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南京艺术学院:“感恩有你,温暖同行”——5.25心理健康月“艺术+心理”系列活动

作者: 发布时间:2022-03-11 来源: 江苏教育新闻网

  针对艺术院校特点及新时代学生心理特点,近年来,南京艺术学院心理健康教育工作始终遵循美育规律,通过精准定位育人目标,完善“课程—活动—咨询—危机干预”等体制机制,促进学校心理健康教育工作的高质量发展。在举办心理活动方面,大力推行与学生专业紧密相关的“艺术+心理”系列育人活动,充分调动专业教师在学生心理健康教育中的协同育人功能,充分发挥艺术类学生参与活动的积极性与主观能动性,逐步形成了独具特色的“艺术+心理”育人模式,5.25心理健康月系列活动便是其中的一个体现。 

  2021年5月到6月,为引导学生正确认识自我、及时调整负面情绪,以积极向上的良好心态应对学习和生活,南京艺术学院心理健康教育指导中心开展了“感恩有你,温暖同行——5·25心理健康月”系列活动。结合艺术院校自身特点,立足艺术专业学生的心理需求,采用“艺术+心理”的实践形式,通过开展美术、音乐、朗诵、设计、展览等各类活动,将学生的专业特长融入心理教育,充分体现艺术院校学生的良好心理面貌和卓越风采。 

  心理印象体验展——“拯救你的玻璃心” 

  在新媒体时代,“emo”作为新兴流行词汇广泛传播,该词可综合概括为负面情绪,大学生在面对生活和学业双重压力下,比较突出的负面情绪是敏感焦虑,即当代常说的“玻璃心”。这种敏感情绪会使艺术学生在遇到创作瓶颈期时可能面临不自信等状态。面对这种现象,“如何拯救玻璃心”成为展览举办的主旨。 

  “拯救你的玻璃心”心理体验展南京艺术学院传媒学院地下展厅开展展共分为“昨日伤疤”“今日露水”“明日勋章”三个板块,运用交互装置、动态影像、心理元卡等专业工具对学生进行递进引导,以独特的创意展示呈现深刻内涵,引发学生关注自身负面情绪,并尝试正面思考,解答内心的疑惑。同学们在体验的过程中,觉察自己的内心情绪,启发新的思考、开启心的领悟。 

  心理文学艺术作品朗诵大赛 

  心理文学艺术作品朗诵大赛是我校心理健康月的传统活动,由心理中心和电影电视学院学工办联合承办,到2021年,活动已举办到第六届。大赛充分利用学校播音主持教学专业力量,聘请专业教师作为指导教师,号召学生以朗诵、对白等舞台呈现形式传播珍爱生命之声音,使人心怀感恩和温暖。 

  该活动得到全校同学的热烈响应,本次活动共征集到作品80余件,通过层层筛选,共有15组作品分别获得专业组和非专业组奖项。通过朗诵和演绎心理文学艺术作品,同学们不仅感受到了文学作品中传递的爱和温暖,也领悟到如何正确对待心理问题、疏导自己的情绪。 

  心理海报设计比赛 

  心理海报设计比赛也是我校心理健康月的传统活动,由心理中心和设计学院、工业设计学院学工办联合承办,旨在引导美术设计类学生积极参与,提高心理健康水平。活动以海报、绘画等形式,运用专业独特的设计语言,充分传递爱与温情。该活动同样受到同学们的热烈欢迎,大赛初期征集高质量作品300余件,经层层选拔后,部分优秀海报作品获得了表彰。此次比赛中,参赛同学运用设计语言,以海报、绘画等形式传递了爱的温暖和力量,也充分展现了我校学子用艺术画笔绘出的心理画卷。 

  非演唱专业歌手大赛 

  通过举办歌唱大赛鼓励非演唱专业的音乐爱好者积极参与,感受音乐带来的快乐与美好。经历长达一个多月的三轮选拔,最终在我校流行剧场产生一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名、优秀奖若干。大赛的举办为学生们提供了自我展示的机会,2021年恰逢中国共产党成立100周年,同学们在富有朝气的歌声中致敬党的百年历程,用音乐的形式展示当代大学生的青春活力和心理动力,对引导学生接纳自我、促进学生心理健康发展起到了积极的作用。 

  广场心灵涂鸦活动 

  广场心灵涂活动在南艺百岁泉举行,为2021年心理健康月活动画上完美句号。该活动邀请同学们通过现场提供的展板与画笔展现自我个性、释放压力,得到热烈响应。活动当日,现场人山人海,同学们迫不及待地在画板上描绘自己的内心世界。通过画笔传递心语,展板上充满鲜活的心灵色彩,在夕阳的映射下显得格外生动。在这场心理涂鸦活动中,不论是文字还是图画,都能从中看到同学们多元的内心表达。 

  南京艺术学院举办的“艺术+心理”5·25心理健康月系列活动结合学校艺术特色,融合各类艺术形式,充分展现了艺术院校学生的精神风貌,在艺术实践活动中提升心理素质,在心理活动中彰显艺术特长,为营造健康、乐观、进取向上的校园氛围发挥积极作用。 

