从教的那些日子

　　■薛国英

　　往事如愈酿愈香的陈年老酒，是人生卷轴上最亮丽最耀眼的风景。从教的日日夜夜，让人萌生出一种别样的情怀。

　　那年我师范毕业，被分配到离家二十余里的乡镇中学，正式开始了自己的教学生涯。

　　初为人师，我既欣喜又忐忑，更倍感光荣和骄傲。

　　我知道自己还不能游刃有余地驾驭课堂，班里也总有学生调皮捣蛋，但我没有退缩，工作的劲头越来越足，为早日成为一名优秀的教师而奋力拼搏。我每天精心备课，认真授课，仔细批改作业，和学生真诚交谈，做他们的知心朋友，一切都是那么美好。

　　学校的老师多是本村或者附近村子的，每到晚上，这些老师都回家休息了，只剩下我们几个离家远的在学校。聊天交流成了我们晚上解闷的方式。然而更多的时间，我将自己关在房间里看书、写文章。唯有此时，我才会忘却寂寞和烦恼。

　　我陶醉于意境深邃的唐诗宋词，寻觅着李白的飘逸，体会着杜甫的深沉；聆听着李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的浅吟低唱，沉醉于苏东坡“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈高歌。我徜徉于世界名著中，体味人物的悲欢情感，为茶花女的不幸遭遇而同情落泪，为少年维特的爱情烦恼而忧心忡忡……

　　文学熏陶了我，我又用文学去熏陶学生。学生们的人文素养迅速提高，班里的语文成绩开始名列全区前茅，我也发表了数篇散文和诗歌。

　　虽是在乡下教书，但我欣喜异常，我为自己是一名教师而欣慰！

　　班里的学生聪明伶俐，而且个个好学。为了开阔他们的视野，我把自己多年来积攒的中外名著和《读者》《小小说选刊》等杂志带到班里，供学生阅读。很多时候，我和学生一边读一边探讨，享受着书籍带来的乐趣。

　　令我感到惭愧的是，我后来没能坚持下去，当了“逃兵”，辞去工作去广东闯荡了一番。独自走在陌生城市的街道上，看着鳞次栉比的高楼，听着缠绵悱恻的流行歌曲，我时时有一种陌生感。“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”，我觉得自己注定只是那座陌生城市里的一个匆匆过客而已。

　　我的学生们不知道从哪儿打听到我在广东的地址，不停地给我写信，有时一天就有好几封。信中一遍又一遍呼唤：“薛老师，您回来吧，我们想念您，等着您为我们上课呢！”在遥远的异乡，读着学生们情真意切的来信，我一次又一次落泪。

　　于是我又匆匆而回，而且下定决心，纵然清贫一世，我都要固守这方教育的热土。

　　那年中考，学生们用优异的成绩回报了我。那个时刻，我感觉自己是天底下最幸福的人。我提笔写下《望海潮》，表露自己内心的情怀：

　　半亩方塘，三尺讲台，杏坛自古繁盛。红烛生辉，传经授道，座中数十门生。玉壶存冰心，朱笔写师魂，师德高尚。春播桃李，秋收硕果，展豪情。

　　九月校园清嘉，有桂花飘香，秋高气爽。博览群书，潜心执教，呕心沥血育英。学令公讲学，谆谆如父语，心情朗朗。他日门墙桃李，欣慰藏胸中。

　　不久前，我生病住院。住院期间，学校领导和同事们纷纷前来探视。更让我感动的是，学生们得知我生病的消息后，或打电话或发微信，牵挂着我的病情，安慰我安心养病。

　　出院回到家中，历届学生来了许多，一声声关切的问候，让我甚为感动。感慨之余，我又写了一首《临江仙》：

　　前些时日，偶染微恙，心情郁闷。亲朋好友，闻之探视；学生得知，来信问候。南张诸生，登门探望，一声保重，热泪盈眶。余一凡人，无权无势，有人敬重，此生无憾。感慨系之，唏嘘不已。是为小序。

　　犹忆南张相见日，廿年往事堪惊。回首双鬓已星星。再度相逢时，畅叙师生情。

　　离家甚远校简陋，身心系育人上。为教学日思夜想。不应年岁愁，喜弟子有成。

　　从教二十余年，我有过辛酸，有过痛苦，有过困惑，有过遗憾，但更多的是喜悦和欣慰。与学生相处的时光，是我一生中最美好的记忆；学生的喜爱和敬重，是我一生中最宝贵的精神财富。此生做一教师，足矣！