首页 > 新闻资讯 > 要闻 > 正文

想群众所想 为教育献策

——新教育实验发起人朱永新教授全国政协会议提案综述

作者:黄柳青 发布时间:2021-04-02 来源: 江苏教育报

  ■本报通讯员 黄柳青

  同心筑梦共襄复兴伟业,乘势而上开启崭新征程。中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第四次会议近日在北京召开。2100多名全国政协委员围绕中共中央决策部署,聚焦“十四五”规划纲要制定和实施,认真履职尽责、积极建言资政、广泛凝聚共识,汇聚起夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利的智慧和力量。在本次政协会议上,全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席、新教育实验发起人朱永新教授共提交了11份提案。

  提案一是《关于弘扬中华优秀传统文化,将孔子诞辰日设立为国家阅读节的提案》。朱永新教授认为设立“国家阅读节”十分重要。孔子诞辰日这个时间节点,能够让人们更清晰、更鲜活、更持久地感受到优秀传统文化的精神力量,提醒人们将其发扬光大。而且,强化阅读正是加强精神的力量、智慧的力量,能够为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力和智力支持。

  提案二是《关于推动高校学术期刊高质量发展的提案》。提案针对我国高校学术期刊中存在的“全、散、小、弱”,趋同性高,整体影响力弱,核心竞争力和学术影响力不强等情况,提出了推动高校综合性学报向专业性、学科性刊物转型,通过股份制改革、集团化发展和数字化转型,打造具有全国乃至世界影响力的、全新的学术论文发表平台、学术期刊数字出版平台及学术交流监管平台。

  提案三是《关于保障盲人和视力障碍者阅读权益的提案》。提案关注保障残疾人阅读权益的问题,督促有关部门尽快批准加入《关于为盲人、视力障碍者或其他印刷品阅读障碍者获得已出版作品提供便利的马拉喀什条约》。对于我国著作权法规定的关于已发表的作品改为盲文出版无需经过著作权人许可并付费等条款,提案中将其进一步细化为可操作的具体措施。中国科学院大学杨佳教授和中国残疾人联合会理事长张海迪等对该提案给予了充分肯定和支持。

  提案四是《关于完善“学前学会普通话”行动 ,强化中华民族共同体意识的提案》。学习普通话看似是一件“小事情”,却是一个牵一发而动全身的大问题。朱永新教授在脱贫攻坚调研的过程中,发现少数民族地区的青年人因为听不懂、不会说普通话而无法走出大山。为此,他在提案中建议将“学前学会普通话”行动上升为奠基中华民族共同体建设的国家战略并写入国家乡村振兴、民族工作和教育事业发展“十四五”规划。

  提案五是《关于妥善解决中小学教师队伍性别结构失衡问题的提案》。据统计,2018年我国小学、初中和高中男教师的比例分别为31.25%、43.22%及46.11%,较20年前累计降低了近20个百分点。尤其是北京、上海、天津、杭州、武汉等发达城市的男教师比例急剧下降。提案就解决中小学教师队伍性别结构失衡问题,提出了实施退伍军人教师培养计划、切实提高教师待遇水平、改革师范教育招生和培养体制、营造尊师重教氛围等具体建议。

  提案六是《关于加强我国国际组织人才界定、选拔与管理的提案》。提案分析了我国在国际组织人才的界定、选拔与管理方面存在的不足,提出了完善国际组织人才的界定标准、选拔与管理方式的具体建议。

  提案七是《关于加强中小学项目学习课程建设的提案》。提案呼吁,要让项目学习进入正常的学校课表,确保每一名学生有机会从中受益;设计解决真实情境问题的项目学习课程,实现跨学科知识的整合和运用;建设国家、地方和学校课程,形成完整的项目学习课程体系;加强项目学习的师资培训,促进项目学习课程开发等。

  提案八是《关于鼓励中国民办学校“走出去”的提案》。提案记录了最近几年朱永新教授对民办教育如何健康发展问题的思考,就规划民办学校在海外的办学布局和给予民办学校“走出去”相关政策指导和支持等提出了建议。

