公式中的“工科之美”（图）

　　江苏教育新闻网讯（通讯员 倪颖） 为了激发同学们的学习兴趣，4月下旬以来，南京工程学院能源与动力工程学院组织了一场“公式变形记”创新设计活动，得到了同学们的踊跃参与。

　　活动要求参赛者发挥想象力，在常用的公式中任选其一进行创新设计。同学们精心设计、大胆实践，以各种艺术形式展现公式内涵：有的同学将微积分公式串联成翩翩起舞的蝴蝶；有的同学将圆周率延展出去，辅以花纹衬托，寓意数学由一生万，无穷无尽；有的同学通过“微小说”，由小见大，通过趣味小故事实现勾股定理拟人化。

　　所有作品都在网上公开展示，并接受同学们投票，获得一等奖的孙同学谈到参赛感受时告诉记者：“大一新生在基础课学习中会遇到大量需理解和记忆的公式。这样的创新设计活动让那些‘不苟言笑’的公式变得生动了，不仅锻炼了思维能力，而且让我领略到工科中蕴含的美丽。”

（南京工程学院）