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我省出台深化现代职教体系建设改革一揽子计划

作者:董 康 发布时间:2024-02-23 来源: 江苏教育报

  本报讯(记者 董康)日前,省委办公厅、省政府办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革实施意见的通知》(以下简称《通知》),把推动职业教育高质量发展摆在更加突出的位置,推动职普融通、深化产教融合、创新科教融汇,优化职业教育类型定位,打造现代职教体系样板,为谱写“强富美高”新江苏现代化建设新篇章提供强有力的技术技能人才支撑。

  《通知》明确,将围绕长三角一体化发展等重大战略,积极推动部省共建,探索省域现代职业教育体系建设新模式。在省内选择产业经济基础好、职业教育实力强、有迫切需要和改革探索意愿的设区市,以签订省市战略合作协议的形式明确职业教育改革任务,在职业学校关键能力建设、职普融通、产教融合、投入机制、国际交流合作等方面取得改革突破,探索形成可复制、可推广的市域现代职业教育体系建设改革新模式。同时,围绕江苏“1+3”功能区、苏锡常都市圈等重点区域,以产业园区为基础,打造一批兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的市域产教联合体,增强区域发展的协同性、联动性、整体性。

  《通知》指出,要打造行业产教融合共同体。围绕江苏战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业和现代农业,由产业链链主企业、高水平高等学校、职业院校联合组建轨道交通装备、前沿新材料、海工装备和高技术船舶、高端装备和智能制造、节能环保、核心信息技术、现代农业等一批行业产教融合共同体。发挥行业产教融合共同体内行业企业优势,支持骨干院校举办产业学院,立足“地方性”“应用型”办学定位,促进专业链对接产业链,打造一批行业急需、优势突出、特色鲜明的应用型专业。

  《通知》明确,实施产教融合提升行动。对标产业发展前沿,建设集实践教学、社会培训、真实生产和技术服务功能为一体的开放型区域产教融合实践中心。以政府主导、多渠道筹措资金方式,新建一批公共实践中心。通过政府购买服务、金融支持等方式,推动企业特别是中小企业、园区提高生产实践资源整合能力,支持建设一批企业实践中心。依托高等职业学校高水平专业群、技师学院品牌特色专业群优势,吸引大型企业和社会资金参与,建设50个左右多主体共建共管共享的现代产业学院。省级层面建成30个产教融合实践中心,遴选50个左右高水平专业化实训基地。

  在深化职业学校教育教学改革方面,《通知》要求,推动职业教育数字化转型升级,实施职业教育数字化战略行动,推广应用国家职业教育智慧教育平台。建设60个左右省级职业教育专业教学资源库、1000门左右省级在线精品课程,扩大优质资源共享。在建设高水平“双师型”教师队伍方面,《通知》要求,建立职业学校、行业企业、培训评价组织多元参与的“双师型”教师评价考核体系。引导高水平大学积极参与“双师型”教师培养,调整优化技术师范教育招生专业和规模,稳步扩大硕士及以上研究生培养规模。打造高水平“双师型”教学团队,组建协作共同体,以点带面提升“双师型”教师队伍建设水平。

责任编辑:陈路

我省出台深化现代职教体系建设改革一揽子计划
发布时间:2024-02-23   
来       源:江苏教育报  
作       者:董 康

  本报讯(记者 董康)日前,省委办公厅、省政府办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革实施意见的通知》(以下简称《通知》),把推动职业教育高质量发展摆在更加突出的位置,推动职普融通、深化产教融合、创新科教融汇,优化职业教育类型定位,打造现代职教体系样板,为谱写“强富美高”新江苏现代化建设新篇章提供强有力的技术技能人才支撑。

  《通知》明确,将围绕长三角一体化发展等重大战略,积极推动部省共建,探索省域现代职业教育体系建设新模式。在省内选择产业经济基础好、职业教育实力强、有迫切需要和改革探索意愿的设区市,以签订省市战略合作协议的形式明确职业教育改革任务,在职业学校关键能力建设、职普融通、产教融合、投入机制、国际交流合作等方面取得改革突破,探索形成可复制、可推广的市域现代职业教育体系建设改革新模式。同时,围绕江苏“1+3”功能区、苏锡常都市圈等重点区域,以产业园区为基础,打造一批兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的市域产教联合体,增强区域发展的协同性、联动性、整体性。

  《通知》指出,要打造行业产教融合共同体。围绕江苏战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业和现代农业,由产业链链主企业、高水平高等学校、职业院校联合组建轨道交通装备、前沿新材料、海工装备和高技术船舶、高端装备和智能制造、节能环保、核心信息技术、现代农业等一批行业产教融合共同体。发挥行业产教融合共同体内行业企业优势,支持骨干院校举办产业学院,立足“地方性”“应用型”办学定位,促进专业链对接产业链,打造一批行业急需、优势突出、特色鲜明的应用型专业。

  《通知》明确,实施产教融合提升行动。对标产业发展前沿,建设集实践教学、社会培训、真实生产和技术服务功能为一体的开放型区域产教融合实践中心。以政府主导、多渠道筹措资金方式,新建一批公共实践中心。通过政府购买服务、金融支持等方式,推动企业特别是中小企业、园区提高生产实践资源整合能力,支持建设一批企业实践中心。依托高等职业学校高水平专业群、技师学院品牌特色专业群优势,吸引大型企业和社会资金参与,建设50个左右多主体共建共管共享的现代产业学院。省级层面建成30个产教融合实践中心,遴选50个左右高水平专业化实训基地。

  在深化职业学校教育教学改革方面,《通知》要求,推动职业教育数字化转型升级,实施职业教育数字化战略行动,推广应用国家职业教育智慧教育平台。建设60个左右省级职业教育专业教学资源库、1000门左右省级在线精品课程,扩大优质资源共享。在建设高水平“双师型”教师队伍方面,《通知》要求,建立职业学校、行业企业、培训评价组织多元参与的“双师型”教师评价考核体系。引导高水平大学积极参与“双师型”教师培养,调整优化技术师范教育招生专业和规模,稳步扩大硕士及以上研究生培养规模。打造高水平“双师型”教学团队,组建协作共同体,以点带面提升“双师型”教师队伍建设水平。

责任编辑:陈路