在文化传承与浸润中培育学生的家园情怀

　　■宜兴市徐舍小学 袁飞 

　　积极弘扬和传播中华民族优秀文化是新时代学校应有的社会责任。近年来，我校积极开展“锡剧进校园”的实践与探索，用项目打造文化，用文化点亮人生，在文化传承与浸润中培育学生的家园情怀；努力通过“以文化人”，将学校建设成培育和践行社会主义核心价值观的文明高地和孵化辐射地；通过“以文化人”，全校师生个个成为文明和文化的积极传播者、模范践行者、“四个自信”的坚定信仰者，通过孵化锡剧文化、成长锡剧文化来彰显文化的社会价值。

　　环境浸润，彰显文化氛围。我们积极创设艺术化的校园环境，如在主体教学楼布置“锡剧知识、锡剧大家、锡剧曲目”等三大宣传板块，营造浓郁的锡剧文化氛围。学生生活、学习、活动在充满文化意蕴的优美环境中，受到潜移默化的文化浸润和艺术熏陶。

　　根植课堂，厚实文化内涵。课堂是宣传、推广、普及、润泽锡剧文化的主阵地、主渠道，只有根植课堂，才能实现从特色班“一群人”走向学校“所有人”，“小锡花”才能从花开“几朵”到满园“花香”。为此，我们把锡剧艺术渗透到学科教学中，与音乐、综合实践、语文等学科有机结合；充分发挥地方课程作用，编印《走进锡剧》校本教材，在每周的地方课程中，设置锡剧课程，用好《走进锡剧》校本教材；以“临津少年宫”社团活动和各类文艺活动、艺术节活动等为平台，让学生广泛接触戏曲艺术，积极开展听、赏、唱、演等艺术活动。在活动中，我们重视选择学生必背古诗中的一些经典古诗创编成锡剧，并尝试自编锡剧曲目让学生学唱，以此激发学生学习锡剧文化艺术的热情，展示和提升学生的艺术才能。

　　文明实践，凸显文化价值。在传承、弘扬“锡剧文化”的实践中，我们组建“小锡花志愿者”团队，通过送戏下乡、慰问演出等文化惠民形式，积极开展新时代文明实践活动，孵化锡剧文化，成长锡剧文化，彰显文化的社会价值。近年来，我校主动配合宜兴市委宣传部等有关部门开展的“文明之光耀陶都”等主题活动，到全市各乡镇、街道巡回演出60多场；主动走上街头、进社区、到工厂、下农村、赴敬老院等送戏、宣讲、慰问，积极开展“文明宜兴、文化惠民”“小锡花”新时代文明实践活动；每逢传统节日，都要组织锡剧专场汇报表演，丰富所在社区群众的文化生活，传播文明，孵化文化。