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“大法庭”里的“小课堂”(图)

——启东市国本小学师生走进久隆人民法院开展法治研学实践活动

作者: 发布时间:2024-04-18 来源: 江苏教育新闻网

       江苏教育新闻网讯 为进一步加强对未成年人的法治教育,增强少先队员的法治观念,在校园中营造学法、守法、用法的良好氛围,4月16日上午,启东市国本小学五(2)中队走进久隆人民法院,开展了为期半天的法治研学实践活动,零距离感知法院文化,沉浸式体验法院工作,切身感受法律的庄严和神圣,接受法治文化的熏陶。
  此次旁听庭审的案件为一起劳动经济纠纷案件。在审判长的主持下,法庭调查、举证质证、原告代理人最后陈述、当庭宣判等环节井然有序开展。庭审氛围庄重严肃,庭审过程规范高效。旁听过程中,师生们竖耳静听,认真观摩,用心感受法庭的肃穆和法律的庄严。
  随着“审判长”敲响法槌,一场以未成年人侵权纠纷为“剧本”的模拟法庭正式拉开帷幕。学生们迅速进入角色,化身小小“审判长”“审判员”“书记员”“原告”“被告”等角色,全情投入。整场“庭审”严肃有序、规范完整,从开庭到法庭调查,再到法庭辩论,最后当庭宣判,环环相扣,高度还原了真实法庭审理案件的全过程。
  模拟法庭结束后,法官助理尹泽为孩子们讲解法槌、法袍、法徽等知识,介绍审判席的布置及不同身份人员的工作职责。大家还走上审判台,试敲法槌,在审判法庭当了一回“小法官”。
  为进一步加深对法院庭审工作的了解,尹助理与孩子们积极展开交流互动,针对他们的提问,她耐心地予以解答,并结合“庭审”案例,通过以案说法的方式,通俗易懂地解读了相关法律知识,勉励学生努力法律知识,争做新时代的新公民。
  活动的最后,在尹助理的带领下,孩子们兴致勃勃地参观了法院的调解室、诉讼服务中心、多功能审判庭等法律流程部门。她还为大家讲述了法院的文化建设、组织机构、立案的流程方式、执行案例的过程、审判的过程和意义,让孩子们在观摩中身临其境地体验了法庭的神圣与威严,对人民法院有了全新和深刻的认识。
  本次法治研学实践活动,让队员们亲身参与到法治实践中去,不仅丰富了队员们的法律知识,提升了法治观念,还在所有队员心中种下了法治精神的种子。活动后,队员们纷纷表示,要立志成为法治社会的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者,做一名学法、知法、懂法、守法的新时代好队员。
 
 
 

责任编辑:周灵

“大法庭”里的“小课堂”(图)
——启东市国本小学师生走进久隆人民法院开展法治研学实践活动
发布时间:2024-04-18   
来       源:江苏教育新闻网  
作       者:
       江苏教育新闻网讯 为进一步加强对未成年人的法治教育,增强少先队员的法治观念,在校园中营造学法、守法、用法的良好氛围,4月16日上午,启东市国本小学五(2)中队走进久隆人民法院,开展了为期半天的法治研学实践活动,零距离感知法院文化,沉浸式体验法院工作,切身感受法律的庄严和神圣,接受法治文化的熏陶。
  此次旁听庭审的案件为一起劳动经济纠纷案件。在审判长的主持下,法庭调查、举证质证、原告代理人最后陈述、当庭宣判等环节井然有序开展。庭审氛围庄重严肃,庭审过程规范高效。旁听过程中,师生们竖耳静听,认真观摩,用心感受法庭的肃穆和法律的庄严。
  随着“审判长”敲响法槌,一场以未成年人侵权纠纷为“剧本”的模拟法庭正式拉开帷幕。学生们迅速进入角色,化身小小“审判长”“审判员”“书记员”“原告”“被告”等角色,全情投入。整场“庭审”严肃有序、规范完整,从开庭到法庭调查,再到法庭辩论,最后当庭宣判,环环相扣,高度还原了真实法庭审理案件的全过程。
  模拟法庭结束后,法官助理尹泽为孩子们讲解法槌、法袍、法徽等知识,介绍审判席的布置及不同身份人员的工作职责。大家还走上审判台,试敲法槌,在审判法庭当了一回“小法官”。
  为进一步加深对法院庭审工作的了解,尹助理与孩子们积极展开交流互动,针对他们的提问,她耐心地予以解答,并结合“庭审”案例,通过以案说法的方式,通俗易懂地解读了相关法律知识,勉励学生努力法律知识,争做新时代的新公民。
  活动的最后,在尹助理的带领下,孩子们兴致勃勃地参观了法院的调解室、诉讼服务中心、多功能审判庭等法律流程部门。她还为大家讲述了法院的文化建设、组织机构、立案的流程方式、执行案例的过程、审判的过程和意义,让孩子们在观摩中身临其境地体验了法庭的神圣与威严,对人民法院有了全新和深刻的认识。
  本次法治研学实践活动,让队员们亲身参与到法治实践中去,不仅丰富了队员们的法律知识,提升了法治观念,还在所有队员心中种下了法治精神的种子。活动后,队员们纷纷表示,要立志成为法治社会的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者,做一名学法、知法、懂法、守法的新时代好队员。
 
 
 

责任编辑:周灵