江苏省无锡五爱小学

作者: 发布时间:2021-06-21 来源: 江苏教育新闻网

  无锡市五爱小学前身是雪枫干部子弟学校和华东干部子弟学校,诞生于抗日烽火岁月的革命根据地,曾跟随新四军部队辗转南北,是一所具有光荣革命传统的“马背上的学校”。1952年,学校由南京迁至无锡城西,更名为“无锡市五爱小学”。

  学校为首批江苏省实验小学,江苏省“名小学”,被誉为“全国素质教育的典型”。学校始终把传承“红色基因”为己任,把“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”作为学校育人的不变信念。新时代以来,学校与时俱进,立足校本,致力于培育以“爱”为核心的学校文化体系——通过价值引领促进主动发展,形成“有爱的温度”的管理文化;立足儿童立场构建和谐学堂,营造“有爱的味道”的教学文化;以“知爱、乐爱、善爱”为目标,建设“有爱的灵魂”的发展文化。

  学校以“爱”的环境、课程、活动、评价等成就师生共同经历的美好生活,先后荣获“全国百强特色学校”“全国优秀中华文化传承学校”“江苏省教育工作先进集体”“江苏省教育科研先进单位”“江苏省文明单位”等称号。

  爱的源泉——群体领导力的修炼

  学校开展“和谐教育”实践探索30多年,坚持“五爱立校 和谐育人”,培养了一批坚守教育理想和使命的五爱教育人。近年来,以学习型、服务型、创新型的学校团队深入推进绿色评价改革,建立科学评价机制,尊重学生个性差异,荣获江苏省精品课题,学校被评为市级教师发展示范基地校,其中江苏省前瞻性教学改革实验项目“小学低年段无级差学业评价”圆满结题并获无锡市教学成果一等奖、江苏省教育科研成果二等奖。

  爱的课程——实践基于儿童立场

  “五爱”倡导“真爱”文化,把“爱的主题”课程定位为开放性的基于学生自主合作探究性实践的活动课程,将“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”融入新时代核心价值,关注学生作为人的价值的“关爱自己、关爱他人、关爱世界”三方面的范畴。“爱的主题”课程被评为“全国教育创新项目”,并获得“无锡市课程设计一等奖”。

  学校还创立“五爱教育日”,让师生重温五爱传统文化;开展“榜样争先”活动,促生“五爱少年”“五爱集体”的蓬勃发展;创办五爱特色社团,丰富师生校园文化生活……

  爱的濡染——活动丰盈生命色彩

  学校立足生命的和谐共生,创新开展各种活动,拓展育人渠道与空间。校园多样化的童话节、泼水节、游戏节、科技节、萤火节等艺术节活动以及师生美术作品展、新年诗会等高品质文化成果展示,彰显师生的文化内涵。“壹+壹=爱”五爱微淘行动、“美好的阅读时光”有声电台等形式多样的公益活动让爱辐射,充分彰显人文关怀。

  学校还开展心理团体辅导,编写生命教育课程,构建家校合作平台,开设线上线下同步的家长学校“护生讲堂”、微信公众号“亲子时光”栏目等,惠及全市家长,加强了家校间的交流沟通。

  爱的进阶——构建多元成长舞台

  学校发展,离不开教师团队的发展。为此,学校积极为每个老师精准把脉,结合发展需求,搭建成长平台——青年教师成长营定期研修,引领教师审视自我,绽放青春色彩;班主任工作站倡导班主任走专业化发展之路,提升爱的智慧与能力;学科教研团队构建“深度学习·思维课堂”,扎实推进课堂转型;年级组长负责制的扁平式管理模式,让年级组长参与讨论学校工作,构建“相亲相爱的一家人”;科研子课题组开展“头脑风暴”,改善评价体系,更新评价理念,倒逼课堂改革。

  在全方位引领下,学校“爱的进阶”好教师团队获首批无锡市“四有”好教师团队。

  爱的场域——“真爱”文化浸润身心

  学校着力营造以“真爱”为核心的校园文化场域,让学生浸润在爱的学园、家园和乐园中,享受美好和关怀。比如,新落成的美术馆——感知艺术中心践行了“博物馆建在学校,设置在学生身边”的理念,是校园文化底蕴与人才成果的展现,成为学校文化艺术的集中展示中心,作为一种隐形的教育力量,为学校带来浓厚的艺术气息。

  学校还设有专用图书阅览室、开放式“book”廊,每个班级里开设图书角,学生每天有午间阅读时光,校园每年评比“阅读之星”“书香家庭”等。在书香氛围中,师生共同成长,修炼德行。

  冰心说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花”。在五爱小学,爱是一道最美的风景,教育因爱而美好,师生因“爱”而成就!

