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磨头小学多措处并举推动活动单导学均衡开展

作者:刘小龙 佘记南 发布时间:2015-10-21 来源: 江苏教育新闻网

为深入开展活动单导学模式研究,优化课程改革成果,如皋市磨头小学出台多项措施,促进活动单导学模式均衡开展。

一、班级合作小组组长实行按月轮换制。 各班要定期交换合作小组组长,实行优势互补,有效改善班级小组合作能力良莠不齐的现状。

二、同轨学科活动单实行挂网互评制。 所有教师编制的活动单,均需要挂在学校备课系统网站上,供同轨老师评议修改,实现资源共享,同步提高。

三、活动单导学模式研讨合作社实行青蓝结对制。 在学校成立的活动单导学模式研讨合作社的基础上,开展青蓝结对,定期研讨,实行互扶互助,有效提升全体教师使用活动单导学模式的能力和水平。

(如皋市磨头小学)

编辑:周灵

责任编辑:刘北洋

磨头小学多措处并举推动活动单导学均衡开展
发布时间:2015-10-21   
来       源:江苏教育新闻网  
作       者:刘小龙 佘记南

为深入开展活动单导学模式研究,优化课程改革成果,如皋市磨头小学出台多项措施,促进活动单导学模式均衡开展。

一、班级合作小组组长实行按月轮换制。 各班要定期交换合作小组组长,实行优势互补,有效改善班级小组合作能力良莠不齐的现状。

二、同轨学科活动单实行挂网互评制。 所有教师编制的活动单,均需要挂在学校备课系统网站上,供同轨老师评议修改,实现资源共享,同步提高。

三、活动单导学模式研讨合作社实行青蓝结对制。 在学校成立的活动单导学模式研讨合作社的基础上,开展青蓝结对,定期研讨,实行互扶互助,有效提升全体教师使用活动单导学模式的能力和水平。

(如皋市磨头小学)

编辑:周灵

责任编辑:刘北洋