走进“心”世界，从倾听开始

　　江苏教育新闻网讯  每年的5月20日一6月20日是全国学前教育宣传月。今年是第十二个全国学前教育宣传月，也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十二周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十二年。今年学前教育宣传月的主题是：倾听儿童，相伴成长。近日，启东市久隆幼儿园开展了2023年全国教育宣传月活动。 

　　该园的每一处环境都是儿童的学习场，每一面倾听墙都映射出孩子们各不相同的“色彩”。在日常学习生活中，教师们放手把生活的自主权还给孩子，培养他们一些生活技能：自主用餐、自主签到、叠衣服......在一次次的尝试中，锻炼了孩子们的独立自主能力。 

　　陈鹤琴先生曾指出：“‘大自然’”是儿童教育的“‘活教材’”。教师应将“活教育”理论充分融入到孩子的一日生活中，让孩子们享有美好的自然体验。在该园，孩子们自由探索，可以观察心仪的植物，可以探秘神奇的科学，可以建构童话的王国。教师们捕捉着幼儿的问题，以材料、环境充分激发孩子们的探究兴趣，让他们独立探究，勇敢尝试。 

　　《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：“重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征，教师一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。”对此，该园通过开展专题培训，进一步唤醒教师的洞察能力和发现能力，帮助教师树立正确的儿童观。在理论学习的基础上，教师们聚焦“一对一倾听”开展了故事案例分享活动。 

　　通过此活动，教师们蹲下、观察、倾听，每个孩子的表达都被关注、被回应；理解、帮助、信任，让教师走进孩子的“心”世界。