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竹海研学,“竹”够有趣

作者:袁锦明 吕新杰 发布时间:2023-11-20 来源: 江苏教育新闻网

  江苏教育新闻网讯 (通讯员 袁锦明 吕新杰)11月17日,无锡市南湖中学组织全体学生走进宜兴竹海风景区,开展了以“研途寻秋,学在竹海”为主题的社会实践活动。

  南湖中学积极实施中小学生品格提升工程项目《太湖境脉:涵育尚正少年担当品格的在场行动》,本项目中的太湖境脉指以学校校徽红、绿、蓝三色为意象,构建革命文化、水文化、科技文化三个以太湖实境元素为脉络的育德体验场,让学生沉浸其中,并在实践中不断提升自我认知,激发担当意识,提高担当能力,养成担当品性,从而成长为有担当品格的人。此次研学活动就是太湖境脉之水文化的沉浸式学习。

  活动中,研学导师为学生们量身打造通俗易懂的竹文化课程,将竹文化与书本知识相结合,让学生参与其中,还设置寻宝、竞猜等寓教于乐的环节,更有竹匠艺人手工编竹篮等现场教学,让学生在轻松愉快的氛围中,了解更多的文化和历史知识。

  此次活动学生们走出课堂,领略了竹之立、竹之礼、竹之雅、竹之劲、竹之谦等竹文化的独特魅力,感受了大自然的伟大与美妙,增强了学生构建绿色生态的责任感。同时,也培养了他们探索、发现和合作的能力。

  (无锡市南湖中学)

责任编辑:朱璐

竹海研学,“竹”够有趣
发布时间:2023-11-20   
来       源:江苏教育新闻网  
作       者:袁锦明 吕新杰

  江苏教育新闻网讯 (通讯员 袁锦明 吕新杰)11月17日,无锡市南湖中学组织全体学生走进宜兴竹海风景区,开展了以“研途寻秋,学在竹海”为主题的社会实践活动。

  南湖中学积极实施中小学生品格提升工程项目《太湖境脉:涵育尚正少年担当品格的在场行动》,本项目中的太湖境脉指以学校校徽红、绿、蓝三色为意象,构建革命文化、水文化、科技文化三个以太湖实境元素为脉络的育德体验场,让学生沉浸其中,并在实践中不断提升自我认知,激发担当意识,提高担当能力,养成担当品性,从而成长为有担当品格的人。此次研学活动就是太湖境脉之水文化的沉浸式学习。

  活动中,研学导师为学生们量身打造通俗易懂的竹文化课程,将竹文化与书本知识相结合,让学生参与其中,还设置寻宝、竞猜等寓教于乐的环节,更有竹匠艺人手工编竹篮等现场教学,让学生在轻松愉快的氛围中,了解更多的文化和历史知识。

  此次活动学生们走出课堂,领略了竹之立、竹之礼、竹之雅、竹之劲、竹之谦等竹文化的独特魅力,感受了大自然的伟大与美妙,增强了学生构建绿色生态的责任感。同时,也培养了他们探索、发现和合作的能力。

  (无锡市南湖中学)

责任编辑:朱璐