“我肯定不会走的”

　　11年前，刘晴晴放弃去城里学校教书的机会，奔赴新沂农村。在她心中，农村孩子更需要专业老师——

“我肯定不会走的”

　　■通讯员　于金友　本报记者　王艳芳

　　“我肯定不去城里。如果优秀的老师都进城了，我们农村的孩子怎么办？”这是新沂市窑湾中学教师刘晴晴常挂在嘴边的一句话。2010年，她从南京师范大学毕业，放弃去城里学校教书的机会，成为一名乡村中学生物教师。11年默默坚守，她将对学生的爱融于每一节课、每一份作业中。近日，记者走进窑湾中学，力图还原“真实而具体”的刘晴晴。

　　让学生成为课堂的主人

　　走进刘晴晴的生物课堂，小组长正在讲台上绘声绘色地讲解光合作用，台下的学生时而鼓掌应和，时而补充交流，时而争辩得面红耳赤。最后小组长总结道：“这里需要大家注意3个问题……”整节课，刘晴晴始终站在学生后面，静静聆听，适时精准点拨，“惜字如金”。下课铃声响了，一个学生“震惊”地喊道：“啊，怎么又下课了？好快啊！”

　　这样的课堂，已成为刘晴晴的授课常态。为了培养学生的自主学习能力，她一改传统教学中教师讲、学生记的模式。课前，充分激发学生学习动机，引导他们制订学习计划，自主先学。课上，设法突出学生主体地位，让他们开展形式多样的学习活动，甚至代替教师站上讲台成为“小老师”。课后，精心设计练习及时检测，并根据反馈适时调整，调动引导学生积极思考，最大限度提升他们的思维能力。

　　把课堂主权交给学生，让他们在自主学习探索中达成教学目标，如此“不教”，既提高了课堂教学效果，又形成了鲜明的教学特色，深受学生喜欢、同行称赞。为了尽可能地设计学生乐于参与的学习活动，增加学习交流展示时间，刘晴晴反复修改教案，即使是曾经上过多次的内容，再上时仍要经过五六次修改和完善。

　　“她带的班是‘香饽饽’”

　　地处苏北农村，窑湾中学很多都是留守孩子，学习和生活习惯较差，再加上正值青春叛逆期，层出不穷的问题让刘晴晴看在眼里，急在心上。她意识到，只有从小事入手，循序渐进地培养学生养成良好的学习和生活习惯，才能更好地促进他们成长成才。

　　“我要提高自己的书写水平！”“我要改掉随手扔垃圾的坏习惯！”“再也不和爸妈顶嘴了！”……班级里，质朴的“许愿条”贴满了墙壁。这是刘晴晴引导孩子们写的诺言。有了成长的目标和改变的方向，还无形中增加了很多“监督者”，孩子们的小愿望很快实现，接着再换另一个小目标，不断前行。

　　“铃响进班”“入校即入班，入班即入座，入座即读书”“不复习不作业，不定时不作业，不检查不作业，不规范书写不作业”……刘晴晴立足于小习惯的培养，狠抓常规不放松。她的家离学校最远，但她每天总是最早到校，6点半即来到教室门口，等着和孩子们一起早读。为了更好地走进学生的内心，她还自考了心理咨询师。在她的坚持下，学生不仅学习成绩上去了，各方面都在全面发展。

　　“刘老师对学生的爱是具体而真实的，她带的班是‘香饽饽’，总有不少家长想把孩子送到她那里。”说起刘晴晴，窑湾中学副校长周振宇赞不绝口，他告诉记者，刘晴晴有着深厚的专业功底，所带班级成绩总能脱颖而出，但她并没有仅限于此，而是把学生的成长和健康放在首位，“在班级建设和学生管理上，她也是大家学习的榜样。”

　　关注“每一个”的成长

　　农村孩子学习基础参差不齐，学习动力有所不足。在站稳课堂主阵地的基础上，刘晴晴总是牺牲自己的休息时间，想方设法为学困生“开小灶”。哪怕他们有一丁点的进步，她都会“小题大作”地鼓励赞扬。她还在班里成立了多个“学友联盟”，科学划分“学习小组”，让优秀引领落后，不让任何一个人掉队。

　　小李是刘晴晴班上的学生。父母离异后，他开始自暴自弃，学习成绩一落千丈，生物成绩只有二三十分。刘晴晴要给他单独辅导，却遭到拒绝：“老师，我什么都不会，一点都学不进去，我爸妈都不管我了，你还给我辅导啥呢？”刘晴晴并没有放弃。她经常找小李谈心，还时常交代一些小事让小李去完成，变着法子找他的闪光点。渐渐地，小李脸上有了笑容，积极性也明显提高了。刘晴晴乘胜追击，每天挤出时间给他补课。“如今的小李积极向上，上次生物考试竟得了80多分。”提到小李的进步，刘晴晴难掩兴奋。

　　2020年新冠肺炎疫情暴发后，刘晴晴最先向学校申请参加“停课不停学”学生线上辅导。她积极参与徐州市线上教学备课，并录制5节微课供学生自学。作为省名师空中课堂答疑名师，她及时解答学生疑问，每天把全省优质教学资源、最新教学动态分享给同事和学生。

　　在刘晴晴的带动下，窑湾中学的生物学科成为优势学科，生物组被评为“新沂市2020年度优秀教研组”，她参与创建的“三美语文课程基地”被评为“省级优秀课程基地”，她还多次获评“徐州市优秀女教师”“徐州市抗疫保学先进个人”“新沂市优秀教育工作者”等荣誉称号，2020年，刘晴晴入选“江苏省乡村优秀青年教师培养奖励计划”。很多城区的学校向她抛来“橄榄枝”，但她总是很坚定，“我肯定不会走的，比起城里的孩子，我们农村的孩子更需要专业的生物老师。”