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足球小乾坤,脚下大天地

作者:王艳芳 李波 发布时间:2024-04-12 来源: 江苏教育报

南通大力普及校园足球运动,充分发挥校园足球的综合育人功能——

足球小乾坤,脚下大天地

  ■本报记者 王艳芳 通讯员 李波

  绿茵飞扬,“足”够精彩。4月1日上午的如皋市奥体中心足球场,哨声、指挥声、呐喊声此起彼伏,2024年如皋市青少年校园足球联赛总决赛火热开赛,28所中小学足球队精彩亮相,为冠军而战。

  这是如皋一年一度的体育盛事,也是南通校园足球蓬勃发展的缩影。近年来,该市积极推进“全国青少年校园足球改革试验区”建设,全面推进校园足球教学、训练、竞赛体系落地落实落细,在全省率先建成“特色学校+‘满天星’训练营+高水平足球运动队+试点县(区)+改革试验区”的校园足球普及模式。近日,记者走进南通,探寻其校园足球发展的“秘诀”。

  系统培养,立足实际构建“3+N”发展模式

  “我们立足区域实际,构建了‘3+N’模式。”南通市教育局体卫艺处处长华卜泉告诉记者,南通设置了3个校园足球“满天星”训练营基地,分别是如皋市青少年足球基地、海门区青少年足球基地、崇川区(女子)和南通二中(男子)基地,承担全国、省、市安排的训练、竞赛任务。同时,布点若干个校园足球“满天星”训练营“营点校”,以54所南通市足球后备人才示范(基地)学校为基础,开展足球教学、训练、竞赛,选拔组建南通市青少年校园足球精英梯队。

  根据“幼儿园抓游戏、义务教育抓普及、高中抓选修”的工作思路,南通推进每周一节足球课常态化建设。幼儿园每周不少于1次以足球为主要内容的大课间活动,不少于3次足球游戏活动;义务教育阶段学校每周不少于1课时的足球教学内容;高中开展足球选修课程,每学年安排不少于1个模块的足球项目教学。

  师资队伍是发展校园足球的关键。为此,南通选聘了一批高水平总教练,统筹精英梯队运动队的训练。截至目前,该市有国外留学教练员7人,江苏足协E、D、C和B级教练员分别为260人、150人、35人和5人,有国家二级裁判员150人、一级裁判员20人、国家级裁判员3人。

  “我们每所足球特色学校都至少有1名接受过专业系列培训的教练员、裁判员。”启东市海工小学足球教练员盛锦浩告诉记者,在培育优秀足球苗子的同时,他也成就了更好的自己,先后获评省校园足球工作先进教练员、南通市优秀教练员、南通市骨干教师等。

  以球育人,培养全面发展的“足球小子”

  如东县岔河小学是一所乡村学校,校园里,主题雕塑、足球地绘、杏足园、杏梦场等足球元素随处可见,足球精神已深深镌刻在校园文化之中。“我们坚持人手一球,将足球列入学校体育课程的必学内容。”岔河小学校长娄丛荣表示,学校为每名运动员建立成长档案,跟踪考察个人竞技水平,选拔苗子充实校队,并不断向上输送优秀队员,保证球队的可持续发展。

  近几年,岔河小学输送的优秀足球人才已在各大赛事崭露头角,1人入选国青集训队,2人参加全国 U15比赛(即15周岁以下运动员才有资格参加的比赛,以下类同)获第三名,2人参加U14比赛获第五名,1人代表南通参加女子U13比赛获得第六名。

  “从2017年开始,我们连续多年开展校园足球联赛,现已成功举办400多场比赛,形成了班班有球队、全员共参与的良好氛围,每一个孩子都通过足球这项运动找到了自己的位置。”南通师范学校第一附属小学校园足球主任徐杰表示,孩子们用文字书写所见、所闻、所思、所感,用画笔设计班级球队的队旗和队徽,用音乐与舞蹈展示足球的艺术魅力,用图片摄影记录真实的赛场动态,在与足球结缘的过程中,实现各学科的大融合,逐渐成长为德智体美劳全面发展的“足球小子”。

  “我从小学三年级开始足球训练,从竹行小学到越江中学再到南通二中,现在我还获得了江苏省女子足球队的集训征召。”就读于南通市第二中学的高二年级学生项籽娇说,“足球让我更坚强,更有集体荣誉感,这是一项技术和勇气相结合的运动。”开展足球的最终目的是育人,足球与育人有效地融合在一起,实现“德体共生”,早已成为南通校园足球改革的一大亮点。

