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28年来，王儒仕老师始终坚守山村教育、点亮信念之灯，面对厄运不屈服、遭遇病痛不气馁，驰而不息、久久为功，他不但在语文教学领域取得了非凡的教育成就，还在坚定理想信念、坚持立德树人方面，带动一批又一批的学生把思想和行为统一到读书报国的理想追求之中，不断成长、不断进取，从而成为社会的栋梁之材。
厄运打不垮的信念
2000年9月的某一天，一则消息顿时传遍了赣榆西部山区徐山乡的大小村落：王儒仕老师不幸患了脑瘤。这在当时无异于晴天霹雳，师生和乡民们都惊呆了。很快，一拨又一拨人过来询问和探望。其时的王儒仕教书虽仅５年，但他那渊博的学识、睿智的教风、仁爱的心地很快赢得了学生以及家长的一致认可。人们无法接受这样的现实。
而此时，王儒仕在拿到诊断书后，自己也不敢相信这样的结果。面对医生的叮嘱和催促，他用最大的毅力控制住自己的情绪，直到把班级管理和学科教学等工作安顿好之后，才在家人的陪同下到江苏省人民医院做了开颅手术。脑瘤虽然清除了，但更大的不幸发生了，手术带来了最为严重的后遗症——面部神经瘫痪。 眼看着医院无望的诊断、耳听着医生无奈的回答，陪护的家人既伤心，又难过。可坦然接受这一切的王儒仕不但异常平静，反倒安慰家人：“失去了英俊潇洒的仪表，我照样可以站在讲台上意气风发。”
是的，有信念的人遭遇厄运，那信念就像一团愈烧愈旺的火焰，照亮的不是眼前的困境，而是远方的道路。 在家休养了两个月后，他不顾医生的告诫，不顾学校领导和家人劝阻，毅然决然地走向校园、走进班级、走上讲台……
岁月磨不灭的精神
重病恢复后的王儒仕，原本可以在学校做一些力所能及的后勤服务工作，但他婉拒了校领导的安排，继续驻守在教学一线。他仍选择担任班主任，教两个毕业班的语文。这期间，为了扭转疗愈后所遗留的各种行为偏差——他在课间矫正笑容，让学生们领会心神；他在办公室纠正姿态，让同事们评判形象；他在家中练习发音，让爱人考评水准。一段时间下来，他摆脱了各种功能障碍，不但打造出高效化的课堂教学，还创下了新的中考纪录。
“当一个人站在高处俯瞰逆境，逆境的起点和终点几乎连在一起，相比人生的长河，分明就是一段简短的历程。”王儒仕老师写在工作手册上的这句话，真的可以凝结成一种精神，这种精神的特质就是自强不息、砥砺奋进。 清晨，他总是六点前按时起床，第一个走进教室；每一周的课时教务，他在完成12节课的教学任务后，还要带头组织语文教研组进行集体备课、专题学习，研究教育课题、撰写专业论文。
远山见证足迹，他栉风沐雨，默默释放个人潜能；杏坛彰显风范，他含霜履雪，静静传导教育力量。
只是，很少有人知道，脑压不稳所出现的不良反应，常年服药所带来的身体损害，常年失眠所产生的功能紊乱，常年神经压迫所导致的左眼疼痛、视力衰减，还有那些连医生都无法言表的莫名症状始终折磨着王儒仕，23年来不知让他吃了多少苦、遭了多少罪，不知让家人担了多少心、受了多少怕，又不知让他闯了多少关、过了多少坎……
成绩写不尽的荣耀
2022年冬，一场市级先进典型评选活动，让这里的群众得以对着前来采访的媒体记者，争诉衷肠。
“有一年学校作文竞赛，题目是‘你最喜爱的老师是谁’，全校都写了王儒仕老师！”考入浙江大学的学生在支教现场深情回忆。
“正因为有了王老师的传帮带，我们这些年轻教师在教学技能、理论素养、科研创新等方面，都有了显著的提高和长足的进步！他的治学精神，值得我们弘扬和传承。”这是徐山中学青年教师的肺腑之言。
“厄运打不垮信念，岁月磨不灭精神。王儒仕老师用自强不息的实际行动，谱写了徐山最隽永的教育诗篇。”分管教育的地方党委领导动情地表示。
“王老师可了不起，他的教育故事能拍一部中国版的《放牛班的春天》。”乡亲们围着记者争先恐后地讲着王儒仕老师的故事。
远山簇拥擎灯人，不惧危崖竭力行。一路执着无怨悔，呕心沥血育青衿。
抱病高歌、负重奋进的王儒仕老师，先后获得县区级“优秀团干”“优秀班主任”“先进教育工作者”“师德模范”、“市优秀教育园丁”“连云港市师德模范”“江苏省优秀指导教师”等40多项荣誉称号，并被评为赣榆首届“最美乡村教师”、连云港市“最美港城人”。