江苏代表委员履职尽责赢得媒体“点赞”

作者:缪志聪 阿妮尔 发布时间:2021-03-12 来源: 江苏教育报

二〇二一年全国“两会”在京闭幕——

江苏代表委员履职尽责赢得媒体“点赞”

  本报讯(特派记者 缪志聪 见习记者 阿妮尔)3月10日、11日,全国政协十三届四次会议、十三届全国人大四次会议在北京胜利闭幕。这次召开于中国共产党成立100周年之际、“十四五”规划开局之年、全面建设社会主义现代化国家新征程起步之年的全国“两会”总结了“十三五”时期和2020年工作,安排了“十四五”时期主要目标任务和2021年重点工作,凝聚共识、激发力量,团结着亿万人民向新的奋斗目标进发。

  今年,教育依然是全国“两会”代表委员和舆论关注的热点话题之一,来自江苏的代表委员的履职建言和江苏教育改革发展情况引起了中央及省内主要媒体的高度关注和好评。全国人大代表、省教育厅厅长葛道凯提出的关于“设立长三角教育一体化发展创新试验区”“建立跨省流动学生教师编制统筹调剂机制”等建议为《人民日报》、央视新闻、新华网、《光明日报》《中国教育报》等多家媒体报道。会议期间,葛道凯还先后接受中国教育报刊社“两会E政录”与新华网“两会云连线”专访,介绍了江苏“清单化”减轻教师负担的有关举措与面向“十四五”江苏教育的“五个追求”等,引发众多网友关注和点赞,网络观看人数近百万。

  江苏代表委员们提出的关于改革学生评价机制、促进学生全面发展等议案、建议在全国范围内引发积极反响。“学生没有分数,过不了今天的高考;但孩子只有分数,恐怕也赢不了未来。”3月7日,全国政协十三届四次会议第二场“委员通道”上,全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在回答记者提问时关于“教育的真谛”的解读迅速“刷屏”,引发了会场内外“应当培养什么样的人”的热议。

  江苏高校众多,来自江苏高校的代表委员们纷纷为教育发展建言献策。全国人大代表、中科院院士、南京大学校长吕建提出的“改变高考、考研‘唯分数论’,引入多元评价”,全国人大代表、扬州大学校长焦新安建议加强高校“双创”教师专业能力建设,全国政协委员、南京航空航天大学副校长施大宁提出,高等教育要在新的教育观念指引下进一步优化结构、提高质量,与经济社会发展同频共振……他们带来的议案、提案和建议蕴含了江苏教育发展的众多经验,在“两会”期间经媒体报道,在全国产生了广泛影响。

责任编辑:陈路

江苏代表委员履职尽责赢得媒体“点赞”
发布时间:2021-03-12   
来       源:江苏教育报  

二〇二一年全国“两会”在京闭幕——

江苏代表委员履职尽责赢得媒体“点赞”

  本报讯(特派记者 缪志聪 见习记者 阿妮尔)3月10日、11日,全国政协十三届四次会议、十三届全国人大四次会议在北京胜利闭幕。这次召开于中国共产党成立100周年之际、“十四五”规划开局之年、全面建设社会主义现代化国家新征程起步之年的全国“两会”总结了“十三五”时期和2020年工作,安排了“十四五”时期主要目标任务和2021年重点工作,凝聚共识、激发力量,团结着亿万人民向新的奋斗目标进发。

  今年,教育依然是全国“两会”代表委员和舆论关注的热点话题之一,来自江苏的代表委员的履职建言和江苏教育改革发展情况引起了中央及省内主要媒体的高度关注和好评。全国人大代表、省教育厅厅长葛道凯提出的关于“设立长三角教育一体化发展创新试验区”“建立跨省流动学生教师编制统筹调剂机制”等建议为《人民日报》、央视新闻、新华网、《光明日报》《中国教育报》等多家媒体报道。会议期间,葛道凯还先后接受中国教育报刊社“两会E政录”与新华网“两会云连线”专访,介绍了江苏“清单化”减轻教师负担的有关举措与面向“十四五”江苏教育的“五个追求”等,引发众多网友关注和点赞,网络观看人数近百万。

  江苏代表委员们提出的关于改革学生评价机制、促进学生全面发展等议案、建议在全国范围内引发积极反响。“学生没有分数,过不了今天的高考;但孩子只有分数,恐怕也赢不了未来。”3月7日,全国政协十三届四次会议第二场“委员通道”上,全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在回答记者提问时关于“教育的真谛”的解读迅速“刷屏”,引发了会场内外“应当培养什么样的人”的热议。

  江苏高校众多,来自江苏高校的代表委员们纷纷为教育发展建言献策。全国人大代表、中科院院士、南京大学校长吕建提出的“改变高考、考研‘唯分数论’,引入多元评价”,全国人大代表、扬州大学校长焦新安建议加强高校“双创”教师专业能力建设,全国政协委员、南京航空航天大学副校长施大宁提出,高等教育要在新的教育观念指引下进一步优化结构、提高质量,与经济社会发展同频共振……他们带来的议案、提案和建议蕴含了江苏教育发展的众多经验,在“两会”期间经媒体报道,在全国产生了广泛影响。

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