责任编辑:汤雯

南京艺术学院:“感恩有你,温暖同行”——5.25心理健康月“艺术+心理”系列活动
发布时间:2022-03-11   
来       源:江苏教育新闻网  
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  针对艺术院校特点及新时代学生心理特点,近年来,南京艺术学院心理健康教育工作始终遵循美育规律,通过精准定位育人目标,完善“课程—活动—咨询—危机干预”等体制机制,促进学校心理健康教育工作的高质量发展。在举办心理活动方面,大力推行与学生专业紧密相关的“艺术+心理”系列育人活动,充分调动专业教师在学生心理健康教育中的协同育人功能,充分发挥艺术类学生参与活动的积极性与主观能动性,逐步形成了独具特色的“艺术+心理”育人模式,5.25心理健康月系列活动便是其中的一个体现。 

  2021年5月到6月,为引导学生正确认识自我、及时调整负面情绪,以积极向上的良好心态应对学习和生活,南京艺术学院心理健康教育指导中心开展了“感恩有你,温暖同行——5·25心理健康月”系列活动。结合艺术院校自身特点,立足艺术专业学生的心理需求,采用“艺术+心理”的实践形式,通过开展美术、音乐、朗诵、设计、展览等各类活动,将学生的专业特长融入心理教育,充分体现艺术院校学生的良好心理面貌和卓越风采。 

  心理印象体验展——“拯救你的玻璃心” 

  在新媒体时代,“emo”作为新兴流行词汇广泛传播,该词可综合概括为负面情绪,大学生在面对生活和学业双重压力下,比较突出的负面情绪是敏感焦虑,即当代常说的“玻璃心”。这种敏感情绪会使艺术学生在遇到创作瓶颈期时可能面临不自信等状态。面对这种现象,“如何拯救玻璃心”成为展览举办的主旨。 

  “拯救你的玻璃心”心理体验展南京艺术学院传媒学院地下展厅开展展共分为“昨日伤疤”“今日露水”“明日勋章”三个板块,运用交互装置、动态影像、心理元卡等专业工具对学生进行递进引导,以独特的创意展示呈现深刻内涵,引发学生关注自身负面情绪,并尝试正面思考,解答内心的疑惑。同学们在体验的过程中,觉察自己的内心情绪,启发新的思考、开启心的领悟。 

  心理文学艺术作品朗诵大赛 

  心理文学艺术作品朗诵大赛是我校心理健康月的传统活动,由心理中心和电影电视学院学工办联合承办,到2021年,活动已举办到第六届。大赛充分利用学校播音主持教学专业力量,聘请专业教师作为指导教师,号召学生以朗诵、对白等舞台呈现形式传播珍爱生命之声音,使人心怀感恩和温暖。 

  该活动得到全校同学的热烈响应,本次活动共征集到作品80余件,通过层层筛选,共有15组作品分别获得专业组和非专业组奖项。通过朗诵和演绎心理文学艺术作品,同学们不仅感受到了文学作品中传递的爱和温暖,也领悟到如何正确对待心理问题、疏导自己的情绪。 

  心理海报设计比赛 

  心理海报设计比赛也是我校心理健康月的传统活动,由心理中心和设计学院、工业设计学院学工办联合承办,旨在引导美术设计类学生积极参与,提高心理健康水平。活动以海报、绘画等形式,运用专业独特的设计语言,充分传递爱与温情。该活动同样受到同学们的热烈欢迎,大赛初期征集高质量作品300余件,经层层选拔后,部分优秀海报作品获得了表彰。此次比赛中,参赛同学运用设计语言,以海报、绘画等形式传递了爱的温暖和力量,也充分展现了我校学子用艺术画笔绘出的心理画卷。 

  非演唱专业歌手大赛 

  通过举办歌唱大赛鼓励非演唱专业的音乐爱好者积极参与,感受音乐带来的快乐与美好。经历长达一个多月的三轮选拔,最终在我校流行剧场产生一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名、优秀奖若干。大赛的举办为学生们提供了自我展示的机会,2021年恰逢中国共产党成立100周年,同学们在富有朝气的歌声中致敬党的百年历程,用音乐的形式展示当代大学生的青春活力和心理动力,对引导学生接纳自我、促进学生心理健康发展起到了积极的作用。 

  广场心灵涂鸦活动 

  广场心灵涂活动在南艺百岁泉举行,为2021年心理健康月活动画上完美句号。该活动邀请同学们通过现场提供的展板与画笔展现自我个性、释放压力,得到热烈响应。活动当日,现场人山人海,同学们迫不及待地在画板上描绘自己的内心世界。通过画笔传递心语,展板上充满鲜活的心灵色彩,在夕阳的映射下显得格外生动。在这场心理涂鸦活动中,不论是文字还是图画,都能从中看到同学们多元的内心表达。 

  南京艺术学院举办的“艺术+心理”5·25心理健康月系列活动结合学校艺术特色,融合各类艺术形式,充分展现了艺术院校学生的精神风貌,在艺术实践活动中提升心理素质,在心理活动中彰显艺术特长,为营造健康、乐观、进取向上的校园氛围发挥积极作用。 

责任编辑:汤雯