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关于开展第十三届江苏省中小学“校园心理剧”创作活动的函

作者: 发布时间:2023-05-22 来源: 江苏教育新闻网

各设区市、县(市、区)教育局,各有关学校:

  作为省未成年人思想道德建设年度重点工作之一,由省文明办、省教育厅联合主办的江苏省中小学“校园心理剧”创作活动已成功举办12届,成为促进全省中小学“校园心理剧”创作、推进我省中小学心理健康教育发展和心理教育师资专业成长、具有广泛影响力的公益性品牌活动。为持续加强我省未成年人心理健康教育,培养广大青少年良好的心理素质,促进其健康成长,现决定在全省中小学校中开展第十三届江苏省中小学“校园心理剧”创作活动,由江苏省教育厅教育宣传中心(江苏教育报刊总社)承办,江苏教育新闻网组织实施。现将有关事项函告如下。

  一、活动时间

  2023年5月-10月

  二、活动对象

  全省中小学校(含中等职业学校)

  三、活动组别

  全部作品将分“小学组”“中学组”两个组别进行推选。

  四、作品类型

  1.舞台剧:由师生自编自导自演,借助舞台表演,呈现未成年人心理健康教育典型案例,并拍摄成视频作品;

  2.微电影:由师生原创,拍摄成具有完整故事情节、反映未成年人心理健康教育的“校园心理剧”视频作品;

  3.原创剧本:围绕典型的校园心理健康问题,通过文字脚本展现生动感人的情节和富有深意的主题,突出人物的心理冲突、行为矛盾以及演变过程等。

  五、内容要求

  剧本原创,主题鲜明,重点围绕“成长内在动力的激发引导、自我意识与人际沟通问题;青春期困扰问题;和谐亲子关系的建立与维护;未成年人的挫折教育、网络教育、生命教育、入学适应问题;留守儿童、随迁子女等特殊学生群体的心理健康教育”等内容进行创作。要求取材真实,案例典型,表演感人,贴近中小学生的学习生活。视频作品小学组不超过8分钟、中学组不超过10分钟。原创剧本篇幅控制在3000字左右。

  六、活动组织

  (一)组织发动(5月下旬-6月上旬)

  组委会拟于5月下旬将活动函件寄至各地教育局和相关学校,组织全省中小学广大师生积极参与创作。同时,江苏教育新闻网、“最美教育人”微信公众号开辟专题专栏,发布活动动态、刊登优秀剧目脚本和精彩视频,通过多平台融合宣传扩大“校园心理剧”活动的辐射范围和品牌影响力。

  (二)作品征集(6月15日-7月31日)

  6月15日起,各参与学校可登录江苏教育新闻网(http://www.jsenews.com)“校园心理剧”活动专题页面在线提交参赛作品,具体包括:作品推荐表(见附件1)、视频作品(格式:MP4、不超过500MB)和剧目脚本(见附件2)。

  作品可由学校报送,也可由各设区市、县(市、区)教育局集中统一报送。每所学校最多报送2部作品。九年一贯制学校可分小学部、初中部分别报送。活动联系人:陈路,联系电话:025-86275702。

  (三)剧目推选(8月1日-31日)

  活动组委会邀请相关专家,分别对视频作品和文字脚本进行推选。

  (四)优秀剧目展演(10月中旬)

  为扩大活动影响,发挥优秀剧目的辐射引领功能,主办方将择期举办优秀剧目现场展演活动,并邀请专家现场点评和指导。

  七、奖项设置

  本次活动设特等奖和一、二、三等奖,以及“优秀原创剧本奖”若干。获奖名单在江苏教育新闻网、“最美教育人”微信公众号公布。

  八、活动宣传

  组委会将遴选部分剧本优秀、富有深意的作品,以专题节目等形式通过电视媒体和新媒体展播。

  附件:

  1.第十三届江苏省中小学“校园心理剧”作品推荐表
2.第十三届江苏省中小学“校园心理剧”作品脚本示例

 

