苏公网安备 32010602010084号,
本报讯（记者 王玭）6月28日，省委教育工委书记、省教育厅厅长葛道凯以“中国共产党领导教育发展的历程、特点及启示”为题，紧贴全省教育工作实际，紧扣当前基层党组织和广大党员的思想和现实问题，结合自身学习和思考，给全厅机关和直属事业单位中层以上党员干部上了一堂党课。
党课伊始，葛道凯首先回顾了党领导教育始终为党的中心工作服务的光辉历程。他说，党领导教育发展的百年历程，是我国教育与党和国家同呼吸、共命运的100年。习近平总书记关于教育工作的重要论述，标志着我们党对教育规律的认识达到了新高度，为建设教育强国提供了强大思想武器，突出表现在明确了“四个根本”，即办好教育的根本保证是加强党对教育工作的全面领导，教育事业的根本任务是立德树人，教育发展的根本动力是改革，教育发展的根本依靠是教师队伍建设。
紧接着，葛道凯阐述了我国从教育弱国走向教育大国、从教育大国迈向教育强国的基本特点，即教育的地位和作用越来越凸显，教育规模越来越大，教育普及水平越来越高，教育改革开放越来越有活力，教育保障能力越来越强大。
葛道凯表示，党领导教育发展100年积累的宝贵经验是我们弥足珍贵的精神财富，对大力发展“适合的教育”、加快建设高质量教育体系和现代化教育强省具有重要的启示意义。这些启示告诉我们：党的建设是党克敌制胜的重要法宝，党的全面领导是引领教育不断前进的最大优势；人才资源是党执政兴国的根本性资源，培养什么人是教育的首要问题；人民是党治国理政的最大底气，解决教育热点难点问题的宗旨是为人民服务；发展是党执政兴国的第一要务，要把服务经济社会发展作为教育的责任担当；改革开放是党和国家发展进步的活力源泉，要把深化教育领域综合改革作为根本动力。
葛道凯指出，在党的全面领导下，江苏教育的高质量发展要正确处理好“五个转变”和“七个不变”之间的关系。“五个转变”指发展重点由注重规模扩张向更加注重结构优化转变，发展方式由注重刚性保障向更加注重弹性供给转变，发展要求由注重达标考核向更加注重特色品牌转变，发展取向由注重学校建设向更加注重师生成长转变，发展评价由注重水平高低向更加注重人民满意转变。同时，坚持为党育人、为国育才的导向不变，坚持促进公平提高质量的任务不变，坚持育人为本德育为先的追求不变，坚持守好办学治校底线的要求不变，坚持正常教育教学秩序的规范不变，坚持教师队伍积极向上的势头不变，坚持教育与实践相结合的路径不变。