  提案九是《关于在中小学系统开展生命教育的提案》。提案提出制定出台《中小学生命教育指导纲要》,完善生命教育课程体系,将生命教育纳入教师教育内容和通识培训,整合利用生命教育社会资源,积极构建生命教育共同体等具体建议。

  提案十是《关于提高青少年心理健康水平,预防自杀自残高发的提案》。提案讨论青少年轻生的社会和心理原因,提出了加强青少年权益保护,加强心理普查和摸底调研,帮助每个学校建立常态化危机预防和干预体系,在各级各类学校开设心理卫生和生命教育课程,建立学生心理健康管理体系,提供全方位、多层级的资源进行综合治理,加强学生工作专业化队伍建设和社会支持资源建设,加强基础教育改革,缓解社会焦虑等具体建议。

  提案十一是《关于制定未成年人游戏国家标准,家校企协同履行监护责任的提案》。提案提出了前置防护,为父母提供易操作的统一监护工具,加强家庭层面网络素养教育;事中保护,游戏中按照标准设立统一的自动管控系统;事后服务,要求所有企业建立并公开投诉和举报渠道,制定统一清晰的退费标准,并给有需要的家庭特别关怀等三方面的具体建议。

  朱永新教授思考的问题与群众所想的问题同频共振,所提交的提案把握了社会的热点和焦点,被全国诸多媒体广泛关注。其中《关于制定未成年人游戏国家标准,家校企协同履行监护责任的提案》引发社会各界对防止未成年人沉迷游戏的思考,被新华网、观察者网、《中国青年报》等媒体报道。

  在本届两会期间,朱永新教授还荣膺“全国政协委员优秀履职奖”。他笔耕不辍,记录下蕴含泥土芳香的基层民情,把履职的点滴心得集合成册,成为政协委员履职的“参考书”。

责任编辑:陈路

相关新闻

想群众所想 为教育献策
——新教育实验发起人朱永新教授全国政协会议提案综述
发布时间:2021-04-02   
来       源:江苏教育报  

  ■本报通讯员 黄柳青

  同心筑梦共襄复兴伟业,乘势而上开启崭新征程。中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第四次会议近日在北京召开。2100多名全国政协委员围绕中共中央决策部署,聚焦“十四五”规划纲要制定和实施,认真履职尽责、积极建言资政、广泛凝聚共识,汇聚起夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利的智慧和力量。在本次政协会议上,全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席、新教育实验发起人朱永新教授共提交了11份提案。

  提案一是《关于弘扬中华优秀传统文化,将孔子诞辰日设立为国家阅读节的提案》。朱永新教授认为设立“国家阅读节”十分重要。孔子诞辰日这个时间节点,能够让人们更清晰、更鲜活、更持久地感受到优秀传统文化的精神力量,提醒人们将其发扬光大。而且,强化阅读正是加强精神的力量、智慧的力量,能够为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力和智力支持。

  提案二是《关于推动高校学术期刊高质量发展的提案》。提案针对我国高校学术期刊中存在的“全、散、小、弱”,趋同性高,整体影响力弱,核心竞争力和学术影响力不强等情况,提出了推动高校综合性学报向专业性、学科性刊物转型,通过股份制改革、集团化发展和数字化转型,打造具有全国乃至世界影响力的、全新的学术论文发表平台、学术期刊数字出版平台及学术交流监管平台。

  提案三是《关于保障盲人和视力障碍者阅读权益的提案》。提案关注保障残疾人阅读权益的问题,督促有关部门尽快批准加入《关于为盲人、视力障碍者或其他印刷品阅读障碍者获得已出版作品提供便利的马拉喀什条约》。对于我国著作权法规定的关于已发表的作品改为盲文出版无需经过著作权人许可并付费等条款,提案中将其进一步细化为可操作的具体措施。中国科学院大学杨佳教授和中国残疾人联合会理事长张海迪等对该提案给予了充分肯定和支持。

