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复学过渡出奇招,用生活治愈生活(图)

作者:卞雅萱 刘雨菲 发布时间:2020-05-19 来源: “浦口实小高新分校”微信公众号

  江苏教育新闻网讯(通讯员 卞雅萱 刘雨菲)随着防疫形势持续向好,南京全市逐步分时段错峰复学,近日,南京市江北新区高新实验小学打造“生活治愈生活”校本化项目活动课程,把开学前两周作为返校复学过渡期,以帮助同学们以更加良好的状态,更加积极的心态,投入到接下来的学习生活当中。

  用交往治愈生活,重启对话欲望

  各班班主任结合学生实际需要,利用开学前两周的时间,每天拿出一节课,打破学科壁垒,开设特色项目化主题活动。以班级为单位,师生共同确定一个主题,尝试一次合作,开展一个研究,进行一次挑战,解决一个问题,取得一个成果。

  班级议事课活动的开展,让孩子们脸上露出了更多纯真的笑容,校园里活跃的身影也是他们全身心投入活动中的展现,老师们希望通过这样具有特色化、项目主题化活动,帮助学生以更加快乐的方式结束漫长的假期,开启新学期的学习和生活。

    用艺术治愈生活,重现阳光笑脸

  学校综合学科组老师开设“用艺术治愈生活”才艺课程周,努力挖掘生活中的教育素材,串起艺术熏陶课程,带领同学们在轻松愉快的氛围中学会一项小才艺、小技能,珍藏一段小回忆;音乐老师将课堂转化为《想唱就唱》 《击鼓传花》活动舞台,让孩子们体验音乐游戏的快乐,表达自己的心情与感受;体育老师设计了“冲破封锁线”“两人三足”“躲避球”等游戏,让孩子们在享受运动欢乐的同时,唤醒身体的活力,拉近彼此距离;美术老师变身魔法大师,带领学生们走进影子的万千世界,利用生活中各种事物的影子发挥想象,大胆表现。

 

  此外,老师们还开发了信息治愈课“电子创意画”、科学治愈课“叶脉书签秀”等,让孩子们在轻松的氛围中,画出自己的风格,秀出自己的创意,带领孩子体验植物成长的过程和叶片的脉络。

  “老师,这节课好好玩,下节课上什么呀?”“保密哦!”通过适应期的系列课程活动,孩子们逐步熟悉了校园环境,适应了校园生活,亲近了老师同伴,在实践活动中体验到了学习的成就感与快乐,治愈疫情期间生活节奏失序、生活作息失节、生活态度失衡等问题,增强健康阳光、乐观向上的自我效能感。

责任编辑:陈路

复学过渡出奇招,用生活治愈生活(图)
发布时间:2020-05-19   
来       源:“浦口实小高新分校”微信公众号  

  江苏教育新闻网讯(通讯员 卞雅萱 刘雨菲)随着防疫形势持续向好,南京全市逐步分时段错峰复学,近日,南京市江北新区高新实验小学打造“生活治愈生活”校本化项目活动课程,把开学前两周作为返校复学过渡期,以帮助同学们以更加良好的状态,更加积极的心态,投入到接下来的学习生活当中。

  用交往治愈生活,重启对话欲望

  各班班主任结合学生实际需要,利用开学前两周的时间,每天拿出一节课,打破学科壁垒,开设特色项目化主题活动。以班级为单位,师生共同确定一个主题,尝试一次合作,开展一个研究,进行一次挑战,解决一个问题,取得一个成果。

  班级议事课活动的开展,让孩子们脸上露出了更多纯真的笑容,校园里活跃的身影也是他们全身心投入活动中的展现,老师们希望通过这样具有特色化、项目主题化活动,帮助学生以更加快乐的方式结束漫长的假期,开启新学期的学习和生活。

    用艺术治愈生活,重现阳光笑脸

  学校综合学科组老师开设“用艺术治愈生活”才艺课程周,努力挖掘生活中的教育素材,串起艺术熏陶课程,带领同学们在轻松愉快的氛围中学会一项小才艺、小技能,珍藏一段小回忆;音乐老师将课堂转化为《想唱就唱》 《击鼓传花》活动舞台,让孩子们体验音乐游戏的快乐,表达自己的心情与感受;体育老师设计了“冲破封锁线”“两人三足”“躲避球”等游戏,让孩子们在享受运动欢乐的同时,唤醒身体的活力,拉近彼此距离;美术老师变身魔法大师,带领学生们走进影子的万千世界,利用生活中各种事物的影子发挥想象,大胆表现。

 

  此外,老师们还开发了信息治愈课“电子创意画”、科学治愈课“叶脉书签秀”等,让孩子们在轻松的氛围中,画出自己的风格,秀出自己的创意,带领孩子体验植物成长的过程和叶片的脉络。

  “老师,这节课好好玩,下节课上什么呀?”“保密哦!”通过适应期的系列课程活动,孩子们逐步熟悉了校园环境,适应了校园生活,亲近了老师同伴,在实践活动中体验到了学习的成就感与快乐,治愈疫情期间生活节奏失序、生活作息失节、生活态度失衡等问题,增强健康阳光、乐观向上的自我效能感。

责任编辑:陈路

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