江苏省教育厅教育宣传中心
(江苏教育报刊总社)
2023年5月18日

责任编辑:陈路

关于开展第十三届江苏省中小学“校园心理剧”创作活动的函
发布时间:2023-05-22   
来       源:江苏教育新闻网  
作       者:

各设区市、县(市、区)教育局,各有关学校:

  作为省未成年人思想道德建设年度重点工作之一,由省文明办、省教育厅联合主办的江苏省中小学“校园心理剧”创作活动已成功举办12届,成为促进全省中小学“校园心理剧”创作、推进我省中小学心理健康教育发展和心理教育师资专业成长、具有广泛影响力的公益性品牌活动。为持续加强我省未成年人心理健康教育,培养广大青少年良好的心理素质,促进其健康成长,现决定在全省中小学校中开展第十三届江苏省中小学“校园心理剧”创作活动,由江苏省教育厅教育宣传中心(江苏教育报刊总社)承办,江苏教育新闻网组织实施。现将有关事项函告如下。

  一、活动时间

  2023年5月-10月

  二、活动对象

  全省中小学校(含中等职业学校)

  三、活动组别

  全部作品将分“小学组”“中学组”两个组别进行推选。

  四、作品类型

  1.舞台剧:由师生自编自导自演,借助舞台表演,呈现未成年人心理健康教育典型案例,并拍摄成视频作品;

  2.微电影:由师生原创,拍摄成具有完整故事情节、反映未成年人心理健康教育的“校园心理剧”视频作品;

  3.原创剧本:围绕典型的校园心理健康问题,通过文字脚本展现生动感人的情节和富有深意的主题,突出人物的心理冲突、行为矛盾以及演变过程等。

  五、内容要求

  剧本原创,主题鲜明,重点围绕“成长内在动力的激发引导、自我意识与人际沟通问题;青春期困扰问题;和谐亲子关系的建立与维护;未成年人的挫折教育、网络教育、生命教育、入学适应问题;留守儿童、随迁子女等特殊学生群体的心理健康教育”等内容进行创作。要求取材真实,案例典型,表演感人,贴近中小学生的学习生活。视频作品小学组不超过8分钟、中学组不超过10分钟。原创剧本篇幅控制在3000字左右。

  六、活动组织

  (一)组织发动(5月下旬-6月上旬)

  组委会拟于5月下旬将活动函件寄至各地教育局和相关学校,组织全省中小学广大师生积极参与创作。同时,江苏教育新闻网、“最美教育人”微信公众号开辟专题专栏,发布活动动态、刊登优秀剧目脚本和精彩视频,通过多平台融合宣传扩大“校园心理剧”活动的辐射范围和品牌影响力。

  (二)作品征集(6月15日-7月31日)

  6月15日起,各参与学校可登录江苏教育新闻网(http://www.jsenews.com)“校园心理剧”活动专题页面在线提交参赛作品,具体包括:作品推荐表(见附件1)、视频作品(格式:MP4、不超过500MB)和剧目脚本(见附件2)。

  作品可由学校报送,也可由各设区市、县(市、区)教育局集中统一报送。每所学校最多报送2部作品。九年一贯制学校可分小学部、初中部分别报送。活动联系人:陈路,联系电话:025-86275702。

  (三)剧目推选(8月1日-31日)

  活动组委会邀请相关专家,分别对视频作品和文字脚本进行推选。

  (四)优秀剧目展演(10月中旬)

  为扩大活动影响,发挥优秀剧目的辐射引领功能,主办方将择期举办优秀剧目现场展演活动,并邀请专家现场点评和指导。

  七、奖项设置

  本次活动设特等奖和一、二、三等奖,以及“优秀原创剧本奖”若干。获奖名单在江苏教育新闻网、“最美教育人”微信公众号公布。

  八、活动宣传

  组委会将遴选部分剧本优秀、富有深意的作品,以专题节目等形式通过电视媒体和新媒体展播。

  附件:

  1.第十三届江苏省中小学“校园心理剧”作品推荐表
2.第十三届江苏省中小学“校园心理剧”作品脚本示例

 

江苏省教育厅教育宣传中心
(江苏教育报刊总社)
2023年5月18日

责任编辑:陈路