  提案四是《关于完善“学前学会普通话”行动 ,强化中华民族共同体意识的提案》。学习普通话看似是一件“小事情”,却是一个牵一发而动全身的大问题。朱永新教授在脱贫攻坚调研的过程中,发现少数民族地区的青年人因为听不懂、不会说普通话而无法走出大山。为此,他在提案中建议将“学前学会普通话”行动上升为奠基中华民族共同体建设的国家战略并写入国家乡村振兴、民族工作和教育事业发展“十四五”规划。

  提案五是《关于妥善解决中小学教师队伍性别结构失衡问题的提案》。据统计,2018年我国小学、初中和高中男教师的比例分别为31.25%、43.22%及46.11%,较20年前累计降低了近20个百分点。尤其是北京、上海、天津、杭州、武汉等发达城市的男教师比例急剧下降。提案就解决中小学教师队伍性别结构失衡问题,提出了实施退伍军人教师培养计划、切实提高教师待遇水平、改革师范教育招生和培养体制、营造尊师重教氛围等具体建议。

  提案六是《关于加强我国国际组织人才界定、选拔与管理的提案》。提案分析了我国在国际组织人才的界定、选拔与管理方面存在的不足,提出了完善国际组织人才的界定标准、选拔与管理方式的具体建议。

  提案七是《关于加强中小学项目学习课程建设的提案》。提案呼吁,要让项目学习进入正常的学校课表,确保每一名学生有机会从中受益;设计解决真实情境问题的项目学习课程,实现跨学科知识的整合和运用;建设国家、地方和学校课程,形成完整的项目学习课程体系;加强项目学习的师资培训,促进项目学习课程开发等。

  提案八是《关于鼓励中国民办学校“走出去”的提案》。提案记录了最近几年朱永新教授对民办教育如何健康发展问题的思考,就规划民办学校在海外的办学布局和给予民办学校“走出去”相关政策指导和支持等提出了建议。

  提案九是《关于在中小学系统开展生命教育的提案》。提案提出制定出台《中小学生命教育指导纲要》,完善生命教育课程体系,将生命教育纳入教师教育内容和通识培训,整合利用生命教育社会资源,积极构建生命教育共同体等具体建议。

  提案十是《关于提高青少年心理健康水平,预防自杀自残高发的提案》。提案讨论青少年轻生的社会和心理原因,提出了加强青少年权益保护,加强心理普查和摸底调研,帮助每个学校建立常态化危机预防和干预体系,在各级各类学校开设心理卫生和生命教育课程,建立学生心理健康管理体系,提供全方位、多层级的资源进行综合治理,加强学生工作专业化队伍建设和社会支持资源建设,加强基础教育改革,缓解社会焦虑等具体建议。

  提案十一是《关于制定未成年人游戏国家标准,家校企协同履行监护责任的提案》。提案提出了前置防护,为父母提供易操作的统一监护工具,加强家庭层面网络素养教育;事中保护,游戏中按照标准设立统一的自动管控系统;事后服务,要求所有企业建立并公开投诉和举报渠道,制定统一清晰的退费标准,并给有需要的家庭特别关怀等三方面的具体建议。

  朱永新教授思考的问题与群众所想的问题同频共振,所提交的提案把握了社会的热点和焦点,被全国诸多媒体广泛关注。其中《关于制定未成年人游戏国家标准,家校企协同履行监护责任的提案》引发社会各界对防止未成年人沉迷游戏的思考,被新华网、观察者网、《中国青年报》等媒体报道。

  在本届两会期间,朱永新教授还荣膺“全国政协委员优秀履职奖”。他笔耕不辍,记录下蕴含泥土芳香的基层民情,把履职的点滴心得集合成册,成为政协委员履职的“参考书”。

责任编辑:陈路

江苏教育报刊总社 | 关于我们 | 法律声明 | 违法和不良信息举报

地址:中国江苏省南京市草场门大街133号  邮编:210036  

网站相关问题请发送邮件至help@jsenews.com

电话:86275776(报社相关),86275726(通联发行) 传真:025-86275721,86275777;技术支持:18761656745。

苏公网安备 32010602010084号, 苏ICP备09001380号,信息网络传播视听节目许可证号:1010420

江苏教育报刊总社版权所有,未经书面授权禁止使用,禁止转载