兰州市七里河区“新教育”实验工作纪实

　　编者按 新教育实验开展以来，甘肃省兰州市七里河区在十大行动引领下，立足实际，务实行动，坚持立德树人，聚焦核心素养，努力引领师生过幸福完整的教育生活。营造书香校园让美好童书和童年相遇；智慧课堂推动教学翻转，生命课堂、本真课堂、生态课堂，精彩纷呈；完美教室里充盈着真善美的精神力量和对未来的向往；灵动综合实践课程、多彩社团课程，用有营养、有温度的课程服务成长，用私人订制的课程践行适合的教育，七里河区教育人一直在追求幸福完整教育生活的道路上且歌且行！

厚植幸福教育的沃土

——甘肃省兰州市七里河区“新教育”实验工作纪实

　　■甘肃省兰州市七里河区教育局教学研究室 魏涛

　　2017年4月，七里河区被兰州市教育局确定为整区推进新教育实验工作试点区，在《七里河区“新教育”实验工作实施方案》的统一部署下，我区按照“整区推进、统筹规划、分层实施、突出重点”原则，整合“六个有效”研训、校本课程建设、品质课堂构建、整本书阅读等工作资源，努力实现新教育倡导的“过一种幸福完整的教育生活”的目标。

　　各校根据自身实际，确定工作任务和目标，明确推进策略和方法，将“新教育十大行动”融入学校常规教学，面上推广，点上培育，努力形成学校特色。

　　营造书香校园，阅读奠基生命底色。实验伊始，我区就将“营造书香校园”作为基础性行动在区属各校推广，各校不断挖掘、整合资源，通过优化环境、营造氛围、开展活动等途径，不断丰富书香校园的内涵。区教育局将每年5月确定为“七里河区校园阅读月”，号召学校挖掘相关资源，积极开展校园阅读节、作家进校园、阅读分享、图书推荐交流、亲子共读共进等活动，丰富阅读内容与形式，培养良好的阅读习惯和方法，为建设书香校园奠定了基础。2020年5月疫情期间，教育局开展“领读者”线上读书分享活动，以教师阅读经典、分享经典、微视频展播的方式进行，收到教师作品110多篇，优秀作品在七里河教育微信公众号上进行展播。

　　缔造完美教室，行动成就未来。按照分层推进、以点带面的思路，要求每校至少确定1个班级开展完美教室缔造行动，以师生共同书写一间教室的成长故事，形成有个性特质的班级文化为目标，从环境建设、文化塑造、课程建设等方面加强完美教室建设，发动教师、学生、家长共同参与设计、规划、实施，共同体验，共同缔造完美教室。七里河区教育局紧紧围绕“缔造完美教室　行动成就未来”这一主题，于2019年11月组织开展了“新教育”实验缔造完美教室叙事演讲大赛，40多位种子教师的榜样言说和课程建设，展现了七里河教育人的教育风采，同时启迪、唤醒、激励更多的教师用自己的行动成就一个个新的完美教室。同年，七里河小学、安西路小学、王家堡小学在全国新教育“缔造完美教室　成就幸福人生”研讨会上进行成果展示，从内容和形式两个方面，凸显了学校在践行“新教育”行动中独特的思路与路径，得到了专家、领导及与会代表的肯定。

　　研发卓越课程，丰盈儿童生命。将研发卓越课程与学校校本课程相结合，充分挖掘校本课程资源。按照新教育研发卓越课程体系，重新审视、规划、建设，深度推进，逐渐形成了七里河区学校课程体系。如火星街小学结合学校实际，研发构建了四大类六小项“星悦” 课程体系，即文化基础类——魅力语文、趣味数学、快乐英语；社会参与类——综合实践课程；自主发展类——社区少年宫拓展型课程；研学类——真实生活链接课程，从而培养发展学生核心素养；七里河小学的“1+7”课程，从善学、健康、博艺、悦读、笃行、尚礼、创新七个维度设置课程，开设花艺等42个学生社团，提升了学生的综合素质，其课程建设经验在国家级期刊《课程·教材·教法》上推广。

　　推行框架备课，追求理想课堂。将“构筑理想课堂”三境界六维度与我区“六个有效”研训紧密结合，开展“与名师同行”等活动，邀请全国名师、省市教研员、省市名师等来我区，与教师同台上课，面对面交流，提高课堂教学效率。《龚三小“幸福课堂”六环节教学模式》和《龚三小“幸福课堂”评价指标》相继产生，并引导着大家去撬动已形成多年的认知习惯和一系列的操作方式。通过多轮教学实践和研究探讨，经过从追求“形似”的细致临摹到现在“形神兼备”的大胆创新，让课堂更加民主、自由、百家争鸣。如马滩小学以“工匠精神+AI创新”优化理想课堂构建，“工匠精神”是指教师应对未来课堂过硬的基本功，“AI”是指智能化手段改变课堂的趋势。

　　在实验过程中，我们的思想逐渐统一，认识逐渐坚定，行动更加有力。教师队伍水平、教学管理水平、课程建设水平均有明显提升。一是新教育引领内涵提升，教育品质日趋向好。二是新教育价值得到认同，实施氛围日趋浓厚。三是新教育助推教师成长，幸福指数得以提高。四是新教育提升综合素养，学生幸福快乐成长。

　　相信种子，相信岁月。七里河教育人将继续怀揣梦想，前行在朝向幸福完整教育的路上，谱写好七里河教育故事的崭新篇章。