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“立体式”思政绘制育人新画卷

作者:汪舒蕾 潘洪波 庄尚文 发布时间:2021-11-26 来源: 江苏教育报

  “红色审计课程”“书记校长下午茶”“润园、泽园、澄园、沁园”四大书院……近年来,南京审计大学以立德树人为宗旨,推出思政工作系列创新举措——

“立体式”思政绘制育人新画卷

  ■本报见习记者 汪舒蕾 通讯员 潘洪波 庄尚文

  近日,南京审计大学师生将审计先辈阮啸仙、王荷波等人物的故事排演成话剧,用戏剧的形式呈现革命先烈的生平事迹和崇高品德。“立德树人是高校的永恒主题。为培养能担当民族复兴大任的审计事业建设者和接班人,我校着力打造全方位育人的多层次、立体化思政工作体系。”南京审计大学党委书记晏维龙说:“宏观上,深化党史中的红色审计教育,将思政教育融入学生专业架构;中观上,坚持举办书记校长座谈会,构建师生互动全员育人制度;微观上,结合书院制改革,以心理咨询、帮扶教育、危机干预等手段将育人落实落细。”

  以史育人——

  让红色审计精神融入血脉

  “同学们,要想把这门课学好,就要思考为什么学习审计,从中国共产党领导下的审计事业发展史中懂得学科价值所在。”不久前,南京审计大学在全国高校中率先开设《中国红色审计史》课程,晏维龙以《继承红色基因,赓续红色血脉:争做忠诚、担当、可堪大用的审计人》为主题,为全校近2000名师生上了一堂生动鲜活的党史教育课。

  作为一项制度化的教学安排,南审全体校领导面向新生讲授“大学与人生”系列微课,形成开学季一道亮丽的风景。面向1.2万余名学生,学校开设了14场“国家审计管理体制改革进课堂”特色微课,打造红色实境课堂。校长刘旺洪走进课堂,讲授《中国共产党人的精神谱系及其当代价值》。他说:“学生是活力的源泉,为师者必须倾力教育,这是思政工作的核心。”

  “我校在发挥红色课程思政教育主阵地和主渠道作用的同时,着力体现学校‘因审而立、为审而存、依审而兴、靠审而强’办学历程,切实将‘红色审计’融入南审人的血脉。”刘旺洪介绍说,在培养人才的过程中,该校尤其注重对学生的思想引领,践行“沉浸式”党史学习教育,让学生们切实感受中国红色审计史的魅力。

  审计不仅是算账,更是保证国家安定、维护社会正义的重要手段。当记者走进南京审计大学审计文化与教育博物馆,似乎感受到近3000年的中华审计文化在静静流淌。党史学习教育开展以来,这里已成为全校师生的“网红打卡点”。

  此外,该校还不断深耕审计载体融合机制,打造独树一帜的审计品牌活动,如“审计·廉洁文化月”、审计文化讲坛、学生讲解风采大赛、“国际博物馆日专题展”等,将红色审计历史与党史学习教育相结合,让全校师生了解红色审计的发展脉络。

  润物无声——

  在贴心交流中增强信念

  “晏书记好,此次疫情加剧了投资市场的不稳定,应该如何处理投资事宜?”“刘校长,我想知道疫情对今后的审计事业发展有哪些影响?”在南京审计大学,只要学生愿意,总有机会与书记、校长面对面交流。

  2019年,教育部发布《关于加强和改进高校领导干部深入基层联系学生工作的通知》,要求高校领导班子成员尤其是党委书记、校长,主动深入一线联系学生。早在2015年,南审“书记校长下午茶”就开始了与学生心贴心的沟通交流。

  “推进思政育人工作深化、细化,真正和学生聊到一起,需要高屋建瓴的‘真功夫’,也要有老老实实的‘笨办法’,座谈会就是‘笨办法’之一。”晏维龙介绍说,“书记校长下午茶”开设以来,每次座谈会都结合校园生活与社会形势确定主题,用“问答”的形式进行。现场座谈之外,南审还在平台全程直播,大一到大四所有在校生在线观看和交流。

  7年来,145场座谈会话题涉及方方面面,有思想引领类,如“观看十九大开幕式后的感想”“人类情怀与个人价值”等;有价值多样性的,如“互联网思维到人工智能”“人类文明的冲突”等;还有利益相关类,如“宿舍管理与人际关系”“关于奖学金的那些事”等。

  目前,该活动已在南审校园形成常态化机制,受到全校师生一致好评。参与的学生获取的不仅有“过来人”的经验办法,更有来自师长的思维方式、宏观格局。在点点滴滴的精准“浇灌”中,南审青年学子更加积极地肩负起时代责任和历史使命。

