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江苏省海安高级中学教师吕海明在教学一线默默耕耘30余年，担任21年班主任，他的贡献和付出得到各界的广泛认可，卓越的育人业绩让他赢得海中创新班“最牛班头”的美誉。他始终牢记教育人的初心使命，多次荣获记功、嘉奖。他还是全国中学生物理竞赛“金牌教练”，海安市骨干教师，奔赴云南宁蒗支教的“海安舅舅”。
治班育才硕果累累。吕海明一直致力于打造“明礼、诚信、勤奋、务实”的班风，引导学生“诚其意”“做真人”。“吕老师不仅是我们的班主任、物理老师，更像一位大朋友，陪伴我们度过最艰苦的高三一年。”这是2023届高三（8）班王子然的肺腑之言，他被清华大学计算机类专业录取。2022届高三（8）班班长杨淦博的最大感受是：“吕老师不仅让我们知道求学的每个阶段该做什么，碰到困难该如何解决，更教会了我许多做人的道理。”多年来，吕海明与一届届学生迎接挑战、携手奋斗， 为众多孩子插上了腾飞的翅膀。他所带的2022届、2023届高三毕业班，12人被清华大学、北京大学录取；29人被复旦大学、交通大学录取；31人被南京大学录取。学生杨淦博、王子然被评为省、市级“最美中学生”。
潜心教研成果丰盈。“听他的课，是一种享受！”这是吕海明的学生们的共同感受。他钻研教材，创新教学环境与方法，形成独特的教学风格。他用“亲、严、细、活、实”五字诀开展教育教学活动，既注重知识的传授，又注重对学生个性的尊重和兴趣的培养，努力提升学生合作交流、自主探究、勇于创新的能力。他多次受邀在各级各类学科教研及培训活动中开设公开课及主题讲座，广受好评。他先后主持和参与3个省级物理学科课题，撰写的多篇论文在权威刊物发表。作为高三物理备课组长，他认真组织集体备课，促进教育教学研究，对青年教师倾囊相授，助力他们专业成长。
竞赛争锋捷报频传。如何解决好竞赛和高考的平衡问题？吕海明的回答是：“参加竞赛，首先得自己感兴趣，能坚持，只要你想，我一定始终如一地鼓励你，支持你”。他坚持“内挖潜、外挖矿”并重的原则，主动牺牲个人休息时间，一边组织针对性的校内竞赛培训，一边率队赴高校开展封闭集训。2021年全国中学生物理竞赛中，他带的学生里有2人获全国一等奖，25人获省一等奖。2022年录取清华大学的卢译曾多次斩获数学、物理、生物学科竞赛国家级奖项。“我的成绩离不开吕老师的精心栽培和竞赛团队的协作互助”，这是卢译的口头禅。
宁蒗支教桃李芬芳。2013年，吕海明满怀海安教育人的真诚与爱心，踏上了宁蒗的支教之旅。他深知，宁海合作办学要从“输血式”支教转变为“造血式”支教，才能确保教育成果的持续巩固和教学成效的稳步提升。他创新提出“全科搭配”的带班改良方案，从高一带班至高三，致力于构建“全链条”培养模式。这一模式经过三年实践检验，被当地教育主管部门推广应用，已取得较好的社会效应。支教期间，他积极投身“青蓝工程”活动，与当地教师结成帮扶小组，共同提升业务水平，为宁蒗教育的快速发展贡献了自己的一份力量。