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张维娜，先后任教于句容市后白中心小学、句容市华阳中心小学，目前加入省教育厅组织的“组团式”援疆支教团，任教于新疆维吾尔自治区建设兵团第四师可克达拉市金山实验学校。从教26载，张维娜在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水，描绘着无悔的年华，诠释着奉献的精神。
张维娜热爱、尊重每一个孩子，她深知要教育好学生，教师必须以身作则，言传身教。她以自己的品格、行为感染学生，得到上级领导和广大师生、家长的一致认可。2011年起，她先后担任学校德育主任、教科主任，被授予镇江市德育先进工作者、镇江市十佳教师等称号。
张维娜深知，教学是一门“永无止尽的艺术”，为此，她从不停歇刻苦钻研的步伐，在一次次教学竞赛中挑战自我。她曾获全国小学语文课堂教学大赛一等奖、江苏省小学语文优质课评比特等奖、江苏省“杏坛杯”教学大赛一等奖等等。一场场全身心的投入，换来一次次教学能力的提升，张维娜逐渐形成了自己的教学风格。2021年，她被评为全国小学语文“十大青年名师”、镇江市“169工程”学术技术骨干，2023年被评为“江苏省教学名师”。
在教育教学专著阅读中，张维娜充实着自己，坚持实践与反思相结合，撰写论文在《小学语文教师》《小学语文教学》《小学教学设计》等期刊发表。她致力于儿童整本书阅读的区域推广，进行课堂实践与教育科研的双项探索，与团队合著《培养自主阅读者：整本书阅读的区域实践研究》。作为核心组成员参与的儿童整本书阅读研究，其成果分别获2021年江苏省基础教育类教学成果一等奖、2021年江苏省教育研究成果三等奖、2022年镇江市教学成果特等奖，主持的省“十三五”规划教师发展专项课题被列为省重点资助课题。
作为镇江市特级教师后备人才、学科带头人，张维娜努力成长为教师专业发展的指导者和引路人。近年来，她在省内外开设讲座和示范课40多场。2020年起，她先后担任江苏省小学语文教育学会常务理事、江苏省教师发展研究所兼职研究员、镇江市中小学教师网络培训专家等。
作为句容市教师工作室主持人，张维娜坚持采取任务驱动、主题研修的模式，对标“四有”好教师，指导每位成员结合自身特点制订个人发展目标。张维娜以“成就他人”为使命，以学科为纽带，对内凝聚，促进成员之间的学习交流；对外辐射，为成员们提供锻炼的机会和展示的舞台，通过催生专业发展的内生力，助力骨干教师持续发展、青年教师持续提升。
2022年暑假，张维娜随江苏省教育厅组织的“进青送教”团队，赴青海省指导开展整本书阅读推进工作。2023年初，她又参加了省“组团式”援疆支教团，开启了为期一年半的援疆教育之路。边疆的气候干燥，饮食习惯与江苏有很大的差异，再加上心中时刻牵挂着家里的一双儿女和老人，张维娜一度食欲不振，体重锐减。但她深知自己身负的神圣职责，努力调整适应，很快投入到学校的教育教学工作中去。
张维娜所在的是一所新建不久的九年一贯制实验学校，教师队伍年轻，学生淳朴，教育教学水平有很大的提升空间，良好的学习习惯也亟待养成。她首先在自己任教的班级中营造浓厚的读书氛围，每天至少开展半小时师生共读，同时排练课本剧激发学生兴趣，设计随读单促进学生思考。她面向师市多个团场学校示范整本书阅读指导课，努力创设条件，突破空间限制，组织了整本书阅读“双师互动”课堂教学专题研讨，镇江、伊犁两地师生利线上共享，远程协作，实现了两地学生的同屏互动、共读共长。师市教育局领导对活动形式和内容都给予了高度的肯定，并支持扩大活动范围，让更多的新疆师生从中受益。