宿迁泗阳创新师资培养模式提升教师专业素养

　　为进一步提升教师专业素养，宿迁泗阳县坚持“四有”标准创新师资培养模式，着力打造“金字塔形”教师队伍，优化师资建设梯度。

　　巩固“塔基”。创新开展教师专业素养提升“五个一”活动（每学期至少精读一本有引领价值的教学专著，设计一个有典范意义的教案，汇报一堂有专业思想的课例，命制一份体现教学智慧的试卷，撰写一篇有深刻体验的心得文章），实现全员参与，全员锤炼，全员展示，教师素质得以整体提升。

　　壮大“塔身”。由该县教研室牵头，以优质师资为品牌，以“专业引领、实践探索、项目攻关、协同发展”为宗旨，打破校际界限，打造集学习型、合作型、科研型、实践型和辐射型于一体的研修团队；成立乡村骨干教师培育站、义务教育阶段学科基地和高中语、数、外学科工作室，加强骨干教师培训，优质师资得以不断扩充。

　　树立“塔尖”。加强名教师培养，建立“教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人、特级教师、人民教育家培养对象”的人才培养梯队，不断优化教师队伍培养机制。加强名校长培养，鼓励校长外出学习研修，开展新任校长任职资格培训、在职校长提高培训、骨干校长研修培训及有关专项培训；举办校长论坛，加强教育管理理论研讨和经验交流，搭建名优校长交流平台。名校长、名教师队伍不断壮大，专业素养不断提升。