吴邵萍：因为爱，所以不知倦

在幼教一线深耕41年，吴邵萍用爱浇灌幼教苗圃，让爱在教育事业中闪光——

　　因为爱，所以不知倦

　　■本报记者 任素梅

　　人物简介： 

　　吴邵萍，南京市北京东路小学附属幼儿园党支部书记，第九届国家督学，首届全国教书育人楷模，全国优秀教师，全国教育系统职业道德建设标兵；江苏省特级教师，江苏省优秀教育工作者，江苏省人民教育家培养工程培养对象；江苏省督学，江苏省教育信息化专家指导委员会委员，南京师范大学学前教育专业建设指导委员会副主任。

　　这个暑假，南京市北京东路小学附属幼儿园党支部书记吴邵萍一直没闲着。作为北幼教育集团理事长，她忙于联系知名教育专家，围绕教师的成长需求开展精准培训；作为北幼早期阅读实验班的教师，她尽早规划新学期的开学准备工作，和搭班教师探讨如何通过阅读推进孩子们的全面发展。因为热爱，吴邵萍好像从来都不知道疲倦。

　　“爱”是吴邵萍幼教生涯的主基调。1983年，18岁的吴邵萍进入北京东路小学附属幼儿园任教。她对孩子有着天然的亲近感，只要看到孩子，立刻就笑靥如花，总忍不住去逗逗孩子。在幼儿园，吴邵萍抱孩子的次数最多，再调皮的孩子，在她怀里也能变乖。在她看来，小朋友们的所有哭闹都是正常的、可爱的，她觉得最快乐的事就是和小朋友们在一起。

　　“大吴老师是每天带着微笑来到我们身边的老师”“大吴老师好温柔”“每次大吴老师拍到好看的花，都会给我们看，还给我们介绍花的名字”……因为幼儿园里还有一位老师也姓吴，吴邵萍就自称“大吴老师”。她一边介绍自己，一边用双手夸张地画出一个大大的圆，比划自己“魁梧”的身材，逗得孩子们哈哈大笑。

　　孩子们喜欢“大吴老师”，也很“服”她。课堂上，吴邵萍不说话，手一挥，所有孩子都迅速把桌椅从标准形状变成了半圆形。“最开始是边说边做动作，孩子们熟悉之后，就直接做动作，这能让老师有更多精力观察孩子在教学中的反应。”吴邵萍解释说。

　　吴邵萍课讲得好，对幼儿的生活照料也相当专业。她常说：“家长把孩子交给我们，我们就要像妈妈一样爱护他们。”吴邵萍总喜欢蹲下身和孩子说话，她的衣兜里时常揣着一沓纸巾，有时给孩子们擦嘴边吃饭时粘到的米粒、菜渣，有时给孩子们擦鼻涕，她走到哪，就帮孩子们擦到哪。

　　“有的孩子是天生的生理性特殊，有的是家庭环境造成的缺少关爱，这些孩子需要老师付出千百倍的耐心和信心。”吴邵萍对特需孩子格外呵护，她带领团队探索、制订对应的教育方案，为特需孩子提供有利的成长环境。她说：“每个孩子都有独特性与差异性，在一个充满爱的氛围中才能够更好地让他们放松自己，把自己的潜能激发出来。”

　　1992年，27岁的吴邵萍担任副园长。她提出，不愿减少和孩子们接触的时间和机会，也不愿离开教育一线。即使后来成为一把手园长，吴邵萍依旧在一线教学，每周她都要进班上课，游戏课、体育课也都和孩子们在一起。

　　从普通教师到园长，从南京市名教师到省特级教师、全国优秀教师，发展孩子是吴邵萍永远的追求。为了更好地促进孩子成长，吴邵萍从未间断过学习，她从中师毕业后一直学到大专、本科、研究生课程班，逐步构建了自己的研究体系，在科研的路上稳扎稳打，主持研究多个国家及省重点课题，发表论文170余篇，主编幼儿园课程类书籍17本，出版个人专著5本。

　　从“九五”时期担任原国家教委人文社会科学研究专项课题的科研基地负责人，到“十五”期间独立申报、负责并完成省教育科学“十五”规划课题，再到“十一五”期间独立主持省教育科学重点规划课题……吴邵萍的科研工作成绩斐然，也奠定了她在幼儿教育领域的领军地位。2010年，吴邵萍当选首届全国教书育人楷模。

　　吴邵萍不断地把科研成果运用到教学实践中。她在“幼儿音乐教育”研究方面颇有建树，形成了具有个人独特见解的幼儿音乐教育思想和方法，成为远近闻名的专家型、智慧型园长。北幼因此在1996年就被确立为“中国早期儿童音乐舞蹈教育发展中心实验基地”，成为江苏乃至全国有名的音乐特色园。十几年前，吴邵萍还率先开展数字化教育的尝试。如今，北幼的数字化教育研究成果在全国得到推广，成为一张亮丽的名片。

　　吴邵萍十分注重北幼教师的集体成长。她认真聆听每一位教师特别是新教师的课，在课后逐一反馈。“大吴老师对我们年轻老师的指导非常细致入微，包括上课时的语言、神态和动作，她都亲自示范。”北幼教师冯甜甜说。

　　每学期，吴邵萍都会上多节示范课、举办多场讲座，不遗余力地传递教育心得和智慧。近年来，她的足迹遍布全国各地，讲课100余场，为学前教育教学改革和发展作出积极贡献。2022年，由吴邵萍领衔的“自主·融通·共生：幼儿园开放性课程的研究与实践”项目获国家级教学成果奖二等奖。在现任北幼园长张琴看来，吴邵萍用自身的行动力感染和带动了一批教师向上发展，“我当了园长以后，就以她为标杆，也努力去做这样的事情。”

　　2023年盛夏，吴邵萍任北幼党支部书记后，依然坚持在北幼上课，继续做深由她牵头开展的“北幼早期阅读实验班的研究与实践”项目，该项目已连续开展9年。从教41年来，吴邵萍怀着对学前教育事业的热爱，自觉践行教育家精神。她说：“学前教育工作者更要把每个孩子都当作自己的孩子，我们是实践者，也是育人者，要跟孩子共同成长、共同进步。”