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■徐州市云龙区教育局局长 曹璟
不久前，徐州市云龙区启动新教育实验，和海门、新沂携手，开启让师生们过一种幸福完整教育生活的新教育实验之路，这是云龙教育改革发展进程中的一件大事。作为云龙教育人，我们感到无上光荣，更感到使命重大。
近年来，新教育思想一直启发、引领着广大云龙教育人的教育理想、教育激情和行动自觉。在云龙区委、区政府的坚强领导和徐州市教育局的关心指导下，云龙教育以质量为核心，以改革为动力，以教师为关键，以服务为宗旨，扎实推进区域教育优质均衡发展。一是营造“三化校园”，系统实施校园绿化、美化、文化建设，通过物型文化和精神文化“两手抓”，生动塑造学校可观的“外在美”和可感的“内在美”，让学校焕发生命活力。二是坚持“四学四精”，提升课堂内涵品质。云龙作为苏北唯一一家全国教育信息化试点区，正在整体打造“课堂信息化”区域特色，全面推广“结伴互助学、精准有效学、开放自主学、持续深度学”的“四学课堂”，加强精选、精讲、精练、精批的作业质量“四精管理”，促进学生学业减负增效。三是开启“三航工程”，让教师获得成长平台。云龙开展“智慧阅读、快乐人生”全区教师“慧悦读”活动，实施青年教师启航工程、骨干教师领航工程、名优教师远航工程，打造省网络名师工作室3个，市级网络名师工作室5个。四是实施“双轮驱动”，让父母掌握家教之道。云龙全方位构筑“云龙慧·爱父母”行动工程，以课程研发为依托，积极创建全国“家校共育”数字化试验区，提升家长育人水平。
当下的时代，是一个教育变革的年代。在这样一个教育改革深化的关口，徐州市教育局在全市整体启动新教育实验，也为区域教育高质量发展指明了奋进方向。云龙区将认真贯彻落实《徐州市新教育实验实施方案》，学习新沂市“专家引领、打造典型、融合推进、形成特色”的新教育实验思路，借鉴海门区“1+N深耕行动”新教育实验方案，以开展新教育生活为底色，以培养种子教师为引导，以缔造完美教室为抓手，以研发卓越课程为生命，推动新教育实验全面开展。一是整合资源，打造新教育实验区域“推进器”。云龙区将以新教育实验愿景为引领，形成“教育行政、研训、督导各部门联动，局机关、教育集团、学校三级全员参与”的区域整体推进机制，精心设计实验活动，丰富新教育实验内容，创造性开展各项新教育实验行动。二是凝炼特色，探寻新教育实验区域新路径。云龙区将突出云龙特色，从新教育实验“十大行动”中找准支点，将新教育实验与云龙教育高质量发展有机结合、融合推进，进一步深化“三化校园”“四学课堂”“四精管理”等改革成果，通过项目推动新教育实验深入开展。三是以科研为先导，提升新教育实验区域驱动力。云龙区将成立项目研究中心，深入开展专题研究，使新教育实验成为“五育并举”的有效载体和深化课程改革的有力抓手，并遵循“底线+榜样”模式，在各教育集团组建“联校研修”小组，使项目核心学校辐射带动成员学校共同协调发展。四是合作共进，缔结新教育实验区域共同体。云龙区将以海门、新沂、云龙三地新教育实验区战略合作为契机，坚持“请进来、走出去”，开展教育行政部门的合作交流、校际的协作共建。具体举措有：开展三地干部、教师对口交流，选派部分校干到对口学校挂职锻炼和跟岗学习，聘请海门区名校长、名教师来云龙区任职；组织骨干教师到对口学校观摩、交流、研讨，邀请海门区名教师前来研课、磨课；依托海门区名校长、名教师资源，建立培训基地，举办校长高级研修班和优秀后备干部研修班；三地勠力同心办好“新海云教育发展论坛”，定期轮流举办，组织校长、教师交流教育思想和管理方法，实现优质教育资源的共建共研共享。
真正的价值，静下来才看得见，动起来才够得着。云龙区将用行动实践新教育，用行动诠释新教育，努力让新教育理想在云龙区教育实践的土壤上萌芽生长，不断丰盈，让云龙教育人的教育生活因新教育理想的浸润而日益精彩！