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蓄能新篇章 “慧”做班主任

作者:曾文慧 戴秀芳 发布时间:2024-02-19 来源: 江苏教育新闻网

  江苏教育新闻网讯(通讯员 曾文慧 戴秀芳)2月17日,泰兴市襟江小学教育集团举办新学期班主任工作经验分享活动。如何在纷繁复杂的班务工作中寻求到实现教育理想的最佳路径?三位优秀班主任结合工作实际,分享提升班级管理水平的宝贵经验。

  黄歆雅老师以生动的案例,分别分享了她的5个“懒招”,即“勤”是懒的基础、学会时间管理、培养小干部、发现缺点要“嘴懒”、合并工作。曾文慧老师遵循儿童身心发展规律,改灌输为唤醒,运用民主的制度规则、私人定制的特别关爱、榜样的力量、集体与个人的相互影响等方法唤醒儿童自我管理、自主服务、共生共长的内生力,搭建儿童自我发展的平台,让每一个学生得到最大限度的发展。徐艳老师在班级管理中重视后进生的转化、学生特长发展、班级各科成绩提升,并用自身案例讲述班主任工作的“术”与“道”,如何用智慧把一个个“事故”转化成精彩的教育“故事”。

  校领导在点评时感言,教育工作需要技术,更需要智慧,但最需要的是沉甸甸的责任感,这是教师发自心底对学生无私的爱。

(泰兴市襟江小学教育集团襟江分校)

 

责任编辑:陈路

蓄能新篇章 “慧”做班主任
发布时间:2024-02-19   
来       源:江苏教育新闻网  
作       者:曾文慧 戴秀芳

  江苏教育新闻网讯(通讯员 曾文慧 戴秀芳)2月17日,泰兴市襟江小学教育集团举办新学期班主任工作经验分享活动。如何在纷繁复杂的班务工作中寻求到实现教育理想的最佳路径?三位优秀班主任结合工作实际,分享提升班级管理水平的宝贵经验。

  黄歆雅老师以生动的案例,分别分享了她的5个“懒招”,即“勤”是懒的基础、学会时间管理、培养小干部、发现缺点要“嘴懒”、合并工作。曾文慧老师遵循儿童身心发展规律,改灌输为唤醒,运用民主的制度规则、私人定制的特别关爱、榜样的力量、集体与个人的相互影响等方法唤醒儿童自我管理、自主服务、共生共长的内生力,搭建儿童自我发展的平台,让每一个学生得到最大限度的发展。徐艳老师在班级管理中重视后进生的转化、学生特长发展、班级各科成绩提升,并用自身案例讲述班主任工作的“术”与“道”,如何用智慧把一个个“事故”转化成精彩的教育“故事”。

  校领导在点评时感言,教育工作需要技术,更需要智慧,但最需要的是沉甸甸的责任感,这是教师发自心底对学生无私的爱。

(泰兴市襟江小学教育集团襟江分校)

 

责任编辑:陈路