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南京信息职业技术学院:“感谢有你,温暖同行”——“3·20”阳光心理广场活动暨校园手语操大赛

作者: 发布时间:2022-03-11 来源: 江苏教育新闻网

  活动时间

  2021年4月15日

  活动地点

  南京信息职业技术学院

  活动参与对象

  全校学生

  活动背景

  “3·20”阳光心理广场活动暨校园手语操大赛作为南京信息职业技术学院学生心理精品活动自2014年起已连续举办了7届。活动始终秉承“普及心理知识 塑造阳光人生”的主旨,通过手语操大赛、分院心理工作风采展示等形式,进一步宣传普及大学生心理健康知识,提高大学生心理健康意识,繁荣校园心理文化。活动致力于培养大学生积极乐观、理性平和的生命态度,激发学生感恩国家、感恩父母、感恩他人的情感。

  活动流程及内容

  前期准备工作:拟定并下发手语操大赛相关事宜通知,明确活动主题需紧扣“感谢有你,温暖同行”,内容积极向上。各学院根据实际情况选定曲目并组建参赛队伍。

  评分标准:成绩主要由两部分组成,现场评委打分占70%,各学院学生现场参与率占30%。现场评委打分主要从表演效果、表演内容、形式创新、表演时间控制等方面进行综合评定。大赛评委由学校学工处、团委、各学院书记及校级学生组织主席共同担任。

  奖项设立:大赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、最佳指导老师奖2名。

  活动过程:大赛现场学校8个学院近千名学生根据前期抽签结果确定参赛顺序。每个学院派1支代表队,比赛时间为4—6分钟。

  活动效果

  “感谢有你,温暖同行”——“3·20”阳光心理广场活动暨校园手语操比赛作为南京信息职业技术学院2021年心理健康教育系列活动的重点项目之一,一直备受学生欢迎。在活动设置中,学校努力拓展活动形式,不断丰富活动内容,积极推动以“学生心理发展需求”为主的工作理念,让学生成为活动的策划者、组织者和考评者,让更多的同学从观众成为参与者。

  本次活动有8支学院参赛队和一支心协表演队,共计312名同学参演。现场参与投票和通过网络报名参加活动的同学累计2600多名。活动现场气氛热烈,图书馆、教学楼前围满了驻足观看的学生和老师。

  开展心理健康教育活动的目的不仅是为同学们提供了一个展示靓丽青春的平台,而且满足了他们心灵成长的需求,拓展了获取心理健康知识的渠道,提升关注自我心理健康水平的意识,让活动成为塑造学生健康心理的契机和媒介。

 

 

责任编辑:陈路

南京信息职业技术学院:“感谢有你,温暖同行”——“3·20”阳光心理广场活动暨校园手语操大赛
发布时间:2022-03-11   
来       源:江苏教育新闻网  
作       者:

  活动时间

  2021年4月15日

  活动地点

  南京信息职业技术学院

  活动参与对象

  全校学生

  活动背景

  “3·20”阳光心理广场活动暨校园手语操大赛作为南京信息职业技术学院学生心理精品活动自2014年起已连续举办了7届。活动始终秉承“普及心理知识 塑造阳光人生”的主旨,通过手语操大赛、分院心理工作风采展示等形式,进一步宣传普及大学生心理健康知识,提高大学生心理健康意识,繁荣校园心理文化。活动致力于培养大学生积极乐观、理性平和的生命态度,激发学生感恩国家、感恩父母、感恩他人的情感。

  活动流程及内容

  前期准备工作:拟定并下发手语操大赛相关事宜通知,明确活动主题需紧扣“感谢有你,温暖同行”,内容积极向上。各学院根据实际情况选定曲目并组建参赛队伍。

  评分标准:成绩主要由两部分组成,现场评委打分占70%,各学院学生现场参与率占30%。现场评委打分主要从表演效果、表演内容、形式创新、表演时间控制等方面进行综合评定。大赛评委由学校学工处、团委、各学院书记及校级学生组织主席共同担任。

  奖项设立:大赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、最佳指导老师奖2名。

  活动过程:大赛现场学校8个学院近千名学生根据前期抽签结果确定参赛顺序。每个学院派1支代表队,比赛时间为4—6分钟。

  活动效果

  “感谢有你,温暖同行”——“3·20”阳光心理广场活动暨校园手语操比赛作为南京信息职业技术学院2021年心理健康教育系列活动的重点项目之一,一直备受学生欢迎。在活动设置中,学校努力拓展活动形式,不断丰富活动内容,积极推动以“学生心理发展需求”为主的工作理念,让学生成为活动的策划者、组织者和考评者,让更多的同学从观众成为参与者。

  本次活动有8支学院参赛队和一支心协表演队,共计312名同学参演。现场参与投票和通过网络报名参加活动的同学累计2600多名。活动现场气氛热烈,图书馆、教学楼前围满了驻足观看的学生和老师。

  开展心理健康教育活动的目的不仅是为同学们提供了一个展示靓丽青春的平台,而且满足了他们心灵成长的需求,拓展了获取心理健康知识的渠道,提升关注自我心理健康水平的意识,让活动成为塑造学生健康心理的契机和媒介。

 

 

责任编辑:陈路