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“最令你骄傲的一位学生是谁？”
“我培养的每一位学生都是我的骄傲。看到他们在平凡的岗位上努力工作，为地方经济发展做出贡献，就是我最大的骄傲！”
这是来自盐城海洋职业学校的王萍在一次技能人才展风采活动上的回答。
她说：“我是一个平凡的人，但平凡不等于平庸。”25年来，她在一次次蜕变中，遇见了更好的自己！
学习——行远自迩
1998年9月，第一次站上讲台的她心里是忐忑的，当时她接到的课程是《企业管理》，面对的是与她年龄相仿的普通中专四年级的学生，由于教材不熟、经验不足，她全程红脸、满头大汗地上完了第一次课，虽没有失误，但从学生的表情中她看出了“茫然”。走出教室，她暗下决心：要从基础学起，尽快成为一名合格的教师！她深知“要给学生一杯水，老师要有一桶水”的道理，于是“反思、求教、学习”成了她的常态。一学期下来，从学生的表情中她看出了“期待”。为提高自身技能水平，她先后考取了电子商务师、市场营销师、中级经济师等证书。从教25年来，她先后承担过《市场营销》《经济法》《电子商务》《商务礼仪》《基础会计》等近20门课程的教学工作，尽管过程很艰辛，但她却觉得很幸运，因为每一门课程的教学经历都为她打开一扇领略新知的窗户。在刚任教《市场营销策划》课程时，为了教好这门课程，她主动深入市场开展调研、关注知名企业公众号、学习微信软文撰写……一年下来，她跟随学生一起撰写了近50篇策划案。在她的指导下，学校市场营销专业对口单招成绩和专转本成绩在全市一直位居前列。
2013年，她被评为盐城市市场营销学科带头人，那年她36岁。这是她教师生涯经历的第一次蜕变，这次蜕变，若要用一个关键词来表示，那就是“学习”，由浅入深，循序渐进，行远自迩。
探索——行稳致远
“职业教育是面向人人的教育”。2006年，她被推荐参加了SYB创业师资培训，成为一名创业培训讲师。从此，她在承担全日制班级教学任务之余，还承担了下岗失业职工、大学生、残疾人等人员的创业培训工作。成年人的培训课与全日制班级教学有很大的区别，他们不要照本宣科、不要空洞说教，他们希望学有所得，希望学以致用。而这一切对于她而言则是一次全新的挑战。
经过多年的教学历练，对于未知领域，她有着强烈的探索欲，她认为任何事要么不做，要做就要做好。于是，她关注了就业创业政策，深入创业者了解他们的创业动机、创业过程与烦恼，收集了创业案例，形成了培训素材。从教以来，她累计开展创业、电商培训近百场，培训学员超5000人。期间，她曾连续三年赴陕西宜君开展创业扶贫工作；赴连云港监狱开展“探监帮教”活动……现在，每次培训结束后，总有学员主动添加她的微信，当听到学员们议论“这个老师讲的不错”，询问“下一期什么时候开班”时，她就获得了前进的力量——要做得更好！
2017年，她参加了“创响江苏”创业培训五星讲师选拔赛，获二等奖，并被授予“江苏省五星创业培训讲师”称号；2018年起，她被聘为“创响江苏创业指导专家团专家”，《盐城晚报》《大丰日报》《现代快报》先后做过专题报道。
这是她教师生涯的第二次蜕变，这次蜕变，若要用一个关键词来表示，那就是“探索”，谨慎研究未知领域，实战各类培训，行稳致远。
挑战——笃行不怠
35岁那年，她晋级为高级讲师，人到中年，已经进入事业发展的瓶颈期，痛苦的大赛经历历历在目，艰难的科研过程记忆犹新，不想参赛、不想研究、不想学习……幸运的是，在一次培训班上，她看到《鹰之重生》的励志视频，她突然明白：为什么有些人一直碌碌无为，而有些人不知不觉间已经成为名师！
2018年，她担任学校教科室副主任，主抓教学大赛和教师专业成长。为了做好这项工作，她努力使自己成为教师成长的表率。她主动向竞赛、科研发起挑战……在不断挑战自我的过程中，她印象最深、也最具挑战性的是2018年的技能大赛汽车营销项目，其中有一个赛项是“配件识别”，面对配件清单里的近百种汽车配件，不仅要熟记，还要知晓每种配件的功能，这对于跨专业的她来说，实在是一项无法完成的任务。但是她想，既然有机会去省里参赛，那就要尽全力做好。于是她上网查找配件图片，并把它们制作成小卡片，一有机会就翻看。为了检验学习效果，她经常到学校的汽修车间向专业教师请教，放假时她还到汽车维修店看实物配件……日积月累的她最终获得省技能大赛三等奖。
2021年，她带领的团队在江苏省职业院校教学能力大赛中获一等奖。近年来，她先后被评为江苏省教科研先进个人、江苏省教学名师、盐城市优秀教育工作者、盐城市技术能手。
这是她教师生涯的第三次蜕变，这次蜕变，若要用一个关键词来表示，那就是“挑战”，事业瓶颈，笃行不怠。
引领——与子偕行
“一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。”教师专业成长，不只是为了成就自己，还可以成为别人的需要，像光源一样影响更多的人。2023年初，由她领衔的盐城市职教营销名师工作室成立了。未来，她将和她的伙伴们一起成长，在新时代的职教领域与子偕行，共同实现新的蜕变！