责任编辑:李朋飞

江苏省无锡五爱小学
发布时间:2021-06-21   
来       源:江苏教育新闻网  

  无锡市五爱小学前身是雪枫干部子弟学校和华东干部子弟学校,诞生于抗日烽火岁月的革命根据地,曾跟随新四军部队辗转南北,是一所具有光荣革命传统的“马背上的学校”。1952年,学校由南京迁至无锡城西,更名为“无锡市五爱小学”。

  学校为首批江苏省实验小学,江苏省“名小学”,被誉为“全国素质教育的典型”。学校始终把传承“红色基因”为己任,把“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”作为学校育人的不变信念。新时代以来,学校与时俱进,立足校本,致力于培育以“爱”为核心的学校文化体系——通过价值引领促进主动发展,形成“有爱的温度”的管理文化;立足儿童立场构建和谐学堂,营造“有爱的味道”的教学文化;以“知爱、乐爱、善爱”为目标,建设“有爱的灵魂”的发展文化。

  学校以“爱”的环境、课程、活动、评价等成就师生共同经历的美好生活,先后荣获“全国百强特色学校”“全国优秀中华文化传承学校”“江苏省教育工作先进集体”“江苏省教育科研先进单位”“江苏省文明单位”等称号。

  爱的源泉——群体领导力的修炼

  学校开展“和谐教育”实践探索30多年,坚持“五爱立校 和谐育人”,培养了一批坚守教育理想和使命的五爱教育人。近年来,以学习型、服务型、创新型的学校团队深入推进绿色评价改革,建立科学评价机制,尊重学生个性差异,荣获江苏省精品课题,学校被评为市级教师发展示范基地校,其中江苏省前瞻性教学改革实验项目“小学低年段无级差学业评价”圆满结题并获无锡市教学成果一等奖、江苏省教育科研成果二等奖。

  爱的课程——实践基于儿童立场

  “五爱”倡导“真爱”文化,把“爱的主题”课程定位为开放性的基于学生自主合作探究性实践的活动课程,将“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”融入新时代核心价值,关注学生作为人的价值的“关爱自己、关爱他人、关爱世界”三方面的范畴。“爱的主题”课程被评为“全国教育创新项目”,并获得“无锡市课程设计一等奖”。

  学校还创立“五爱教育日”,让师生重温五爱传统文化;开展“榜样争先”活动,促生“五爱少年”“五爱集体”的蓬勃发展;创办五爱特色社团,丰富师生校园文化生活……

  爱的濡染——活动丰盈生命色彩

  学校立足生命的和谐共生,创新开展各种活动,拓展育人渠道与空间。校园多样化的童话节、泼水节、游戏节、科技节、萤火节等艺术节活动以及师生美术作品展、新年诗会等高品质文化成果展示,彰显师生的文化内涵。“壹+壹=爱”五爱微淘行动、“美好的阅读时光”有声电台等形式多样的公益活动让爱辐射,充分彰显人文关怀。

  学校还开展心理团体辅导,编写生命教育课程,构建家校合作平台,开设线上线下同步的家长学校“护生讲堂”、微信公众号“亲子时光”栏目等,惠及全市家长,加强了家校间的交流沟通。

  爱的进阶——构建多元成长舞台

  学校发展,离不开教师团队的发展。为此,学校积极为每个老师精准把脉,结合发展需求,搭建成长平台——青年教师成长营定期研修,引领教师审视自我,绽放青春色彩;班主任工作站倡导班主任走专业化发展之路,提升爱的智慧与能力;学科教研团队构建“深度学习·思维课堂”,扎实推进课堂转型;年级组长负责制的扁平式管理模式,让年级组长参与讨论学校工作,构建“相亲相爱的一家人”;科研子课题组开展“头脑风暴”,改善评价体系,更新评价理念,倒逼课堂改革。

  在全方位引领下,学校“爱的进阶”好教师团队获首批无锡市“四有”好教师团队。

  爱的场域——“真爱”文化浸润身心

  学校着力营造以“真爱”为核心的校园文化场域,让学生浸润在爱的学园、家园和乐园中,享受美好和关怀。比如,新落成的美术馆——感知艺术中心践行了“博物馆建在学校,设置在学生身边”的理念,是校园文化底蕴与人才成果的展现,成为学校文化艺术的集中展示中心,作为一种隐形的教育力量,为学校带来浓厚的艺术气息。

  学校还设有专用图书阅览室、开放式“book”廊,每个班级里开设图书角,学生每天有午间阅读时光,校园每年评比“阅读之星”“书香家庭”等。在书香氛围中,师生共同成长,修炼德行。

  冰心说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花”。在五爱小学,爱是一道最美的风景,教育因爱而美好,师生因“爱”而成就!

责任编辑:李朋飞

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