加强校园文化建设 促进学生健康成长

　　■滨海县新港初级中学 李章军

　　校园文化是一种环境教育力量，对学生的健康成长有着重要的作用。校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围，以陶冶学生情操，构建学生健全人格，全面提高学生素质。我校坚定不移地走“质量立教、文化强校、整体提升、特色发展”之路，致力于加强校园特色文化建设，促进了学生的健康成长。

　　加强环境建设　学校环境的好坏直接影响师生的精神面貌、行为习惯及外在形象。因此，我校注重对校园环境的规划，做好校园美化和净化工作，为师生提供一个优美的环境。首先，我们投入大量资金用于校园的美化，学校的绿化面积加大了，品位也提升了。如今，校园内鲜花烂漫、绿树成荫，师生居其中，身心得到了陶冶，视野也得到了拓宽。其次，我们积极发挥校园宣传栏作用，营造良好的文化氛围，让学生亲自参与完善和丰富报栏、橱窗及班级风采展示窗等文化教育阵地。同时，我们利用教室走廊张挂名人名言，展示学校的校训和教书育人理念等，提升校园文化层次。

　　丰富文化内涵　学校的精神文化建设是学校文化建设的核心内容，也是学校文化追求的最高境界。为此，我们主要做了以下几项工作：加强办学理念的宣传，在校园醒目位置书写、安装有关办学理念的标语、条幅，并利用升旗仪式、师生集会和校园广播等加强宣传；开展唱校歌、穿校服、戴校徽等专项教育活动，加强师生爱校情感教育，增强凝聚力；开展办学理念的研究，组织课题小组加强对学校发展历史的研究，认真总结办学经验，提升学校发展内涵；组织开展校园各项文化活动，培养师生勤于学习的良好习惯，丰富师生的文化底蕴……这些精神文化活动的开展，对丰富学生的文化生活、开拓校园文化建设空间、搭建校园文化建设平台有着重要意义，对陶冶学生情操、构建健康人格、形成正确的价值观有着重要的作用。

　　健全规章制度　学校制度文化建设是校园文化活动开展的基础和保证。学校的校规、校纪、教学及管理制度要做到全、细、严。也就是说，规章制度应该是全方位的，做到事事有章可循；内容要具体明确，操作性强；要纪律严明，赏罚分明。为了使广大师生了解和掌握各项规章制度，可按适用范围将教职工管理制度及学生管理制度分订成册，利用各种形式，督促学生学习掌握制度的内容。在制度文化建设方面，我校对教师备课、上课、辅导和检测等各个环节都作了详细的规定，每个方面都进行量化管理。同时，我们把开学第一周作为行为规范周，第一个月作为行为规范月，努力使规范教育贯穿整个学期，以促使形成良好的校风。