  2019届毕业生王成杰曾是座谈会“常客”,目前他在四川大凉山支教。之所以作出这一选择,座谈会给他带来的启发是重要原因之一。“作为南审人,我时刻牢记‘致公’的校训精神,‘为国家做些什么’是我想做,也愿意拼尽全力去做的事。”王成杰说。

  落细落小——

  以书院氛围浸润成长

  “在书院中,每一名学生都有自己的成长导师,导师们及时解答我们在学习、生活中的各种困惑;在学院中,我跟随专业教师专心学习专业知识,充分汲取专业养分。”2018级学生孙昊晨说。

  书院、学院“双院”协同育人,是南审探索出的特色思政之路。“学院集中精力搞好专业教学和科研,对学生进行专业教育和学术指导;书院则承担起促进学生全面发展的工作,着力推进通识教育。”晏维龙说,学校于2014年起开展书院制改革,设立润园、泽园、澄园、沁园4个书院。

  书院制下,学校十分关注学生的心理健康。2018年,省首个大学生心理危机预防与干预研究中心成功落户南审。据中心主任张建红介绍,学校组建了蔡智勇博士领衔的心理咨询团队,开发了江苏省大学生心理自助互助平台“苏心App”。截至目前,“苏心App”已覆盖全省70余万大学生,并组织省内高校心理教师构建了“串点成线、连线成网”的互联网+心理危机预防与精准支持体系。

  值得一提的是,该校要求书院制下的辅导员全部进驻书院,通过社区化管理与各类特色活动,关注每一名学生的成长与发展。杨婷是澄园书院的一名辅导员,负责“导师面对面”“澄典大讲堂”等通识教育。在实践中,她总结出“五必谈”交流法,实现谈心谈话全覆盖。“和学生们近距离谈心交流,能更好地为他们解决生活困难,疏导心理问题,解答成长困惑。”

  “将价值塑造、能力培养和知识传播融为一体,我校深化‘三全育人’综合改革,积极探索全方位思政引领的工作模式。今后,我们将继续贯彻党的教育方针,坚守服务审计事业和地方经济社会发展的初心,为培养守护国家经济安全的‘共和国经济卫士’继续奋斗。”晏维龙说。

责任编辑:陈路

“立体式”思政绘制育人新画卷
发布时间:2021-11-26   
来       源:江苏教育报  
作       者:汪舒蕾 潘洪波 庄尚文

  “红色审计课程”“书记校长下午茶”“润园、泽园、澄园、沁园”四大书院……近年来,南京审计大学以立德树人为宗旨,推出思政工作系列创新举措——

“立体式”思政绘制育人新画卷

  ■本报见习记者 汪舒蕾 通讯员 潘洪波 庄尚文

  近日,南京审计大学师生将审计先辈阮啸仙、王荷波等人物的故事排演成话剧,用戏剧的形式呈现革命先烈的生平事迹和崇高品德。“立德树人是高校的永恒主题。为培养能担当民族复兴大任的审计事业建设者和接班人,我校着力打造全方位育人的多层次、立体化思政工作体系。”南京审计大学党委书记晏维龙说:“宏观上,深化党史中的红色审计教育,将思政教育融入学生专业架构;中观上,坚持举办书记校长座谈会,构建师生互动全员育人制度;微观上,结合书院制改革,以心理咨询、帮扶教育、危机干预等手段将育人落实落细。”

  以史育人——

  让红色审计精神融入血脉

  “同学们,要想把这门课学好,就要思考为什么学习审计,从中国共产党领导下的审计事业发展史中懂得学科价值所在。”不久前,南京审计大学在全国高校中率先开设《中国红色审计史》课程,晏维龙以《继承红色基因,赓续红色血脉:争做忠诚、担当、可堪大用的审计人》为主题,为全校近2000名师生上了一堂生动鲜活的党史教育课。

  作为一项制度化的教学安排,南审全体校领导面向新生讲授“大学与人生”系列微课,形成开学季一道亮丽的风景。面向1.2万余名学生,学校开设了14场“国家审计管理体制改革进课堂”特色微课,打造红色实境课堂。校长刘旺洪走进课堂,讲授《中国共产党人的精神谱系及其当代价值》。他说:“学生是活力的源泉,为师者必须倾力教育,这是思政工作的核心。”

  “我校在发挥红色课程思政教育主阵地和主渠道作用的同时,着力体现学校‘因审而立、为审而存、依审而兴、靠审而强’办学历程,切实将‘红色审计’融入南审人的血脉。”刘旺洪介绍说,在培养人才的过程中,该校尤其注重对学生的思想引领,践行“沉浸式”党史学习教育,让学生们切实感受中国红色审计史的魅力。

