杨秀润：永葆“农家”本色，秉持“物理”育人

　　杨秀润，土家族，响水县教师发展中心中学物理研训员，兼任盐城市普通高中物理学科中心副主任、市物理学会理事、市“四有”好教师重点培育团队核心成员，江苏省第五期“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象。

　　永葆本色，涵养师德

　　杨秀润出生于贵州偏远山村，祖辈都是大山里的农民，在党和政府、老师和乡亲的合力支持下，他刻苦努力，考上了师范院校，大学二年级加入中国共产党，毕业后被人才引进投身江苏响水的教育事业。从教25年来，他以“守初心、干实事、做好人”为座右铭，生活俭朴、待人真诚，永葆“农家”本色，发扬“三牛”精神。先后被授予“响水县优秀共产党员”“盐城市高中物理学科带头人”“江苏省优秀教育工作者”等称号。

　　坚守师道，教书育人

　　1998年8月，杨秀润大学毕业通过人才引进到响水县陈家港镇灌东盐场中学任教，当时该校教学设施陈旧，教学质量很差。学校没有实验室，他“坛坛罐罐当仪器，拼拼凑凑做实验”，硬是收拾出了一间简单的“实验工作室”。在这里，他任教初中物理两个循环，在历次考试中，校领导常用“三个高”来评价他所带的班级，即平均分高、优秀率高、及格率高。

　　2002年8月，杨秀润被调进江苏省响水中学，在物理教师岗位上，他用心用情、尽职尽责，经常废寝忘食，从不诉苦叫累。他秉持“物理”育人理念，研究有效教学，关心学生发展。他认为“物理教学”不等于“物理教育”，因为前者是以知识为本，而后者才是以人为本，是以物理知识为载体发展学生学科素养。在这里，他连续任教高中物理4个循环，形成了幽默型课堂教学风格。多年担任强化班班主任，所带班级先后被授予“五星级班集体”等称号。

　　学生反馈，令人感动。

　　他的学生，中国气象局兰州干旱气象研究所博士颜鹏程，“杨老师课上风趣幽默，板书工整；课后经常在办公室为学生答疑，他都谦和的态度从不让学生尴尬。杨老师非常善于鼓励学生主动突破，记得我还在读高二的时候，杨老师就鼓励我自学微积分，这为我以后工作种下了珍贵的种子。高中毕业后我选择物理专业，本科毕业后我攻读了理论物理研究生，硕士毕业后继续围绕物理学的应用分支——气候学，攻读了博士学位。我后来的一切都来源于中学时代对物理从萌芽，这一颗种子，正是当初杨老师在一个少年的心里种下的。”

　　他的学生，国家税务总局无锡市第三税务分局公务员徐沁轩，“杨老师是我的启蒙导师，他不仅在学习上帮助我纠错、改错，还教会我如何正确面对挫折、坎坷。严谨认真是他的做事原则；友善耐心是他的待人态度；幽默生动是他的教学风格。在我最美好的年华里能有如此良师相伴，倍感幸运！”

　　他的学生，苏州慕名信息技术有限公司大客户总监王莉明，“杨老师是我高中时的物理老师。那时，我家里发生变故，意志变得消沉，对人生充满失落，学习提不起兴趣。我在人生最艰难的时刻得到了杨老师学习和生活上的帮助和关爱，助我重启希望，树立信心，积极学习，终于上了大学，毕业后能在苏州安居乐业。”

　　深耕教研，砥砺前行

　　杨秀润秉持“在教学中研究、在研究中教学，让科研接地气、让思想入人心”的理念，深耕教研，砥砺前行。先后被评为“盐城市基础教育课程改革先进个人”“江苏省教科研工作先进个人”等。

　　他厚积薄发，笃行致远。先后获得盐城市高中物理优质课评比一等奖、命题比赛一等奖，江苏省第二届、第三届高中物理实验创新评比二等奖，全国第十一届中学物理青年教师教学大赛二等奖。

　　他引领团队，共同提升。先后主持江苏省教育科学规划青年专项资助课题《高中物理课程中背景知识教学的研究》，如期结题，两年后获得盐城市教科研优秀成果一等奖，江苏省教学成果奖二等奖；主持盐城市教育科学规划立项课题《以课例为载体融通初高中物理教育的研究》，获得江苏省专项资金资助并于2022年8月顺利结题。

　　他转化成果，分享资源。先后在全国中文核心期刊发表专业论文6篇，代表作有《重温直线运动 探析υ－t图像》在《物理教师》2020(09)期发表；出版专著2部，代表作有《初高中物理教育融通读物》由南京出版社2021年5月出版。这些成果在教书育人、减负增效、课堂改革等方面具有较高的参考价值，深受大家欢迎。

　　立足岗位，引领发展

　　杨秀润担任中学物理研训员，经常到学校开设示范课和讲座。他积极践行“学思融通”主张，推进“三程（课程、教程、学程）”建设，助力打造江苏省响水中学“125”、响水县第二中学“315”课堂教学模式，区域内教育质量逐年提升。在新冠疫情防控中，他多次在“名师空中课堂”为学生答疑。在盐城市中小学网络课堂中执教题为《直线运动图像的温故与知新》的网课，被选中为全省线上教学资源。他先后多次参与设区市普通高中统考命题，担任物理学科相关活动评委，主编盐城市普通高中物理教程，指导多名青年教师在市级以上青年教师教学基本功大赛、优质课评比活动中获奖。