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泰州市名师工作室全面“改版升级”

作者: 发布时间:2018-01-02 来源: 江苏教育

  日前,泰州市教育局印发《关于公布第三届泰州市名师工作室组建结果的通知》,组建了覆盖基础教育全学段、全学科的39个泰州市名师工作室。

  据了解,新组建的市级名师工作室改变以往主要是部分骨干教师在名师带领下研究课堂教学的做法,将市级骨干教师研修共同体、学科中心组等职能整合到名师工作室,定位更加高端、更加精准,主要任务是立足前瞻项目,侧重研究教育教学热点、难点问题,以提升课题研究品质为核心,使之成为教育思想的集散地、教育研究成果的促生地、教育资源的集聚地。工作室领衔人以项目招标的形式遴选产生,工作室成员由领衔人根据申报者的师德修养、专业能力和教育素养等方面条件遴选确定,领衔人及成员均有明确的工作任务。

  市级名师工作室以2年为一周期,工作周期内,由该市教育局进行中期过程性评价和期末终结性评价,并根据评估情况对人员进行调整。在建立退出机制的同时,该市教育局还加大奖励力度,在确保每个市级工作室每年的工作经费外,在工作周期内项目研究价值凸显并成功申报不同级别课题以及获得省教学(教育科研)成果不同层次奖项的,给予3万元到10万元不等的奖励。

  该市教育局要求各地各校组建市(区)、学校名师工作室,并把名师工作室建设和管理情况列入对市(区)教育局、市直学校年度考核内容,市、市(区)、学校三级工作室相互补充、相互联动,协同推进全市青年骨干教师培养。

责任编辑:周灵

泰州市名师工作室全面“改版升级”
发布时间:2018-01-02   
来       源:江苏教育  

  日前,泰州市教育局印发《关于公布第三届泰州市名师工作室组建结果的通知》,组建了覆盖基础教育全学段、全学科的39个泰州市名师工作室。

  据了解,新组建的市级名师工作室改变以往主要是部分骨干教师在名师带领下研究课堂教学的做法,将市级骨干教师研修共同体、学科中心组等职能整合到名师工作室,定位更加高端、更加精准,主要任务是立足前瞻项目,侧重研究教育教学热点、难点问题,以提升课题研究品质为核心,使之成为教育思想的集散地、教育研究成果的促生地、教育资源的集聚地。工作室领衔人以项目招标的形式遴选产生,工作室成员由领衔人根据申报者的师德修养、专业能力和教育素养等方面条件遴选确定,领衔人及成员均有明确的工作任务。

  市级名师工作室以2年为一周期,工作周期内,由该市教育局进行中期过程性评价和期末终结性评价,并根据评估情况对人员进行调整。在建立退出机制的同时,该市教育局还加大奖励力度,在确保每个市级工作室每年的工作经费外,在工作周期内项目研究价值凸显并成功申报不同级别课题以及获得省教学(教育科研)成果不同层次奖项的,给予3万元到10万元不等的奖励。

  该市教育局要求各地各校组建市(区)、学校名师工作室,并把名师工作室建设和管理情况列入对市(区)教育局、市直学校年度考核内容,市、市(区)、学校三级工作室相互补充、相互联动,协同推进全市青年骨干教师培养。

责任编辑:周灵