  成绩斐然,校园足球“南通力量”接连闪耀

  今年1月底,出生于2006年、现就读于江苏省海门中等专业学校的高三学生谢龚博加入U19国家男子足球队集训,与队友一起备战U20亚洲杯预选赛及2028年洛杉矶奥运会。

  作为南通校园足球改革成果的代表球员之一,谢龚博已多次入选国家少年男子足球队集训名单,并于2022年10月作为中国国家少年男子足球队主力门将参加了U17亚洲杯预选赛。

  3月10日,U20女足亚洲杯小组赛第3轮,中国U20女足6:1大胜越南。比赛中,来自南通二中的高三学生余佳琪踢进一球,闪耀国际赛场。去年2月举行的全国女子足球锦标赛,江苏女足首战6:0大胜上海,也是余佳琪上演了精彩的“梅开二度”。

  “南通足球少年取得的成绩远不止于此。”华卜泉介绍说,截至目前,南通已有40人次入选中国足协各年龄段集训队,45人次入选省男、女足集训队,80人进入江苏省校园足球最佳阵容,27人入选全国校园足球最佳阵容,8名队员入选全国校园足球国家队。另外,季杰等80名优秀运动员被南京大学、同济大学等高校录取。

  2021年全国第十四届运动会男足U18赛事中,南通整建制代表江苏U18全运队出战,闯入全国四强,追平历史最好成绩;2022年,省第二十届运动会上,南通足球代表队共获得16.5枚金牌,金牌总数居全省前三,其中南通男子10-11岁组(紫琅一小)勇夺冠军;2023年省职业学校第十届足球比赛,海门中等专业学校披荆斩棘,以全胜战绩卫冕赛事冠军……多年来,校园足球的“南通力量”接连闪耀。

  “要大力普及校园足球运动,提升校园足球特色学校建设质量,发挥好校园足球的综合育人功能。”南通市教育局党组书记、局长成宾表示,南通将进一步加强对校园足球工作的组织领导,优化校园足球生长环境、人才成长通道,探索具有南通特色的校园足球之路,为南通教育持续高质量发展作出应有贡献。

责任编辑:陈路

足球小乾坤,脚下大天地
发布时间:2024-04-12   
来       源:江苏教育报  
作       者:王艳芳 李波

南通大力普及校园足球运动,充分发挥校园足球的综合育人功能——

足球小乾坤,脚下大天地

  ■本报记者 王艳芳 通讯员 李波

  绿茵飞扬,“足”够精彩。4月1日上午的如皋市奥体中心足球场,哨声、指挥声、呐喊声此起彼伏,2024年如皋市青少年校园足球联赛总决赛火热开赛,28所中小学足球队精彩亮相,为冠军而战。

  这是如皋一年一度的体育盛事,也是南通校园足球蓬勃发展的缩影。近年来,该市积极推进“全国青少年校园足球改革试验区”建设,全面推进校园足球教学、训练、竞赛体系落地落实落细,在全省率先建成“特色学校+‘满天星’训练营+高水平足球运动队+试点县(区)+改革试验区”的校园足球普及模式。近日,记者走进南通,探寻其校园足球发展的“秘诀”。

  系统培养,立足实际构建“3+N”发展模式

  “我们立足区域实际,构建了‘3+N’模式。”南通市教育局体卫艺处处长华卜泉告诉记者,南通设置了3个校园足球“满天星”训练营基地,分别是如皋市青少年足球基地、海门区青少年足球基地、崇川区(女子)和南通二中(男子)基地,承担全国、省、市安排的训练、竞赛任务。同时,布点若干个校园足球“满天星”训练营“营点校”,以54所南通市足球后备人才示范(基地)学校为基础,开展足球教学、训练、竞赛,选拔组建南通市青少年校园足球精英梯队。

  根据“幼儿园抓游戏、义务教育抓普及、高中抓选修”的工作思路,南通推进每周一节足球课常态化建设。幼儿园每周不少于1次以足球为主要内容的大课间活动,不少于3次足球游戏活动;义务教育阶段学校每周不少于1课时的足球教学内容;高中开展足球选修课程,每学年安排不少于1个模块的足球项目教学。

  师资队伍是发展校园足球的关键。为此,南通选聘了一批高水平总教练,统筹精英梯队运动队的训练。截至目前,该市有国外留学教练员7人,江苏足协E、D、C和B级教练员分别为260人、150人、35人和5人,有国家二级裁判员150人、一级裁判员20人、国家级裁判员3人。

