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省教育厅召开“双减”和规范民办义务教育发展工作视频调度会

作者:梁 早 发布时间:2021-11-03 来源: 《江苏教育报》

  本报讯(记者  梁早)为认真贯彻10月28日“双减”和规范民办义务教育发展工作省级联席会议第一次会议精神,进一步压实各设区市责任,推动中央和省委省政府决策部署落地见效,11月1日,省教育厅召开“双减”和规范民办义务教育发展工作视频调度会,省教育厅厅长葛道凯主持会议并讲话,省教育厅副厅长顾月华出席会议。

  葛道凯传达了“双减”和规范民办义务教育发展工作省级联席会议第一次会议精神。他强调,“双减”和规范民办义务教育发展这两项工作是一项硬任务、新任务和划时代的任务。各地要提高认识、提振信心、不等不靠,必须结合实际开展工作,积极探索,努力为全省探路;必须过深过细做好工作,不能回避矛盾,不能畏首畏尾;必须全力以赴保持教育系统安全稳定大局。

  葛道凯指出,目前我省推进“双减”和规范民办义务教育发展工作取得了初步成效。全省98.96%的义务教育学校出台作业管理制度,100%的学校不给家长布置作业、不要求家长批改作业。100%的义务教育学校开展课后服务,学生参与课后服务占比为92.35%,教师参与课后服务占比为90.88%。教育部“双减”直报平台数据显示,我省97.51%的学生、97.68%的家长对校内减负表示满意。中央党史学习教育巡回督导组抽查南京、镇江等地“双减”工作,也给予充分肯定。

  针对当前两项工作在推进中遇到的一些问题与短板,葛道凯从校内减负、校外培训治理、规范民办义务教育发展等3个方面提出了12项具体工作要求。在校内减负方面,要求出台各地校内减负的工作实施方案,努力提高作业管理水平,确保作业总量和时长减下来,学生的作业负担降下来;明确作业规范,抓好校内作业公示,发挥家长和社会监督作用;着力提高课后服务质量,切实解决学校资源不足的问题,努力满足学生多样化发展需求;尽快落实教师参与课后服务的补助问题等。

  会议明确,省教育厅将定期召开13个设区市“双减”和规范民办义务教育发展工作调度会,持续深入推进两项工作。

  会上,13个设区市教育局主要负责人作交流发言。省教育厅相关处室和直属事业单位及“双减”专班办主要负责人在主会场参加会议,各设区市教育局主要负责人、分管负责人、相关职能处室负责人及“双减”专班工作人员在分会场参加会议。

责任编辑:陈路

省教育厅召开“双减”和规范民办义务教育发展工作视频调度会
发布时间:2021-11-03   
来       源:《江苏教育报》  
作       者:梁 早

  本报讯(记者  梁早)为认真贯彻10月28日“双减”和规范民办义务教育发展工作省级联席会议第一次会议精神,进一步压实各设区市责任,推动中央和省委省政府决策部署落地见效,11月1日,省教育厅召开“双减”和规范民办义务教育发展工作视频调度会,省教育厅厅长葛道凯主持会议并讲话,省教育厅副厅长顾月华出席会议。

  葛道凯传达了“双减”和规范民办义务教育发展工作省级联席会议第一次会议精神。他强调,“双减”和规范民办义务教育发展这两项工作是一项硬任务、新任务和划时代的任务。各地要提高认识、提振信心、不等不靠,必须结合实际开展工作,积极探索,努力为全省探路;必须过深过细做好工作,不能回避矛盾,不能畏首畏尾;必须全力以赴保持教育系统安全稳定大局。

  葛道凯指出,目前我省推进“双减”和规范民办义务教育发展工作取得了初步成效。全省98.96%的义务教育学校出台作业管理制度,100%的学校不给家长布置作业、不要求家长批改作业。100%的义务教育学校开展课后服务,学生参与课后服务占比为92.35%,教师参与课后服务占比为90.88%。教育部“双减”直报平台数据显示,我省97.51%的学生、97.68%的家长对校内减负表示满意。中央党史学习教育巡回督导组抽查南京、镇江等地“双减”工作,也给予充分肯定。

  针对当前两项工作在推进中遇到的一些问题与短板,葛道凯从校内减负、校外培训治理、规范民办义务教育发展等3个方面提出了12项具体工作要求。在校内减负方面,要求出台各地校内减负的工作实施方案,努力提高作业管理水平,确保作业总量和时长减下来,学生的作业负担降下来;明确作业规范,抓好校内作业公示,发挥家长和社会监督作用;着力提高课后服务质量,切实解决学校资源不足的问题,努力满足学生多样化发展需求;尽快落实教师参与课后服务的补助问题等。

  会议明确,省教育厅将定期召开13个设区市“双减”和规范民办义务教育发展工作调度会,持续深入推进两项工作。

  会上,13个设区市教育局主要负责人作交流发言。省教育厅相关处室和直属事业单位及“双减”专班办主要负责人在主会场参加会议,各设区市教育局主要负责人、分管负责人、相关职能处室负责人及“双减”专班工作人员在分会场参加会议。

责任编辑:陈路