用“微光”照亮孩子们求知路

盱眙县叶海涛20载卧床辅导300多名留守儿童——

用“微光”照亮孩子们求知路

　　■本报记者  王琼

　　顺着盱眙县淮河镇明祖陵村的麦地一路向北，一间小瓦屋里传来琅琅书声。屋内，一群孩子围坐在床前，瘫痪在床的叶海涛左手托着小黑板、右手拿着笔，正在给孩子们辅导作业。这里是叶海涛的家，也是他的“爱心教室”。从1999年开班以来，整整20年，叶海涛先后义务辅导了300多名孩子的功课，许多孩子以优异成绩考上了初中、高中乃至大学。

　　叶海涛是明祖陵村人，他一直有个愿望，就是走上三尺讲台当一名人民教师。1993年，怀揣着教书育人梦想的叶海涛，以优异的成绩考入淮阴师范学院。然而，一场突如其来的不幸，让叶海涛几乎丧失了活下去的勇气。

　　大学二年级的一天，叶海涛感觉右腿有些不舒服，但没太在意，以为是打篮球磕碰的。几天后，疼痛越来越严重。一个月后他到医院检查，被告知患有强直性脊柱炎。“当时医疗条件差，病情恶化很快，导致我的股骨头坏死。”叶海涛告诉记者，为了治病几乎花尽了全家积蓄。命保住了，但他的双下肢已僵硬无法动弹。万般无奈，叶海涛只能含泪退学。

　　卧病在床的他逐渐沉默寡言，多次想轻生。“那段时间，对我来说简直生不如死，每天都过得浑浑噩噩。”叶海涛说。正当他最绝望、最颓废的时候，村里一些留守儿童知道他读的是师范，有不会做的题目便跑来向他请教。“最开始只有三四个孩子，时间长了，来的孩子越来越多。”孩子们天真烂漫的笑容、充满求知欲的面孔，给叶海涛的生活照进了一束光。

　　“村里很多孩子的父母都在外打工，他们的作业没有人辅导。能够帮助这些孩子，让我重新意识到自己活着的价值。”1999年，叶海涛在病床前办起“爱心教室”，利用寒暑假、周末和晚上放学后的时间，免费为孩子们辅导功课。渐渐地，叶海涛的小课堂热闹起来。

　　刚开始几年，叶海涛偶尔还能拄着拐杖站着给孩子们上课。可是，随着病情不断恶化，他连轮椅都无法坐。这一切没有把叶海涛打倒。不能站也不能坐，叶海涛便躺在病床上，侧着身子用左手托着小黑板给孩子们讲解题目。

　　村里有个女孩叫小文，每个周末都到叶海涛的“爱心教室”做作业。一开始她的学习成绩一般，在叶海涛的辅导下，通过努力，以优异成绩考取县中。“进入高一后，我可能不太适应新老师的教学方式，有的课总是听不懂，特别是一些数学难题。”小文说，“叶老师利用两个周末的时间，有针对性地对我进行讲解，并告诉我数学学习过程中需要注意的问题，遇到困难该如何面对。后来，我在一次考试中，数学考了满分。”

　　还有一个叫王威的孩子，爸爸残疾，妈妈没有稳定工作，家庭十分困难。2016年的一个雨天，叶海涛正在给孩子们辅导作业，王威的爸爸拄着双拐，冒雨来到“爱心教室”，恳请叶海涛辅导孩子。看着父子俩期待的目光，叶海涛毫不犹豫地答应了。“王威这个孩子，英语几乎是零基础，我便从最基本的知识点讲起。”叶海涛说。经过叶海涛一年多的悉心辅导，王威进步很大，在最近的一次考试中，考了全班第一名。

　　“我曾经接受过叶老师3年的辅导。”30多岁的同村人叶永瑞告诉记者，当年自己的父母多次掏学费给叶海涛，都被婉拒。如今，叶永瑞的两个孩子也在叶海涛的“爱心教室”接受辅导。

　　2015年，在当地政府帮助下，叶海涛对“爱心教室”进行修缮、翻新。2017年，叶海涛荣登中央文明办发布的“中国好人榜”，成为全社会学习的榜样。

　　“看到孩子们在自己的帮助下越来越优秀，能够成人成才，是我最高兴的事情。”对于未来，叶海涛说，“希望随着医疗技术的进步，我的病情能得到有效控制，可以坐着给孩子们辅导功课，那样会轻松很多。”他还希望社会能给农村留守儿童更多关爱，让他们有一个美好的未来。