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■苏州市委教育工委书记、市教育局局长 周志芳
习近平总书记给南京大学留学归国青年学者的重要回信情真意切、催人奋进，为教师队伍建设发展指明了前进方向，提供了根本遵循。苏州教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，始终把教师队伍建设作为苏州教育改革发展的战略性、全局性和基础性工程，积极构筑苏州教育人才高地，努力办好人民满意的高质量教育，奋力建设高标准现代化教育强市，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
坚定理想信念，厚植家国情怀，不断提升教师队伍政治素养。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。坚定理想信念，就要以党的政治建设为统领，坚持社会主义办学方向，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，始终忠诚于党和人民的教育事业。
深化师德师风建设，筑牢立德树人思想根基。苏州始终坚持教育者先受教育，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教师培养培训全过程。全面落实新时代教师职业行为十项准则，把师德表现作为教师资格定期注册、业务考核、职称评聘、评优评先的首要条件，将师德师风培训学时作为教师岗前培训和继续教育的“硬指标”。
强化典型示范引领，厚植爱党爱国爱生情怀。苏州建立健全教师荣誉制度，以评促建，评建结合，充分发挥典型引领作用，激励教师肯干能干、做出成绩。持续推进援疆支教工作、“四有”好老师团队建设，大力评选苏州教育时代新人，教育引导广大教师铸牢中华民族共同体意识，弘扬时代新风，做有德之师，育有德之人，为培养社会主义建设者和接班人提供坚强政治保障。
坚持引育并举，营造舒心环境，积极构筑人才培养良好生态。苏州历来崇文重教、人文荟萃，当代苏州籍的两院院士逾百余名。全市现有专任教师13万余人，国家教学名师4人，在职教师中有江苏人民教育家培养工程培养对象25人、省苏教名家培养对象20人、省特级教师344名，高层次教育人才数量全省领先。
加大人才引育力度，擘画人才政策架构图。苏州深入推进“社会公开招聘为主、校园招聘为辅、成熟骨干教师引进为补充”的人才引入机制。实施名校优才计划，运用省委四对接、市委定岗特选、校园苏州日、长三角教师联盟等平台拓宽青年人才引才渠道，吸引了一大批优秀毕业生来苏从教。不断优化姑苏教育人才计划，大力引进教育紧缺人才和具有特殊才能的专业技术人才，加大教育名家、领军人才、青年拔尖人才自主培养力度。
营造舒心从教环境，构建服务发展生态圈。切实减轻教师负担，积极探索中小学教师“弹性上下班”机制，保障教师身心健康。用好人才资源，引导人才支持薄弱学校建设，推动骨干人才合理流动，促进优质资源均衡覆盖。瞄准薄弱领域攻坚，推动人才“挂帅”乡村教师支持计划。全力服务优化创新创业环境，为全市各领域人才提供子女教育服务，为人才落地苏州、扎根苏州提供切实关怀。
推动管理改革，拓宽发展渠道，持续激发教师队伍成长活力。教师是立教之本、兴教之源，是学生健康成长的引路人。建设和造就一支师德好、业务精、结构优、活力足的高素质教育人才队伍，是贯彻落实习近平总书记培养“四有”好老师的关键举措。
持续支撑人才发展，打造立德树人名师团。苏州切实抓好服务人才发展的基础平台建设，在全国率先成立地市级教师发展中心，进一步健全市县校三级教师发展机构。全面启动市级教师发展示范基地校建设工作，基本形成市级研训抓骨干、县级研训保全员、校本研训主教研的三级教师研训体系。联合人才组建“名师发展共同体”，为人才提供项目资助，支持广大人才在教育教学实践中凝思想、炼主张、出成果。
拓宽专业发展通道，激发教师成长源动力。补足教师事业编制，建立市域统筹的教师专业发展、管理保障政策。推进教师培训转型，变“任务”为“福利”，变“要我”为“我要”，主动满足教师终身学习和专业发展需求。优化教师发展梯队，建设一支高素质专业化创新型教师队伍。搭建教师多元化研修平台，给予青年教师更多的研修机会，激励广大教师尽展其才。全面推进校长职级制改革，健全校长职级评定、考核、激励等制度体系，进一步激发校长办学活力。