  审计不仅是算账,更是保证国家安定、维护社会正义的重要手段。当记者走进南京审计大学审计文化与教育博物馆,似乎感受到近3000年的中华审计文化在静静流淌。党史学习教育开展以来,这里已成为全校师生的“网红打卡点”。

  此外,该校还不断深耕审计载体融合机制,打造独树一帜的审计品牌活动,如“审计·廉洁文化月”、审计文化讲坛、学生讲解风采大赛、“国际博物馆日专题展”等,将红色审计历史与党史学习教育相结合,让全校师生了解红色审计的发展脉络。

  润物无声——

  在贴心交流中增强信念

  “晏书记好,此次疫情加剧了投资市场的不稳定,应该如何处理投资事宜?”“刘校长,我想知道疫情对今后的审计事业发展有哪些影响?”在南京审计大学,只要学生愿意,总有机会与书记、校长面对面交流。

  2019年,教育部发布《关于加强和改进高校领导干部深入基层联系学生工作的通知》,要求高校领导班子成员尤其是党委书记、校长,主动深入一线联系学生。早在2015年,南审“书记校长下午茶”就开始了与学生心贴心的沟通交流。

  “推进思政育人工作深化、细化,真正和学生聊到一起,需要高屋建瓴的‘真功夫’,也要有老老实实的‘笨办法’,座谈会就是‘笨办法’之一。”晏维龙介绍说,“书记校长下午茶”开设以来,每次座谈会都结合校园生活与社会形势确定主题,用“问答”的形式进行。现场座谈之外,南审还在平台全程直播,大一到大四所有在校生在线观看和交流。

  7年来,145场座谈会话题涉及方方面面,有思想引领类,如“观看十九大开幕式后的感想”“人类情怀与个人价值”等;有价值多样性的,如“互联网思维到人工智能”“人类文明的冲突”等;还有利益相关类,如“宿舍管理与人际关系”“关于奖学金的那些事”等。

  目前,该活动已在南审校园形成常态化机制,受到全校师生一致好评。参与的学生获取的不仅有“过来人”的经验办法,更有来自师长的思维方式、宏观格局。在点点滴滴的精准“浇灌”中,南审青年学子更加积极地肩负起时代责任和历史使命。

  2019届毕业生王成杰曾是座谈会“常客”,目前他在四川大凉山支教。之所以作出这一选择,座谈会给他带来的启发是重要原因之一。“作为南审人,我时刻牢记‘致公’的校训精神,‘为国家做些什么’是我想做,也愿意拼尽全力去做的事。”王成杰说。

  落细落小——

  以书院氛围浸润成长

  “在书院中,每一名学生都有自己的成长导师,导师们及时解答我们在学习、生活中的各种困惑;在学院中,我跟随专业教师专心学习专业知识,充分汲取专业养分。”2018级学生孙昊晨说。

  书院、学院“双院”协同育人,是南审探索出的特色思政之路。“学院集中精力搞好专业教学和科研,对学生进行专业教育和学术指导;书院则承担起促进学生全面发展的工作,着力推进通识教育。”晏维龙说,学校于2014年起开展书院制改革,设立润园、泽园、澄园、沁园4个书院。

  书院制下,学校十分关注学生的心理健康。2018年,省首个大学生心理危机预防与干预研究中心成功落户南审。据中心主任张建红介绍,学校组建了蔡智勇博士领衔的心理咨询团队,开发了江苏省大学生心理自助互助平台“苏心App”。截至目前,“苏心App”已覆盖全省70余万大学生,并组织省内高校心理教师构建了“串点成线、连线成网”的互联网+心理危机预防与精准支持体系。

  值得一提的是,该校要求书院制下的辅导员全部进驻书院,通过社区化管理与各类特色活动,关注每一名学生的成长与发展。杨婷是澄园书院的一名辅导员,负责“导师面对面”“澄典大讲堂”等通识教育。在实践中,她总结出“五必谈”交流法,实现谈心谈话全覆盖。“和学生们近距离谈心交流,能更好地为他们解决生活困难,疏导心理问题,解答成长困惑。”

  “将价值塑造、能力培养和知识传播融为一体,我校深化‘三全育人’综合改革,积极探索全方位思政引领的工作模式。今后,我们将继续贯彻党的教育方针,坚守服务审计事业和地方经济社会发展的初心,为培养守护国家经济安全的‘共和国经济卫士’继续奋斗。”晏维龙说。

责任编辑:陈路