砥砺奋进 践行“三品”

　　江苏教育新闻网讯（通讯员 陈燕生）为全面贯彻“十九大”精神，进一步落实立德树人的根本任务，推进“三品教育”和“中小学生品格提升工程”，近日，宝应县举办了2018年中小学校长“三品教育”论坛。

　　研讨展示“三品教育”的目标和路径。各位校长从加强信念引领、强化制度约束、注重榜样感染、着力师能提升、培养高雅情趣、完善评价机制等方面展示品位教师的塑造路径；从强化习惯养成、打造多彩德育、深化课程改革、开展德育科研等角度交流品质学生的培育方法；从现代化、人文化、智慧化、开放化等高度设想品牌学校的建设蓝图。方案内容既有上级精神高大上的明确指引，又有基层实践接地气的具体做法，既有对学校“三品”工作的清晰梳理，又有对学校“三品”目标的蓝图描绘，集实践总结、目标指引、长远规划三位一体。

　　交流互动“三品教育”的思路和着力点。论坛就“品牌学校建设”“教师队伍建设”“品质学生培育”“校园文化打造”以及“学生品格提升工程”等着力点进行了交流和互动。或示范引领，或探索研讨，或困惑咨询。形式多样，群策群力，畅所欲言。

　　明晰强调“三品教育”的意义和和核心。“三品教育”是时代所需、人心所向、教育所谋，各学校应明方向、显重点、再整合、有创新、亮特色、立长远。论坛强调“三品教育”的核心是立德树人，教师要德艺双馨，学生要德才兼备，学校要高质创新。校长的品度决定了一所学校“三品教育”的高度和温度。

　　本次论坛，是打造“塑品位教师、育品质学生、建品牌学校”特色教育的一次讨论，是树立学校“三品教育”目标，明确“三品教育”的基本内涵与实施方法的一次交流，更是做新时代人民满意教师，办人民满意的“适合的教育”的一次尝试。

　　（宝应县教育局）