扬州大学:“扬老师心语”陪伴学生心灵成长

　　扬州大学“扬老师”团队坚持“以心育心、浸润滋养”的工作理念，持续提升心理健康教育与服务水平，倾力陪伴学生心灵成长，促进学生全面发展。2021年，根据江苏高校“感谢有你 温暖同行”心理健康教育主题，结合学生需求，依托各类网络平台，以系列微课、网文为主要呈现形式，辅以线上咨询和主题活动等，全面推出“扬老师心语”网络宣教产品和服务，为广大学生提供更为丰富多样、更契合个性需求的心理支持。学校获“2019-2021年度江苏省大学生心理健康教育工作先进集体”，1名教师获评江苏省辅导员“心育10分钟”大学生心理健康微课教学竞赛二等奖，10余期微课和20余期网文在学习强国号、省教育厅网站等平台上线。

　　1.加强融合，“扬老师”力量聚起来

　　不同的“扬老师”有各自擅长的专题，通过广泛调研、集体酝酿、联合选题等方式，学校集聚专兼职心理教师、专任教师、党政管理干部、朋辈心理骨干等各方面力量，集中打造知心走心的“扬老师”团队及系列服务。“扬老师心语”选题既注重专业性设计，更强调实操性应用，重点围绕大学生心理特点和成长需求，积极回应学生成长关切，设计了专业健心、防疫暖心与生活舒心等单元的心灵守护菜单，编创制作科普文章20余期、动画微课30余期，提供线上咨询服务300余次，开展线上团体辅导和各类主题活动50余场。

　　2.精心设计，“扬老师”形象活起来

　　一方面，注重“扬老师心语”产品包装，主动适应技术变革，加强前期调研和总体部署，充分运用微文字、微视频、动漫动画、慕课等新技术新手段，贴近青少年话语体系，形成内容丰富、形式新颖、大学生喜闻乐见的网络文化产品，力求生动活泼、直抵心灵。另一方面，注重“扬老师”团队形象展示，制作电子海报、推出宣传照、选载“扬老师”观影手记和读书心得，已发行117期的《心苑》杂志以“扬老师”为封面人物……学生们在入学前、假期中或者任何有需要的时间都可以结识和求助亲切暖心的“扬老师”。

　　3.推陈出新，“扬老师”服务强起来

　　“扬老师心语”以校内外师生为主要受众，辐射社会百姓，致力于打造融专业性、实操性、趣味性与有效性为一体的优秀网络文化产品，以宣传普及心理知识、提升心理素养。例如，压力应对技巧、优质睡眠小妙招、疫情下心理应激反应等专题，不仅适用于大学生群体，广大青少年和学生家长乃至普通民众都可受益，通俗易懂、操作性强、便于推广。同时，“扬老师心语”注重强化受众的主体地位，通过开发菜单式主题教育活动，提供个性化心理服务，引导受众主动参与，共享云端教育资源。例如，疫情期间创作的《宅居生活中缓解压力的小技巧》《应对疫情焦虑的三个稳定》《医务人员的自我关照》等主题微课，有效助力学生和社会大众做好心理防疫。此外，拓展易班、B站、在线社区等平台，在心理服务中增加互动和体验环节，如通过直播、弹幕、评论、留言、邮件等方式，让参与者在接受心理知识、研讨热点话题时进行实时互动交流，使心理健康教育融入日常、润物无声。

　　“扬老师心语”依托学习强国、江苏教育发布、荔枝网等校内外网络平台推广，累计点击量超8万人次。《非常时期，如何过好慢生活》获江苏高校网络教育优秀网络文章一等奖，《你的气质 与众不同》获江苏高校网络教育优秀微课一等奖、江苏高校心理健康教育“精彩一课”教学微课竞赛一等奖，《与压力过招》获江苏高校易班优质公开课评选一等奖，《大学生如何走出失恋困境》获江苏省辅导员“心育十分钟”大学生心理健康教育微课教学竞赛二等奖。