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爱的力量，究竟有多大？
它可以让一个人，二十余载如一日，像一名战士，扎根在特殊教育教学第一线；
它可以让一个人，利用周末时间，带领全体特教人，深入每一位重残孩子家庭；
它可以让一个人，亲昵地称呼学生“我们的孩子”，眉眼间透着自豪，尽管每天围绕在身边的学生或是自闭症，或是脑瘫，或是唐氏综合征……
真诚，善良，肝胆皆冰雪，表里俱澄澈。
她，就是徐州市鼓楼区特殊教育中心校长张延珍。
在张延珍的笔记本上，写着这样一句话：“人们都说残障孩子是‘迟开的花朵’，我想，不管这朵花需要付出怎样的辛勤耕耘，我都要帮助她努力绽放！”
“能听到学生清楚说出‘老师’两个字，就是我最大的欣慰”
玩手指、玩吐沫、原地转圈，拍打、大叫、撕咬，“视而不见”“听而不闻”……
张延珍说，这是残障孩子在寻求安全感！这些行为的背后一定有他们希望表达的东西！此时的他们听觉通道、视觉通道已经全部关闭！
“读懂孩子！”作为残障学生的老师，张延珍时刻告诉自己要成为读懂孩子的专家！
这一读，就是24年。
1994年，张延珍从南京特师毕业后，就在徐州市鼓楼区特殊教育中心（原名牌楼培智学校）扎根教育教学一线。从青春勃发到人到中年，二十多年酸甜苦辣，二十多年风雨历程。
她说，残障孩子可以说每一个都是特例，各有各的症状，各有各的缺陷，各有各的特长。在备课的时候，张延珍就考虑到每一个学生的特点，采用多种直观教学方法，尽可能地让每个学生都能掌握知识。
刚入学的学生口语发展迟缓，还总流口水，张延珍就拉起学生的手放在自己的嘴上、鼻子上、喉咙上，让学生感受发音的气流与声带的震动，一遍又一遍地教他们发音，“能听到学生清楚说出‘老师’两个字，就是我最大的欣慰。”
她热爱特殊教育事业，为帮助残障学生健康成长，积极进行课堂教学改革和创新，教学理念先进、风格鲜明、实绩突出，在特教中起引领作用，曾获得“全国特教园丁奖”“徐州市师德模范”“徐州市优秀教育工作者”“徐州市特殊教育学科带头人”“徐州市妇联爱心大使”等荣誉称号。在市内有较高的知名度，人物事迹《特别的爱给特殊的你》发布于《都市晨报》。
“作为一名特教老师，能够看到孩子们一点一滴的进步，看到一个个家庭的云开雾散，听到了家庭成员的朗朗笑声，还有什么比这更值得的吗！”张延珍24年的坚持，是因为爱。
“我们的孩子，非常棒”
小雨转来两个多月了，每天手把手地教了上百遍，就是不会写自己的名字。怎么办？
受到盲文教学的启发，张延珍先将字的笔画用点代替，让小雨连点成字。接着再把字重写轻擦，让学生根据字迹描写，每次小小的成功，哪怕一个笔画、部首写对了，张老师都给她一个奖励，或是一张贴纸，或是一句“加油”，让爱的暖流温暖小雨。
慢慢地，小雨终于写出了自己的名字，到学年末，小雨已经会写四五十个简单的汉字。
张延珍说，很多在普通孩子看似太平常的本领，对于他们来说却无比艰难！小步子、多循环，正是这样在教学中不断调整授课方法，张延珍帮助一个又一个孩子获得成功的喜悦。
“我们的孩子非常棒，就看近两年，在市特殊教育学校学生艺术作品展评中，我校吕丞煜和宋笑扬的作品获一等奖，孙艺菲、李梓塝、陈妍妍、潘怡均作品获二等奖，许馨艺、董玉琨、甄文露、柴艺作品获三等奖；在‘蜗牛眼中的大美徐州’摄影作品征集活动中，我们学校多位孩子获奖。”说起“我们的孩子”，张延珍如数家珍。
