本报讯(通讯员 许琳)疫情防控期间,为支持师生持续自主开展学习,服务职业教育发展,江苏理工学院在线推出《新时代新职教新职师——职教教师教育协同创新实验区在行动》系列微课程,邀请职业教育专家学者在线授课,分享职业教育研究成果。
首期系列微课程共分七个专题,每人每讲15—20分钟,从不同角度对职业院校当前的一些重点难点问题进行剖析、解答,一经上线就受到省内外职业教育院校师生的追捧。
据了解,2019年7月,江苏理工学院与常州市教育局共建职教教师教育协同创新实验区,首次提出“新职师”的概念。实验区在试行职教师资“1+x”证书制度、建立集研究和咨询于一体的智库、组建“三位一体”师资共同体等方面展开积极探索。此次系列微课程即是职教教师教育协同创新实验区的实践成果。