打造更多高水平大学建设高峰

江苏省学科建设与研究生教育工作视频会议召开

打造更多高水平大学建设高峰

　　本报讯（记者　陈宇豪）4月15日，2019年度江苏省学科建设与研究生教育工作视频会议在宁召开，省教育厅副厅长洪流出席会议并讲话。

　　洪流要求，2019年江苏学科建设与研究生教育工作要重点抓好四方面工作。一是围绕一流目标，高水平大学建设要打造更多高峰。江苏现有15所“双一流”建设高校，总数位居全国第二，省属高水平大学数量也相对较多，但建设水平还不能很好地满足经济社会发展和人民群众对更多优质高等教育资源的需求。当前和今后一段时期，要抓住国家“双一流”建设和江苏高水平大学建设的大好机遇，进一步提升水平，夯实高原，打造高峰。二是围绕提升水平，学科建设要作出更大贡献。当前，优势学科工程已经进入第三个建设周期。面对新形势、新要求，学科建设必须要有新思路、新举措，努力有大作为、大成果。三是围绕科学布局，学位授权要争创更高水平。各高校要查找学科现状与申请条件之间的弱项和短板，切实采取有效措施，加强资源统筹与合理配置，提升学科建设水平。同时，要统筹学科发展规划，处理好学校需求和社会需求的关系，处理好质与量的关系，处理好拟增点和已有点的关系，建设更高质量、更加科学的学位授权体系。四是围绕内涵建设，研究生教育要实现更高质量。全省研究生教育战线要加强质量提升的顶层设计，推进研究生培养创新工程和深化研究生培养产教融合，继续以高质量发展为目标, 更加坚定地走内涵发展之路。

　　洪流强调，全省学科建设与研究生教育战线要抓好立德树人和本系统的行风建设工作。落实好研究生教育“立德树人”，必须要以科学的方法分析研究生教育发展新需求，以奋发有为的姿态谋划研究生教育“立德树人”新思路，争做新时代研究生心灵健全发展的“播种者”，研究生“立德树人”工作队伍的“引领者”，研究生“立德树人”工作新局面的“开创者”。

　　据了解，省教育厅今年将研究制订出台《江苏省研究生教育质量提升计划》，从立德树人、教学与科研、课程与教材、学生和导师管理、质量评估与监控等多个方面，提出实现研究生教育高质量发展的任务和路径，为江苏高校推进研究生教育改革、创新高层次人才培养模式，提供指南、强化指导、明确要求。