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“星少年”,好样的!(图)

作者:郑笃宝 发布时间:2024-01-29 来源: 江苏教育新闻网

  江苏教育新闻网讯(通讯员 郑笃宝)1月26日,连云港市夹山中心小学举行“星少年”授衔仪式,全校1200余名师生参加了表彰活动。

  经班级评选和学校审核,活动共评出45名“星少年”。表彰仪式上,孩子们手中捧着一张张鲜艳的奖状,成为当天学校里最闪亮的“明星”。受表彰的孩子表示,今后一定继续努力学习,争做新时代文明好少年。“星少年”是富有学校特色的教育教学评价制度,包括“劳动卫生之星”“文明礼仪之星”“勤俭节约之星”“学科成绩之星”“运动艺术之星”,依托每周一“星”激励机制,通过打卡、争章、评选等措施让孩子们经历日常性、过程性、动态性以及情感性的综合评价。德育处负责人表示,“星少年”是学校对学生身心发展的综合评价,也是学校教育教学发展的方向标,以此引领学生争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(连云港市夹山中心小学)

责任编辑:陈路

“星少年”,好样的!(图)
发布时间:2024-01-29   
来       源:江苏教育新闻网  
作       者:郑笃宝

  江苏教育新闻网讯(通讯员 郑笃宝)1月26日,连云港市夹山中心小学举行“星少年”授衔仪式,全校1200余名师生参加了表彰活动。

  经班级评选和学校审核,活动共评出45名“星少年”。表彰仪式上,孩子们手中捧着一张张鲜艳的奖状,成为当天学校里最闪亮的“明星”。受表彰的孩子表示,今后一定继续努力学习,争做新时代文明好少年。“星少年”是富有学校特色的教育教学评价制度,包括“劳动卫生之星”“文明礼仪之星”“勤俭节约之星”“学科成绩之星”“运动艺术之星”,依托每周一“星”激励机制,通过打卡、争章、评选等措施让孩子们经历日常性、过程性、动态性以及情感性的综合评价。德育处负责人表示,“星少年”是学校对学生身心发展的综合评价,也是学校教育教学发展的方向标,以此引领学生争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(连云港市夹山中心小学)

责任编辑:陈路