好教师，好伟大

　　■沈茂德

　　记得20多年前，我刚到江苏省天一中学工作，校长办公室的同志就送给我一本书——《天一人的故事》。仔细阅读后，我被深深地感动和感染了。天一老书记盛福清用他极专业的眼睛，仔细观察着校园里的人和事，一人一事，娓娓道来，深情地描述了天一创业者的奉献、爱生的故事。这本书让我陷入了思考：学校文化是什么？学校文化就是发生在校园里的人和事所展现出来的精神风貌。在校园里，一批平凡的人，用他们对教育的忠诚、对校园和孩子们的挚爱，用他们的汗水，演绎着一个个伟大的故事。这些故事就是“天一精神”的基础，故事传颂的境界就是“天一文化”的核心。

　　担任天一中学校长后，我一直有这样一种责任感：我们不仅要推进学校事业的不断发展和学校质量的不断提升，更要不断地丰厚学校文化的积淀。可以这样说，学校文化的重要载体就是教师的故事。也由此，我曾写过《天一教师，我心中的骄傲》《天一的花儿为什么特别红》《为师德而歌唱》等众多讴歌天一教师的文章。每逢教师节，学校不仅表彰一批教师，更邀请一批教师走上讲台，宣讲自己的成长故事和教育事迹，每每聆听，许多教师都会热泪盈眶。在天一的校园里，大家不仅努力工作，还彼此感染、相互鼓励、相互帮助，在工作和生活中用许许多多平凡的细节铸成了“敬业奉献，崇尚科学，追求卓越”的“天一精神”，而正是这种弥散在校园里、无所不在的“天一精神”，才有了师生发展“群星灿烂”的“天一现象”，才有了“丰富课程”的前瞻性探索与实践，才有了学校“稳定高位”的教育教学质量。

　　教育是有理想者的事业。在今天这样一个经济繁荣、社会生活日益多元的浮华时代，一个人要做到宁心静气很不容易；要做到心静如水，视平凡工作为事业，视学校为自己的家，视学生为自己的孩子，视孩子们的进步与成长为最大的幸福，就更非常人所能及。然而，在天一的校园里，就有这样一群同事，他们每天都在用自己的行动解读着教育的本质与内涵，用无私的付出谱写着一曲曲动人的教育乐章。

　　我始终认为，学校应该是纯净的精神特区。几乎每个教师都有化蛹成蝶的追求，也都有成长的苦恼。在天一，绝大多数教师都认同这样一个理念：没有教育理想和信念的教师是很难成为好教师的。一个教师如果只读教育专业或者教材教法、学科教辅用书，那么他的内心世界一定是不丰满的，也是很难成为一名好教师的。基于内心对职业的深刻认识，天一的教师们真正做到了“把身心融入钟爱的事业，把生活融入教育工作，把阅读和写作化为职业习惯”。

　　我校“江苏省爱生模范”赵红慧老师在一篇教育随笔中这样写道：“因为我们心中都很清楚，‘从优秀到卓越’，我们需要付出很多很多……为了学生，我们愿意；为了学生，我们必须。是的，为了学生，我们竭尽了所有的智慧和力量；为了学生，我们舍弃了很多难以舍弃的情与爱；为了学生，我们付出了许多常人难以付出的代价。总之，为了学生的一切，我们愿意，我们无悔！”

　　幸福究竟是什么？在园丁看来，幸福就是小苗茁壮、鲜花盛开。而在教育工作者看来，孩子们的成长与成功就是教育者的荣光与幸福。我校班主任徐静芳老师如是说：“天一的教师心中永远有座‘山’，那就是让每一个孩子的个性与特长得到最大程度的发展，让每一个天一学子在天一校园里享受成功的喜悦，让每一个天一学子走出校园后成为社会之栋梁。”2006届高三年级组组长蒋寒敏老师说：“用心，用情，用智慧去做好每一件事，努力把平凡的事做到不平凡，把简单的事做到不简单，不可能的事可以变成可能。”

　　偶然的一次机会，我看到了2009届毕业生杨海兰同学写的一篇文章《难忘恩师》。杨海兰同学在文章中阐述了老师就是“一本书”，老师就是恩师。读完了她对唐缨老师才华的崇拜和教育风格的记忆，我被深深感动了。什么是平凡中的伟大？我对好教师有了更深刻的理解。

　　台湾师范大学吴武典教授曾多次在海峡两岸超常教育会议上这样说：“教师是教育革新成败的关键，教师是学生生命中的关键人物，而高素质的教师来自专业的培育和自我的训练。”吴武典先生还说：“平庸的教师，教学生背诵；负责的教师，给学生详细讲解；优秀的教师，言传身教，为学生示范；伟大的教师，对学生引导和启发。”

　　在每年高三毕业生的毕业典礼上，我都会给毕业生布置一项特殊的“校长作业”，要求孩子们用真实、真情回顾高中的3年生活。高考后的近一个月时间里，我每晚都会打开校长信箱，读着孩子们的一封封来信，我沉浸在孩子们火热的文字中。我常会在阅读中饱含泪水，因为这都是孩子们在离开学校以后的真情倾诉，这都是孩子们内心情感的迸发。2009届陆新同学这样写道：天一的老师确实不一样，所有教我们的老师，总是热腾腾地向我们倾注无限的爱，这些老师令人感动。

　　在我看来，好教师之“好”其实就是内心对事业的坚守与专注，有强烈的事业心与责任感。可以这样说，在所有领域，那些优秀的甚至是出类拔萃者与其他人的区别在哪里？可能这些人也并非特别聪明，他们也是平凡的人，但是他们的责任意识比一般人更强烈，正是这种责任意识让他们表现得更卓越，更让他们得到他人的尊重。

　　我特别要强调的是，如果学校是一座大厦，那教师的责任感就是这座大厦的基础，因为强烈的责任心会促使他关注校园的每一个角落、关注学校工作的方方面面、关注每一个学生的发展，他也才会把个人的才华融入学校的改革与发展中。天一中学一大批教师都有强烈的责任感，也正是因为这种强烈的责任感，才促使天一中学蒸蒸日上。

　　很多人会说，教师是一个平凡的职业，永远不会轰轰烈烈，也不可能创造出耀眼的GDP，教师的生活似乎只是一种简单的重复。但我一定要说，教师的工作在于塑造学生的人格、决定学生人生的高度、造就民族的脊梁。因此，好教师，真的好伟大。

（沈茂德，江苏省特级教师，正高级教师，享受国务院政府特殊津贴，现任江苏省天一中学校长。）