江苏新时代本科教育高质量发展大讨论首场活动在苏州举行

　　本报讯（记者 杨潇）为全面提高人才自主培养质量，推动新时代本科教育教学高质量发展，8月4日—5日，江苏新时代本科教育教学高质量发展大讨论首场活动在苏州举行，省教育厅副厅长杨树兵出席活动并讲话。清华大学校长王希勤、厦门大学教育研究院院长别敦荣做专题报告，南京大学、东南大学等多所高校围绕拔尖创新人才培养进行经验分享。

　　杨树兵指出，党的二十大首次将“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”写入党的报告，习近平总书记今年7月考察江苏时再次对拔尖创新人才提出殷切期望。提高人才自主培养质量，这是应对复杂国际形势的必然要求，是把握当今时代趋势的必然要求，是践行为国育才使命的必然要求。

　　杨树兵强调，面对新时代发展要求和国家战略迫切需要，高等教育必须顺势而为、因时而谋，勇于担当、主动作为。全省高校要进一步增强忧患意识，更加重视人才自主培养，加快建立人才资源竞争优势。江苏高校围绕提高人才自主培养质量积极作为，一是积极发挥高水平大学“主力军”作用；二是积极探索拔尖创新人才培养模式；三是积极构建有利于人才成长的体制机制。他从教学成果奖评选、创新创业教育、专业课程建设、人才培养模式改革和基层教学组织建设等方面，系统总结了全省本科教育上半年取得的成绩，并要求重点围绕课程思政建设、专业建设、产教融合、教学改革、教学数字化、本科教学审核评估、教学实验室安全等方面，持续做好下半年重点工作。

　　杨树兵要求，要以此次大讨论为契机，深入学习习近平总书记在江苏考察时的重要讲话重要指示精神，结合习近平总书记提出的“以学促干”新要求，拿出真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲，求真务实、真抓实干，加快建设一流本科教育，推动人才自主培养工作走在前、做示范，为中国式现代化江苏新实践提供更加强大的人才支撑。

　　王希勤以“融通超越，探索高等教育强国之路”为题，重点围绕清华大学深入实施融通战略，推动创新、教育、科技、人才工作深度融合，为强国建设、民族复兴贡献清华力量等进行了主题分享。别敦荣以“高等教育现代化与高校人才自主培养能力建设”为主题作了主旨报告。

　　近年来，我省高校坚持以人才培养为核心，持续深化教育教学改革，积极探索人才培养模式改革新路径，推动人才自主培养质量持续提高。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，全省高校开展了形式多样的调查研究和教育大讨论活动，掀起了以立德树人、高质量发展为中心的调查研究和大讨论热潮。如南京大学在广泛调研的基础上，持续探索匡亚明学院教改试点，深入推进“拔尖计划”“强基计划”，不断完善“三元四维”人才培养体系，构建了具有“中国特色、南大特质、时代特点”的拔尖创新人才培养体系。东南大学依托全国英才计划高校学科培养基地，分级设立各层次“英才计划班”“少年班”，协同优质中学全力打造“丘成桐少年班”，共同探索新时代“双一流”高校与高品质高中“双高协同”贯通培养基础学科拔尖创新人才新模式。苏州大学加快构建本科人才培养体系的“四梁八柱”，开展“三四二一”拔尖创新人才培养行动计划，注重基础性学科研究，同时面向区域，聚焦智能科学与技术。南京航空航天大学以新一轮审核评估为牵引，实施“教育教学提质创优计划”，统筹推进“科教产教融合”等四大工程，加快构建精准育人体系。南京师范大学以卓越教师改革项目为引领，以第三级师范类专业认证为牵引，服务江苏、国家基础教育优质均衡发展，持续深化教师教育创新示范区改革。省内还有南京理工大学、河海大学、南京农业大学、南京医科大学、南京信息工程大学等一批高校围绕深化人才培养模式改革、提高人才自主培养质量，开展了大量卓有成效的实践探索。

　　全省本科高校领导和相关职能部门负责人共200余人参加现场活动，8万余人次在线同步观摩。