消除“大班额”，我们在行动

　　 ■本报记者 潘玉娇

　　“抓紧消除城镇‘大班额’。”3月5日，李克强总理在政府工作报告中掷地有声地说。针对大班额现象，江苏多措并举，致力于化解这一难点。2017年，我省出台《江苏省政府关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的若干意见》，明确了城乡义务教育一体化的“任务书”和“路线图”，其中就专门提到了“解决大班额等突出问题”，要求建立消除大班额工作台账，实行销号管理，开展专项督导检查，对班额严重超标的学校要责令限期整改，并从严限制其招生人数。

　　2017年，淮安将消除大班额作为年度重点工作，取得了显著成绩，有效促进了教育的平衡充分发展。如今，面对李克强总理在政府报告中提出的要求，该市又将如何作为？为此，记者采访了淮安市教育局局长张元贵。

　　据统计，淮安义务教育阶段曾有48所小学、20所初中存在大班额现象。2016年该市启动消除大班额计划，实行大班额销号管理。2017年，全市成功将小学、初中起始班级的班额分别控制在50人和56人以内。“未来几年内，我们将进一步强力推进，实现到2020年起始班级班额，小学不超过45人，初中不超过50人。”张元贵说。

　　要让这些纸面数据成为现实，需要有力的政策支持和扎实的措施推进。张元贵介绍说，科学规划教育布局、合理配置教育资源，是消除大班额的首要条件。为此，淮安一方面不断完善教育规划布局，一方面努力提升资源配置水平。2017年，该市按照省定标准要求，完成了基础教育布局规划修编，并实现城区中小学幼儿园布局规划与城市总体规划的完整对接。接下来，该市将策应新型城镇化和新农村建设趋势，完善村小学和教学点布点，加大乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设力度，让乡村孩子能够享受到优质教育。

　　消除大班额，还需要加大学校建设力度，不断丰富优质资源，着力解决城区教育资源总量不足、乡村优质教育资源短缺的问题。近两年，淮安新改扩建中小学幼儿园120多所，新增学前教育和义务教育学位1.5万个，同时成立55个教育集团，将所有中小学和教学点纳入集团管理，为破解优质教育资源紧缺提供了切实保障。

　　淮安消除大班额取得的成效，是江苏努力消除大班额现象的一个缩影。2月26日，省教育厅召开全省基础教育工作视频会议。会上，省教育厅厅长葛道凯指出，2018年省教育厅继续将消除大班额作为年度重点工作，各地要按照消除规划加快实施，确保到2018年底消除66人以上的超大班额，尽早实现基本消除56人以上大班额的目标。同时，还将常态化实施义务教育标准化监测，提高义务教育学校标准化水平。