  “我们每所足球特色学校都至少有1名接受过专业系列培训的教练员、裁判员。”启东市海工小学足球教练员盛锦浩告诉记者,在培育优秀足球苗子的同时,他也成就了更好的自己,先后获评省校园足球工作先进教练员、南通市优秀教练员、南通市骨干教师等。

  以球育人,培养全面发展的“足球小子”

  如东县岔河小学是一所乡村学校,校园里,主题雕塑、足球地绘、杏足园、杏梦场等足球元素随处可见,足球精神已深深镌刻在校园文化之中。“我们坚持人手一球,将足球列入学校体育课程的必学内容。”岔河小学校长娄丛荣表示,学校为每名运动员建立成长档案,跟踪考察个人竞技水平,选拔苗子充实校队,并不断向上输送优秀队员,保证球队的可持续发展。

  近几年,岔河小学输送的优秀足球人才已在各大赛事崭露头角,1人入选国青集训队,2人参加全国 U15比赛(即15周岁以下运动员才有资格参加的比赛,以下类同)获第三名,2人参加U14比赛获第五名,1人代表南通参加女子U13比赛获得第六名。

  “从2017年开始,我们连续多年开展校园足球联赛,现已成功举办400多场比赛,形成了班班有球队、全员共参与的良好氛围,每一个孩子都通过足球这项运动找到了自己的位置。”南通师范学校第一附属小学校园足球主任徐杰表示,孩子们用文字书写所见、所闻、所思、所感,用画笔设计班级球队的队旗和队徽,用音乐与舞蹈展示足球的艺术魅力,用图片摄影记录真实的赛场动态,在与足球结缘的过程中,实现各学科的大融合,逐渐成长为德智体美劳全面发展的“足球小子”。

  “我从小学三年级开始足球训练,从竹行小学到越江中学再到南通二中,现在我还获得了江苏省女子足球队的集训征召。”就读于南通市第二中学的高二年级学生项籽娇说,“足球让我更坚强,更有集体荣誉感,这是一项技术和勇气相结合的运动。”开展足球的最终目的是育人,足球与育人有效地融合在一起,实现“德体共生”,早已成为南通校园足球改革的一大亮点。

  成绩斐然,校园足球“南通力量”接连闪耀

  今年1月底,出生于2006年、现就读于江苏省海门中等专业学校的高三学生谢龚博加入U19国家男子足球队集训,与队友一起备战U20亚洲杯预选赛及2028年洛杉矶奥运会。

  作为南通校园足球改革成果的代表球员之一,谢龚博已多次入选国家少年男子足球队集训名单,并于2022年10月作为中国国家少年男子足球队主力门将参加了U17亚洲杯预选赛。

  3月10日,U20女足亚洲杯小组赛第3轮,中国U20女足6:1大胜越南。比赛中,来自南通二中的高三学生余佳琪踢进一球,闪耀国际赛场。去年2月举行的全国女子足球锦标赛,江苏女足首战6:0大胜上海,也是余佳琪上演了精彩的“梅开二度”。

  “南通足球少年取得的成绩远不止于此。”华卜泉介绍说,截至目前,南通已有40人次入选中国足协各年龄段集训队,45人次入选省男、女足集训队,80人进入江苏省校园足球最佳阵容,27人入选全国校园足球最佳阵容,8名队员入选全国校园足球国家队。另外,季杰等80名优秀运动员被南京大学、同济大学等高校录取。

  2021年全国第十四届运动会男足U18赛事中,南通整建制代表江苏U18全运队出战,闯入全国四强,追平历史最好成绩;2022年,省第二十届运动会上,南通足球代表队共获得16.5枚金牌,金牌总数居全省前三,其中南通男子10-11岁组(紫琅一小)勇夺冠军;2023年省职业学校第十届足球比赛,海门中等专业学校披荆斩棘,以全胜战绩卫冕赛事冠军……多年来,校园足球的“南通力量”接连闪耀。

  “要大力普及校园足球运动,提升校园足球特色学校建设质量,发挥好校园足球的综合育人功能。”南通市教育局党组书记、局长成宾表示,南通将进一步加强对校园足球工作的组织领导,优化校园足球生长环境、人才成长通道,探索具有南通特色的校园足球之路,为南通教育持续高质量发展作出应有贡献。

责任编辑:陈路