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全国人大代表李鸿彬——
中国科学进展应写入教科书
“最近华中科技大学引力中心罗俊教授团队有一项成果，测出目前国际上最精准的万有引力常数G值，入选去年的中国科学十大进展，我们正在建议把它写入到中学物理教材中去，提高孩子们的民族自信心和自豪感。”全国人大代表、南京外国语学校教学处副主任李鸿彬说。
“现在物理书上怎么介绍万有引力的呢？一般介绍是牛顿1687年发现万有引力定律，直到1789年英国物理学家卡文迪许通过扭秤实验测出引力常量的值。实际上世界上很多科学家一直在做万有引力常量的测定研究，中国科学家历经30多年艰辛努力与探索，测量出目前最高精度的G值，达到国际顶尖水平。”李鸿彬说，这项成果写入教材，并不要求学生掌握复杂的测量方法，而是通过对学生进行科学态度、科学精神的教育，让学生领略“甘坐冷板凳”的科研精神，勇于探索和攀登高峰的科学品质。
“其实我们一直以来就想做这个事情，我们上课的时候也经常讲吴有训对康普顿效应的突出贡献，钱三强、何泽慧在核裂变反应方面的三分裂、四分裂成就。”将我国科学家完成的最新的科学成就写进教材，是非常有意义之举。李鸿彬认为，《中国教育现代化2035》指出，教材编写应该体现出思想性、科学性、民族性、时代性和系统性。通过教师用教材来教，通过教与学的交融过程，学生乃至教师的知、 情、意全方位得到锤炼与提升。
新华报业全媒体记者 杨频萍