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连云港市苍梧小学打造有温度的课后服务

作者:邵妍 高洁 潘丹丹 发布时间:2021-11-22 来源: 《新华日报》

  随着“双减”政策的出台,今年秋季学期开学以后,连云港市苍梧小学升级课后服务,全面开启“5+2”模式。在对课后服务进行探索、实践的过程中,该校不断思考,根据学生发展的实际,设计了“基础课程”“拓展课程”“体验课程”融合互补的课程体系,实现了从基础性学科辅导到立体化课程建设的“更新迭代”,受到学生和家长的欢迎。

  “孩子们,今天我们将通过‘航天梦·神舟号飞船票’开启‘强国在少年,科技强军在心间’的旅行,一起去寻找通关密码!大家准备好了吗?”“准备好了!”近日,连云港市苍梧小学“百家讲堂”系列主题活动火热开展。此次活动共邀请22位家长为一、二年级孩子们开展丰富多彩的课堂教学,极大地开拓了孩子们的视野。

  “一、二年级学生没有书面作业,开展‘百家讲堂’的时间相对充足。学校充分激活家长教育资源,开启课后服务新模式。”连云港市苍梧小学副校长孙伟说。

  “先用小水壶浇水,再用小铲子松土……”在连云港市苍梧小学的“百草园”和“小农场”里,三年级老师马妍正和学生们一起忙碌着。“前期长好的青菜,我们已经分给小朋友们,让他们带回家了。吃着自己亲手种的菜,小朋友们都很开心。”马妍说:“利用课后服务时间,组织学生们进行蔬菜种植等劳动实践,让孩子们切身体会到春华秋实、耕耘收获的含义,体验劳动的辛苦和美好,培养学生们的实践动手能力。”

  据悉,该校基于“尚美”教育进行课堂教学改革。课内,上线“唱西游”“演西游”等一批特色课程,优化作业设计。同时,通过课后服务为学生提供充足的作业时间,施行“弹性无作业日”,切实减轻学生作业负担。课外,该校重在凸显学科特色,如语文学科设置“经典阅读”等板块,数学学科设置“数字闯关”等板块,英语学科设置“戏剧表演”等板块……“我们着力‘打通’课内与课外,实现课堂内外的有效衔接。学生们可以在知识的海洋中尽情遨游。”孙伟说。

  在操场上踢足球、在“巧手坊”里制作蓝印花布、在舞蹈室里“翩翩起舞”……丰富多彩的社团课程让课后时间成为孩子们一天中最快乐的时光。“让课后服务更有温度,让校园生活成为孩子们日后最美好的回忆,是我们所追求的。”连云港市苍梧小学校长戴咏芳说:“在探索的路上,我们认识到教师是提质增效的关键所在,课堂是提质增效的主要阵地,课改是提质增效的重要抓手,教研是提质增效的前沿关口,课后服务是提质增效的有效补充。学校将持续推进,创新工作,为课后服务提质,为学生成长赋能。”

  来源:《新华日报》2021年11月20日,版次:8

责任编辑:陈路

连云港市苍梧小学打造有温度的课后服务
发布时间:2021-11-22   
来       源:《新华日报》  
作       者:邵妍 高洁 潘丹丹

  随着“双减”政策的出台,今年秋季学期开学以后,连云港市苍梧小学升级课后服务,全面开启“5+2”模式。在对课后服务进行探索、实践的过程中,该校不断思考,根据学生发展的实际,设计了“基础课程”“拓展课程”“体验课程”融合互补的课程体系,实现了从基础性学科辅导到立体化课程建设的“更新迭代”,受到学生和家长的欢迎。

  “孩子们,今天我们将通过‘航天梦·神舟号飞船票’开启‘强国在少年,科技强军在心间’的旅行,一起去寻找通关密码!大家准备好了吗?”“准备好了!”近日,连云港市苍梧小学“百家讲堂”系列主题活动火热开展。此次活动共邀请22位家长为一、二年级孩子们开展丰富多彩的课堂教学,极大地开拓了孩子们的视野。

  “一、二年级学生没有书面作业,开展‘百家讲堂’的时间相对充足。学校充分激活家长教育资源,开启课后服务新模式。”连云港市苍梧小学副校长孙伟说。

  “先用小水壶浇水,再用小铲子松土……”在连云港市苍梧小学的“百草园”和“小农场”里,三年级老师马妍正和学生们一起忙碌着。“前期长好的青菜,我们已经分给小朋友们,让他们带回家了。吃着自己亲手种的菜,小朋友们都很开心。”马妍说:“利用课后服务时间,组织学生们进行蔬菜种植等劳动实践,让孩子们切身体会到春华秋实、耕耘收获的含义,体验劳动的辛苦和美好,培养学生们的实践动手能力。”

  据悉,该校基于“尚美”教育进行课堂教学改革。课内,上线“唱西游”“演西游”等一批特色课程,优化作业设计。同时,通过课后服务为学生提供充足的作业时间,施行“弹性无作业日”,切实减轻学生作业负担。课外,该校重在凸显学科特色,如语文学科设置“经典阅读”等板块,数学学科设置“数字闯关”等板块,英语学科设置“戏剧表演”等板块……“我们着力‘打通’课内与课外,实现课堂内外的有效衔接。学生们可以在知识的海洋中尽情遨游。”孙伟说。

  在操场上踢足球、在“巧手坊”里制作蓝印花布、在舞蹈室里“翩翩起舞”……丰富多彩的社团课程让课后时间成为孩子们一天中最快乐的时光。“让课后服务更有温度,让校园生活成为孩子们日后最美好的回忆,是我们所追求的。”连云港市苍梧小学校长戴咏芳说:“在探索的路上,我们认识到教师是提质增效的关键所在,课堂是提质增效的主要阵地,课改是提质增效的重要抓手,教研是提质增效的前沿关口,课后服务是提质增效的有效补充。学校将持续推进,创新工作,为课后服务提质,为学生成长赋能。”

  来源:《新华日报》2021年11月20日,版次:8

责任编辑:陈路