以高质量教师队伍推进基础教育高质量发展

二〇二一年全省基础教育教师工作视频会议召开——

以高质量教师队伍推进基础教育高质量发展

　　本报讯（见习记者　王小亮）3月30日，省教育厅召开2021年全省基础教育教师工作视频会议，贯彻落实2021年全国、全省教育工作会议精神，研究部署2021年全省基础教育教师工作。省教育厅副厅长潘漫出席会议并讲话。

　　潘漫指出，2020年，全省基础教育教师工作全面落实省委省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，围绕建设高素质专业化创新型教师队伍这个中心任务，全面加强师德师风建设，激活教师教育源头活水，深化体制机制改革，为全省教育高质量发展提供了强有力的师资保障。

　　潘漫强调，近年来，省委省政府大力推进现代化教育强省建设，全省教育事业发展取得显著成绩，教育总体水平走在全国前列，教育公平迈出重大步伐。与此同时，人民群众优质基础教育诉求更加强烈，构建高质量基础教育体系任务繁重。省委、省政府提出推动江苏高质量发展走在前列，教育既是推进“六个高质量”中“人民生活高质量”的重要内容，也是服务经济社会高质量发展的重要支撑。全省基础教育系统要适应形势、与时俱进，对标新思想新理念新要求，着力解决制约基础教育教师发展的突出问题，以高质量教师队伍推进全省基础教育高质量发展。

　　潘漫要求，2021年全省基础教育教师工作要以“讲政治”的高度，抓好师德师风建设。切实把思想和行动统一到中央的决策部署上来，提高政治站位，站稳人民立场，突出全方位全过程师德养成和治理。以“抓源头”的深度，抓好教师教育发展。加快推进教育行政部门、师范院校、教师发展机构和中小学“四位一体”建设，健全省、市、县、校四级教师培训体系，为教师专业发展提供更多支持和更优质的服务。以“求实效”的力度，抓好教师减负工作。切实破除“五唯”的顽瘴痼疾，建立促进教师潜心教学、全心育人的评价制度，突出教书育人的中心地位，多关注过程、关注平时、关注业绩，关心教师发展，落实教师待遇，提高教师地位。以“强素质”的维度，抓好教师培训培养。聚焦基础教育教师专业成长，大力加强新理念、新能力、新教师培训，落实5年一周期全员培训，全面提升教师队伍整体水平。以“润师心”的温度，抓好体制机制改革。切实解决教师配备不充分、不平衡等问题，构建科学的教师管理体制，优化师资配置效率，提升人事管理效能。

　　江苏省师干训中心、南京师范大学、南京市教育局、徐州市教育局、苏州市教育局、南通市教育局6家单位作大会交流发言。省教育厅相关处室、直属事业单位负责人，省教指委、省师干训中心、省特师培训中心负责人在南京主会场参加会议。各地、各有关学校负责人在分会场参加会议。