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二十二名班主任的“幸福密码”

作者:王小亮 发布时间:2021-04-09 来源: 江苏教育报

  ■本报见习记者 王小亮

  3月31日,南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校“首届班主任节”开幕,800多名学生给22位班主任集体过了一个特别的节日。该校的22位班主任依次上台,接过由各班学生评定的特殊奖项。

  这些奖项中,有“最可爱班主任奖”“可盐可甜班主任奖”“最儒雅班主任奖”“物理之神·全能班主任奖”……22个别具一格的奖项,代表22个班级学生对“老班”们的肯定与喜爱。“你们是教学的行家里手,你们用坚实的双肩撑起了怡康学子的未来。”当这朴实而有分量的话语出现在大屏幕上时,台下的多位班主任眼眶湿润。

  “班主任是最小的‘官’,同时也是最大的‘官’,他们是落实立德树人根本任务的重要主体。从学校层面设立‘班主任节’,不仅是对他们辛勤付出的肯定,更要通过他们带动学校长远发展。”该校校长孙念军表示。

  在怡康街分校,让班主任感动的人与事还有很多。“在教师专业成长方面,学校以德育名师工作坊为依托,不定期开展教研活动,班主任们在同课异构中碰撞出智慧的火花。”学工处主任汤翠屏说。不仅如此,学校还将每周一次的班主任例会变成“微聊坊”,班主任们或分享班级管理经验,或共探育人模式创新,在新平台上促进同行间交流、沟通、成长。

  经过不断打磨,该校22位班主任几乎每个人都有一套班级管理的“秘笈”。教师薛园园为激发学生的学习竞争意识,在学生之间实施“师徒结对活动”;教师孙淑艳倡导“听别人的故事,立自己的规矩”,使之成为班级管理的“法宝”;教师许星星通过文字与学生交流,推开学生的心灵大门……“学校提供的平台,让我成长了很多。作为一名班主任,只有俯下身子接近学生,才能了解他们的世界,从他们熟悉喜爱的事物中寻找教育的契机,激发他们的上进心和学习力。”教师徐敏说。

责任编辑:陈路

二十二名班主任的“幸福密码”
发布时间:2021-04-09   
来       源:江苏教育报  

  ■本报见习记者 王小亮

  3月31日,南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校“首届班主任节”开幕,800多名学生给22位班主任集体过了一个特别的节日。该校的22位班主任依次上台,接过由各班学生评定的特殊奖项。

  这些奖项中,有“最可爱班主任奖”“可盐可甜班主任奖”“最儒雅班主任奖”“物理之神·全能班主任奖”……22个别具一格的奖项,代表22个班级学生对“老班”们的肯定与喜爱。“你们是教学的行家里手,你们用坚实的双肩撑起了怡康学子的未来。”当这朴实而有分量的话语出现在大屏幕上时,台下的多位班主任眼眶湿润。

  “班主任是最小的‘官’,同时也是最大的‘官’,他们是落实立德树人根本任务的重要主体。从学校层面设立‘班主任节’,不仅是对他们辛勤付出的肯定,更要通过他们带动学校长远发展。”该校校长孙念军表示。

  在怡康街分校,让班主任感动的人与事还有很多。“在教师专业成长方面,学校以德育名师工作坊为依托,不定期开展教研活动,班主任们在同课异构中碰撞出智慧的火花。”学工处主任汤翠屏说。不仅如此,学校还将每周一次的班主任例会变成“微聊坊”,班主任们或分享班级管理经验,或共探育人模式创新,在新平台上促进同行间交流、沟通、成长。

  经过不断打磨,该校22位班主任几乎每个人都有一套班级管理的“秘笈”。教师薛园园为激发学生的学习竞争意识,在学生之间实施“师徒结对活动”;教师孙淑艳倡导“听别人的故事,立自己的规矩”,使之成为班级管理的“法宝”;教师许星星通过文字与学生交流,推开学生的心灵大门……“学校提供的平台,让我成长了很多。作为一名班主任,只有俯下身子接近学生,才能了解他们的世界,从他们熟悉喜爱的事物中寻找教育的契机,激发他们的上进心和学习力。”教师徐敏说。

责任编辑:陈路