“儿童地球村”让生命始终在场

　　■常州市武进清英外国语学校　高波

　　常州市武进清英外国语学校巧妙运用“物型课程”理念，站在儿童发展的立场，以“和善”文化为核心，以课程为抓手，使学校成为儿童放飞梦想的所在。

　　清英以“让学习成为体验美德、提升能力的快乐旅程”为愿景，以“学会共同生活”为目标，从环境、制度与心理文化三个层面构建一个叫做“学校中的儿童地球村”的村落，这个村落让儿童与童话相遇，与世界连接，与文化对话……

　　步入校园的东大门，每一棵树上都挂满了大大小小的学生成长卡，孩子们用这种方式认识彼此，结为学友。树杈上、枝丫间，松鼠在枝上跳跃，小鸟在叶间高歌。这里成了孩子们的乐园，在这里用童话的世界连接现在，启迪未来。孩子们在发现惊喜的同时，更懂得每一份惊喜都来自一种最温情的守护。

　　学校作为儿童地球村的寓意之一就是包容性，包容地球上所有的存在，沉淀儿童最本真的童真童趣。学校银杏林北侧有一块“阿福童农场”，这里是孩子们的学园。在这里，各种场景融合了儿童对世间一切美好的自我感知。各社区种上玉米、青菜、无花果、西红柿……让生活在城市的孩子也能用手触摸土地。我们不断建构新的课程形式，创生形式更丰富多样的课程教室，孕育了“中草药课程”“黑小麦课程”等品牌课程，孩子们在耕种的汗水中体会“粒粒皆辛苦”的不易，感受“秋收万颗子”的喜悦。

　　“阿福童之家”是孩子们的体验基地：方圆大道，指向人格与德育，学会共同生活；拇指大道，聚焦语言与表达，习得美的语言；银行，培养直面未来的经济公民；机场，让孩子在生活中的沟通交往更融洽……我们还成立了孔雀养殖基地、淡水鱼养殖基地等十大生命基地，让孩子们学习饲养方法，尝试繁殖方式，唤起对生命的尊重和关爱。

　　“汉字博物馆”就开放在树林中，孩子可以随时和老师、同伴在这里一起学习、研究汉字。在“百家姓大道”，孩子们探究姓氏的由来，感受名人的学识魅力与人格魅力。

　　CK小镇，是经济公民课程基地，有基金会、拍卖行、股票市场、证券交易所等金融模拟场所。每一个“村民”可以在这里开展经济活动，在财商课程的浸润中增强现代公民的自由、平等意识，学会公平竞争，坚守规则契约。

　　基于学生个性发展的需要，学校建设了“和声广场”。学生随时可以向学校提出申请，在这一完全开放的场所，举办个人画展、个人演唱会、才艺展示会等。观众自主参加，还可以邀请家长以及亲友团助力。清英期待以这种方式，让每个孩子释放个性，让天赋发光。

　　我们倡导把校园还给孩子们，将校园中的留白作为创造智慧和想象的容器，打造富有个性的学习空间。“儿童地球村”的价值追寻，与新教育的“卓越课程”理念契合，它让孩子们与生命的成长同行，而清英仍将以梦想者的勇气、奔跑者的姿态、朝圣者的虔诚，持续执着地追寻学校的灵魂、品格与精神。