作者：樊鑫锴 刘可 屈泽畅 张晨 发布时间：2018-01-15 来源: 中国江苏网
中国江苏网讯 “好好研读《包法利夫人》，五年后你们将写得比我好。”此次来扬，毕飞宇将法国作家福楼拜的长篇小说《包法利夫人》带进课堂，和120余名慕名而来的同学们一起研读小说细节。毕飞宇在课堂上不断提出问题，引导同学们寻找人物性格区间、尝试定义浪漫、分析主题先行，不断加深对文本的解读。他告诉同学们：“优秀的作家不会将事件的程度和深度直接告诉读者，而是通过语言的暗示和力量，让读者自己完成‘入木三分’的品读。”
“创作就像在湖边看水，把头低下，才能看见更广阔的天空”，毕飞宇走上讲台，教同学们如何读书，也教同学们如何写作。感受过语言的“暗示和力量”，同学们更明白作家应当“往下看”，注重细节刻画，表现出作家遣词造句的深厚功力。
去年起，毕飞宇决定在扬州大学常年不定期开设小说课。2018年的第一课，文学院便收到了来自全校的215条报名申请。该校毕飞宇研究中心主任张堂会教授感慨地说：“毕老师讲的内容就像一个火把，带领我们进入巨大的地下宝库。这正是小说大师的匠心所在，艺术的精髓所在。”
（通讯员 樊鑫锴 刘可 屈泽畅 记者 张晨）
责任编辑：陈路
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中国江苏网讯 “好好研读《包法利夫人》，五年后你们将写得比我好。”此次来扬，毕飞宇将法国作家福楼拜的长篇小说《包法利夫人》带进课堂，和120余名慕名而来的同学们一起研读小说细节。毕飞宇在课堂上不断提出问题，引导同学们寻找人物性格区间、尝试定义浪漫、分析主题先行，不断加深对文本的解读。他告诉同学们：“优秀的作家不会将事件的程度和深度直接告诉读者，而是通过语言的暗示和力量，让读者自己完成‘入木三分’的品读。”
“创作就像在湖边看水，把头低下，才能看见更广阔的天空”，毕飞宇走上讲台，教同学们如何读书，也教同学们如何写作。感受过语言的“暗示和力量”，同学们更明白作家应当“往下看”，注重细节刻画，表现出作家遣词造句的深厚功力。
去年起，毕飞宇决定在扬州大学常年不定期开设小说课。2018年的第一课，文学院便收到了来自全校的215条报名申请。该校毕飞宇研究中心主任张堂会教授感慨地说：“毕老师讲的内容就像一个火把，带领我们进入巨大的地下宝库。这正是小说大师的匠心所在，艺术的精髓所在。”
（通讯员 樊鑫锴 刘可 屈泽畅 记者 张晨）