“在培智学校这24年，我和孩子们一起成长一起进步，一路有风有雨，有阳光也有挫折，看着孩子们能够自食其力，我比孩子们都高兴。”张延珍眉眼间透着自豪。
坐落于复兴北路87号的徐州市鼓楼区特殊教育中心也许是一个不起眼的所在，但就是在这里，“折翼天使”的明天被再次点亮。
“选择了特殊教育，就意味着担当起了一份责任”
从班主任、学校管理人员到2016年下半年起开始担任鼓楼区特教中心校长，张延珍一直怀着一颗真心、一份爱心，用真情去温暖学生，用挚爱去激励学生，引领学生努力做残而不废的合格公民。
“选择了特殊教育，就意味着担当起了一份责任”。张延珍深信每个生命都是一个奇迹，不管对待什么样的残障学生，她从不抛弃、不放弃任何一个。
在她的带领下，全体特教人秉承“能生存、会生活”的办学理念，以春风化雨般的情怀，全力打造起以“爱心教育”为核心的特色校园。
黄丽老师的班里有个智力身体多重残疾的孩子，因先天发育不好手脚无力，拿笔写字极为困难。黄丽就拿着孩子的手从最简单的笔画开始练习，在二年级第一学期，孩子终于能自己写字了，虽然歪歪扭扭，但在老师眼里，这就是最美的书法。
“我班有个学生，爸爸刚去世，妈妈重度智障，奶奶没有智能手机，无法接收学校信息。我就每天和奶奶用电话联系，询问孩子情况，宣传疫情防控知识。”2020年，在全国上下众志成城抗击新冠肺炎疫情的日子里，张敏老师最多一天给这位奶奶打了39个电话。
晓晓行动不便，伴有语言发育障碍，无法入校参加集体学习，秦向阳和洪梅两位老师就每周到她家里给她上课。第一次去晓晓家，她看见老师吓得哇哇乱叫，竟然把头藏在被子里……经过老师们一年多专业系统的康复训练，晓晓终于会喊妈妈了。当老师下课准备离开时，突然身后传来晓晓一声呢喃：“妈妈！”送教的两位老师顿时泪如雨下。
近年来，为真正落实“让每一个孩子享受公平而有质量的教育”，实现教育全覆盖、零拒绝，她坚持带领全体特教人利用周末时间深入每一位重残孩子家庭，送教上门。
“加强义务教育控辍保学，推进脱贫攻坚，对全面建成小康社会以及提升社会文明程度都具有重要意义。”这绝不是一句空话。
2019年，鼓楼区特教中心被授予徐州市教育系统先进集体、区师德建设先进集体、区彭城恩师建设先进集体；2020年被评为鼓楼区教育系统先进集体；2021年建党百年之际，被授予徐州市教育系统先进基层党组织……
让每个“折翼天使”都能重新拥有一双飞翔的翅膀，是家长的期盼，也是鼓楼特教人的心愿。
爱的力量有多大？张延珍对一件小事记忆犹新。“有一次，我踩上桌椅正准备擦拭灯管，平时班上调皮捣蛋、最令老师头疼的宾宾，从教室后门一路狂奔而来，紧紧抓住我脚下的凳子，反复说道，‘我给你扶着，别摔倒了，老师你小心点……’”
每每谈起这段往事，张延珍的眼角总是湿润的：“他的话语是如此含糊不清，我却听得明明白白。”
“特殊孩子的心是纯真的，笑脸是灿烂的，宽容与悦纳支持着他们不断努力，脚步虽小却依然尽力向前，花香虽微但依旧终会绽放，特殊教育会因你我心中有爱而精彩无限！”这是张延珍的心里话，话中有感谢和感动，而让她感谢和感动的，正是这汇聚的大爱。