冬日悦读，共话语文社会化阅读新路径（图）

　　江苏教育新闻网讯（通讯员 吴限）12月25日，南京玄武区语文社会化阅读研究团队成员教师齐聚南京师范大学附属小学铁北新城分校，共话语文“社会化阅读”新路径。 

　　铁北新城分校吴老师执教课外阅读课《非洲民间故事》，带领同学们走进神奇的非洲民间故事，通过交流人物思维导图、梳理成长中遭遇的困难，感受“曼丁之狮”松迪亚塔的传奇经历，让孩子们对非洲文化有了更深入的了解。北京东路小学阳光分校郭老师执教课内阅读课《父爱之舟》，通过关注课文的特殊表达，用一个个充满文本温度的问题，让同学们更好地理解作者所要表达的思想感情，引导孩子们在质疑、深化中体会父爱。 

　　随后，团队成员就这两节课例展开了热烈的讨论。两位上课教师分享了自己的磨课经历和感受。老师们认为，这两节课都注重学生的主体地位，让学生成为课堂的主人，通过自主学习与质疑提问，培养学生的批判性思维和自主学习能力。 

　　社会化阅读课堂让老师能更好地看到每一个孩子学习的经历，给予每一个孩子更多成长的机会，引导他们真正学会联结、协作、共享，让自己和团队更优秀。

（南京师范大学附属小学铁北新城分校）